No abstract

ÖzetBu araştırma, "Etik Karar Önyargıları Ölçeği(EKÖÖ)"nin Türkçe versiyonunu doğrulamak amacıyla yapılmıştır. Araştırmada anket yöntemi uygulanarak nicel araştırma desenine uygun ve kolayda örneklem yöntemiyle 490 bireyden veriler toplanmıştır. Araştırmanın verilerinin elde edilmesinde kişisel bilgi formu, EKÖÖ ve "Genel Sinizm Ölçeği" kullanılmıştır. Türkçe'ye uyarlanan EKÖÖ'nün, kapsam geçerliliği, yapı geçerliliği ve bağlam geçerliliği bakılmıştır. Araştırmaya katılmayı kabul eden kişilerin %54,7'si kadın, %45,3'ü erkektir.

Bu araştırmanın amacı “COVİD Stres Ölçeği” nin Türkçe geçerlilik ve güvenilirliğini yapmaktır. Türkçe Bu araştırmanın amacı “COVİD Stres Ölçeği” nin Türkçe geçerlilik ve güvenilirliğini yapmaktır. Türkçe literatürde COVİD stresini ölçen bir ölçüm aletinin olmaması araştırmanın önemini vurgulamaktadır. Nicel araştırma deseni kullanılarak yapılan çalışmanın verileri anket tekniği ile elde edilmiştir. Kolayda örneklem yöntemi kullanılarak yapılan çalışmanın verileri online olarak toplanmıştır. Araştırmaya 750 yetişkin birey dâhil olmuştur. Verilerin toplanmasında kişisel bilgi formu, “COVİD Stres Ölçeği ” ve “Koronavirüs Anksiyete Ölçeği” kullanılmıştır. Kişisel bilgi formu kapsamında bireylerin; cinsiyeti, eğitim durumu ve aylık gelir durumu yer almıştır. Kapsam, yapı ve bağlam geçerliliği sonucunda 36 maddeden oluşan ölçek 28 maddeye düşmüştür. Ölçek; tehlike ve bulaşıcılık (7), sosyo-ekonomik sonuçlar (6), yabancı düşmanlığı (6), travmatik Stres (4) ve kompulsif kontrolü (5) olmak üzere 5 boyuttan oluşmaktadır. Ölçeğin genel olarak Cronbach Alpha değeri 0,939 olarak tespit edilmiştir. Ayrıca araştırmada bağlam geçerliliği sonucu COVİD stresi ile anksiyete arasında pozitif yönlü bir ilişki tespit edilmiştir. Bireylerin stresi arttıkça anksiyete düzeyleri de artmaktadır. Sonuç olarak “COVİD Stres Ölçeği” Türkçe'ye uyarlamasının geçerli ve güvenilir olduğunu tespit edilmiştir.

It is desired to provide rapid access to health information on the Internet and to determine the relationship between rational drug use that affects people's quality of life. In this study, it is aimed to examine the relationship between e-health literacy and rational drug use in university students. In line with the purpose of the research; The sample of the study consisted of 541 people determined by simple random sampling method among the students continuing their education at the university, and the data were collected by applying a face-to-face questionnaire. In the study, "Personal Information Form", "E-Health Literacy Scale" and "Rational Drug Use Scale" were used. The data were analyzed with the SPSS program. In addition, as an analysis method, it was determined that the data were normally distributed; t test, ANOVA and pearson correlation analyzes were applied in independent groups. 541 students participated in the research.As a result of the research, it was determined that there is a positive and significant relationship between the level of e-health literacy and rational drug use. It is predicted that as the level of e-health literacy increases, the level of rational drug use will increase.