RESUMOO objetivo desta pesquisa é analisar o impacto da proposta metodológica do Instituto Compartilhar (IC) por meio da percepção dos ex-alunos que participaram dos seus projetos socioesportivos. Para tanto, avaliamos 738 questionários respondidos via online pelos ex-alunos do IC. Com base nas respostas, identificamos que a participação em um projeto pode ser sim uma possibilidade de interiorização de valores sociais e de contribuição para o desenvolvimento humano, pois 90,40% dos respondentes afirmaram que, durante o tempo de participação no projeto, aprenderam a trabalhar em equipe, 88,80% deles aprenderam a respeitar e 78% afirmaram que o projeto contribuiu para o seu desenvolvimento como cidadão. Ao considerarmos que 63% dos ex-alunos afirmaram que aprenderam a jogar muito bem o voleibol, concluímos também que a metodologia utilizada pelo IC cumpre com um dos seus objetivos que é ensinar uma modalidade esportiva.

O presente estudo busca mapear a produção científica brasileira na área de projetos esportivos, visando oferecer um panorama do conhecimento produzido nessa temática para auxiliar na discussão sobre a utilização do esporte em projetos sociais. As pesquisas foram realizadas no Portal de Periódicos da CAPES, no Portal Regional da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e no Scielo. Foram encontrados 29 artigos, 9 dissertações de mestrado e 2 teses de doutorado sobre a temática com produções que datam de 2003 a 2016. A título de conclusão o estudo aponta que se trata de uma temática com um grande espectro de abordagens e temáticas.