RESUMO O objetivo desse trabalho foi selecionar descritores de sementes em maracujazeiro obtidos por meio de análise digital de imagem utilizando os componentes principais. Para isto, foram analisados 95 descritores mensurados a partir da análise digital de imagens em sementes de 35 famílias de irmãos completos de maracujazeiro azedo. Foram avaliadas 50 sementes por família. Para avaliação dos descritores foi utilizado o método dos componentes principais e a seleção foi realizada com base em descartar a variável como maior coeficiente em cada componente com autovalor menor que 0,70, de acordo com as pressuposições de Jolliffe e Mardia. Foi possível reduzir o número de descritores, sendo selecionados cinco de cor, seis de geometria e seis de textura. A análise digital de imagem é uma ferramenta viável e eficiente na mensuração de descritores de sementes no maracujazeiro azedo. PALAVRAS-CHAVE: análise digital de imagem, componentes principais, Passiflora edulis L.

ABSTRACT. Malate dehydrogenase (MDH) isozymes were used as biochemical markers to discriminate and cluster cladophylls of plants of one clonal population of the prickly pear, Opuntia ficus-indica (Cactaceae). The isozyme electrophoretic patterns obtained with MDH provided 8 isozymes and 5 different electrophoretic phenotypes. Similarity in cladophylls was estimated using Jaccard's coefficient. This clonal population studied was founded by only one propagule, and after 50 years, it is likely to have been formed by asexual and sexual propagules. Since that differential expression of MDH isozymes could play a significant role in overall plant cell metabolism, we suggest that the cladophylls of prickly pear that were clustered together showing identity or higher similarity are specially a suitable source for industrial procedures of industrial extraction of commercial interest compounds because a same extraction protocols can be most quickly and easily standardized using genetically uniform materials. Electrophoretic patterns of MDH isozymes can be used as an effective tool for previously determine the genetic similarity in the cladophylls of O. ficus-indica plants.Key words: isozymes, malate dehydrogenase, prickly pear, polymorphism, genetic similarity.RESUMO. Padrões de isozimas de malato desidrogenase em população clonal nos cladófilos de Opuntia ficus-indica Mill (Cactaceae). Isozimas de malato desidrogenase (MDH) foram usadas como marcadores moleculares para discriminar e agrupar cladófilos de plantas de uma população clonal de cactus da espécie Opuntia ficus-indica (Cactaceae), conhecida como palma. O padrão eletroforético obtido revelou 8 isozimas MDH e 5 fenótipos eletroforéticos diferentes. A similaridade entre os cladófilos foi estimada usando o coeficiente de similaridade de Jaccard. Essa população clonal estudada foi fundada por somente um propágulo e, após 50 anos, parece ser formada por propágulos assexuais e sexuais. Uma vez que a expressão diferencial de isozimas MDH pode ter um papel significante no metabolismo das células da planta, sugerimos que os cladófilos de palma que foram agrupados com os mais altos valores de similaridade são os mais adequados para serem utilizados em procedimentos de extração industrial de compostos de interesse comercial, porque um mesmo protocolo de extração pode ser mais rapidamente e facilmente padronizado quando se utiliza material geneticamente uniforme. O padrão eletroforético das isozimas MDH pode ser usado como uma ferramenta efetiva para uma análise prévia da similaridade genética entre os cladófilos das plantas de O. ficusindica.Palavras-chave: isozimas, malato desidrogenase, palma, polimorfismo, similaridade genética.

Neste trabalho foi utilizado a técnica de elaboração de mapas conceituais (MC) e mentais (MM) como estratégia potencializadora da aprendizagem significativa através da organização mental de informações. Com objetivos de acompanhar e avaliar os resultados  da aprendizagem dos estudantes do Ensino Médio sobre o conteúde de citologia mediado por métodos tradicionais e mediado por MC e MM e analisar a utilização de MC e MM como recurso didático e elaborar um manual de contrução desses mapas. O trabalho contou com a participação de dois grupos de estudos, um experimental e outro controle, compostos de turmas do primeiro ano do Ensino Médio de uma escola estadual no município de Diamantino/MT. Para a coleta de dados foi aplicado um pré-teste para averiguar os conhecimentos prévios dos alunos e se havia equivalência de conhecimento entre as turmas. Em seguida, na turma experimental  foi aplicado a intervenção de ensino que consiste numa dinâmica diferenciada de aula, demonstrando como se constrói MC e MM sobre o conteúdo de citologia, enquanto no grupo controle foi realizada a apresentação dos mesmos conteúdos através de método tradicional com aula expositiva. Após esse procedimento em ambos os grupos, aplicou-se novamente o questionário e as médias do número de acertos foram comparadas através do Teste t a 0,05% de probabilidade. Os mapas mentais e conceituais elaborados pelos alunos foram categorizados para análise e os resultados mostraram que a turma experimental obteve média 33,9% maior que a turma controle e valor de p= 0,000400 sendo p<0,05, rejeitando a hipótese nula e reforçando a hipótese inicial de que as metodologias apresentariam resultados diferentes. Desta forma, o ensino conduzido conforme os pressupostos da aprendizagem significativa e mediado pela técnica de MC e MM foi significativo para o ensino de citologia. Pela análise dos MC e MM percebe-se indícios de aprendizagem significativa, pois, foi possível identificar elementos que são critérios para esta inferência como a organização, representação e sistematização dos conceitos. O produto gerado a partir da pesquisa foi um manual de elaboração de MC e MM desenvolvido na Plataforma Canva e intitulado “Aprenda Significativamente com Mapas Mentais e Conceituais”.