parte das exigências para a obtenção do título de Mestre em Ciências, Área: Psicologia.

ResumoO presente artigo discorre sobre a história recente da psicologia social, a partir do desenvolvimento da Teoria das Representações Sociais. A complexidade desta teoria deriva da desconstrução de falsas dicotomias e reducionismos. O texto expõe avanços e desafios que marcaram a história da abordagem elaborada por Serge Moscovici, bem como a sua importância para a psicologia social. A pesquisa consiste numa revisão crítica de literatura, envolve questionamentos de cunho epistemológicos e ontológicos direcionados à obra original de Moscovici. Tendo em vista tais indagações, nota-se que os argumentos aqui defendidos enveredam para um alinhamento dessa teoria aos paradigmas complexos e pós-modernos, tal como defendem a psicologia discursiva e o construcionismo social. Para tanto, afirma-se que a representação social deve ser compreendida diante de sua inscrição na esfera pública, superando os pressupostos mecanicistas e o cognitivismo individual. Essa proposta de discussão coloca em evidência a maturidade alcançada pelos estudos em representações sociais após anos de pesquisas sistemáticas, intenso debate teórico e metodológico, propiciando a consolidação de um projeto político com as minorias ativas. Palavras chaves: representações sociais, história da psicologia, epistemologia 1 Artigo baseado na Tese de Doutorado "Redes de Proteção e garantia de direitos: representações sociais por conselheiros tutelares", defendida em 2014 no Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade de São Paulo, FFCLRP, com Bolsa de Doutorado da CAPES. Teoria das representações sociais: história e epistemologiaA história da recente psicologia social pode ser narrada por diferentes prismas, referências teóricas e conceituais. Neste sentido, o trabalho desenvolvido por Farr (2002) é uma referência que contempla essa diversidade, evidenciando em sua análise desde os ancestrais e fundadores até a consolidação da psicologia social no ramo das ciências naturais. Trata-se de uma área do conhecimento psicológico que trouxe grandes contribuições para a compreensão dos problemas da vida em sociedade, no estudo dos fenômenos subjacentes aos grupos e às instituições. Esse artigo aborda a relação entre a história da psicologia

Mestranda em Psicologia pela USP/FFCRPResumo Esta pesquisa, de abordagem qualitativa, foi realizada em uma escola pública, localizada na periferia de uma cidade de médio porte, do interior do Estado de São Paulo. Referenciando-se no método de análise das Representações Sociais, teve como objetivo investigar as concepções e as significações de violência nas escolas, produzidas por professores do Ensino Médio e Fundamental. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semidirigidas em profundidade, com oito participantes escolhidos pelos critérios de disponibilidade e variabilidade do conjunto. As entrevistas foram gravadas, e o material transcrito foi organizado em categorias temáticas, segundo o procedimento da análise de conteúdo. As interpretações e justificativas para os episódios de violência baseiam-se em concepções pré-científicas e constituem um discurso desprovido de autocrítica, caracterizado pela impotência e por um sentido fatalista de futuro, dificultando o enfrentamento e a prevenção. Palavras-chave: violência escolar; educação pública; representação social. SOCIAL REPRESENTATIONS OF VIOLENCE IN TEACHERS OF PUBLIC SCHOOL AbstractThis research, in qualitative approach, was conducted in public school situated in the periphery of a medium town in São Paulo State. The study was referenced in the method of analysis of the Social Representations and aimed to investigate the conceptions and significations of the violence at schools, produced by teachers of the elementary and high school. The data were collected through semi-structured interviews in-depth with eight participants chosen by the criteria of availability and variability of the group. The interviews were recorded and the transcribed material was organized in thematic categories, according to the procedure of content analysis. The interpretations and justifications for the episodes of violence were based in common sense and constitute a speech with lack of self-analysis characterized by impotence and fatalistic sense of future, making difficult confronting and prevention.

O problema que se coloca, neste ensaio teórico, é o da política, daquele poder que investe sobre a consciência, o corpo e a existência dos indivíduos, através de estratégias de micropoder e novas formas de dominação, como o sufrágio universal. Tendo em vista a democracia concorrencial, buscou-se analisar o distanciamento entre o cenário político ideal e o real e problematizar o papel do sufrágio, no sentido de assegurar a igualdade pretendida, em termos dos direitos constituídos. As eleições podem se constituir como um caminho para contestação do regime vigente e fator de transformação social? A pesquisa teve como objetivo analisar como o pleito eleitoral pode facilitar a escolha de um governo que atue em prol da maioria da população, pois isso é um fator preponderante para proteger o povo de um governo tirano. Conclui-se, portanto, que a participação cidadã através do sufrágio universal é uma das garantias para a existência de uma democracia “plena” (poliarquia), dentro de um cenário público em que é decisiva a ação dos movimentos coletivos, em busca da emancipação e da politização das camadas desfavorecidas.

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