Este artículo científico tiene el propósito de generar nuevo conocimiento intercultural, al estudiar a los afrodescendientes, invidentes e indígenas en la Universidad Autónoma Latinoamericana, con sede en Medellín. La justificación de lo anterior se halla en la necesidad de aplicar los principios jurídicos de igualdad y no discriminación ni racial ni económica entre el estudiantado. La intención es ampliar los espacios de participación política de la población estudiantil perteneciente a diversas etnias. Para lograr lo mencionado, se recurrió a la metodología documental y a la realización de encuestas y entrevistas en profundidad. Por lo tanto, se propiciaron el descubrimiento y el diálogo socrático. En ese orden de ideas, se constató que la equidad es un elemento fundamental y constitutivo de la justicia y la paz nacional y mundial. En conclusión, se puede decir que son muchos los cambios que, desde lo legislativo y lo cultural, se necesitan para hacer que las minorías convivan en igualdad de condiciones con grupos mayoritarios reconocidos en los ámbitos educativo, organizacional y político.

ResumenLa presente reflexión se deriva de un proyecto de investigación en el área de la telemedicina y su relación con la responsabilidad social y ética como apoyo a la responsabilidad civil y penal del médico en su ejercicio profesional. Para ello, se recurrió a la revisión de la literatura y a la consulta de expertos de la Fundación Cardiovascular de Colombia. Como resultado, se tiene que ante las leyes netamente definitorias sobre telemedicina; la bioética, la deontología, la responsabilidad social y los principios morales cumplen la labor propia del principio hipocrático de primum non nocere, "no hacer daño", es decir, de hacer el bien en la sociedad al guiar al médico hacia principios del deber ser. Ante normas dispersas e inespecíficas que regulen la prestación del servicio de telemedicina, la conciencia moral y ética del médico SOCIAL RESPONSIBILITY AND ETHICS IN MEDICAL HEALTH SummaryThis reflection is derived from a research project in the area of tele-medicine and its relationship with social responsibility and ethics to support civil and criminal responsibility of doctors in their practice.To do this, we researched scientific literature and interviewed experts from the Cardiovascular Foundation of Colombia. As a result, it can be said that in face of simple laws defining tele-medicine; bioethics, deontology, social responsibility and moral principles comply with the Hippocratic Oath, knowed as of primum non nocere, "above all do no harm", that is, to do good in society while guiding doctors to principles of what should be. Regarding given scattered and unspecific rules governing the provision of tele-medicine, moral and ethical conscience of the doctors avoids the dehumanization of medicine and inequality in access to health services.Key words: Social welfare, Bio-politics, Deontology, Lex Artis, Social responsibility, Telemedicine. RESPONSABILITÉ SOCIALE ET ÉTHIQUE MÉDICO-SANITAIRE RésuméCette réflexion est dérivé d'un projet de recherche dans le domaine de la télémédecine et de sa relation avec la responsabilité sociale et éthique pour soutenir la responsabilité civile et pénale du médecin dans sa pratique. Pour ce faire, il a été fait une révi-

Este artículo tiene como propósito hacer una revisión de las herramientas de evaluación denominadas rúbricas, buscando contribuir a que estas prácticas evaluativas sean una realidad institucionalizada en las universidades, ya sea en sus ambientes presenciales, a distancia, virtuales o blended-learning, pues el “análisis y la reflexión de los criterios de evaluación de las asignaturas universitarias que recojan, tanto los contenidos conceptuales como los procedimentales y las actitudes, exige la utilización de instrumentos válidos y adecuados” (Etxabe, Aranguren y Losada, 2011, p. 156), y aplicables a diferentes campos de los procesos educativos.

el tema ha demostrado la utilidad de profundizar en los riesgos y usos de la telemedicina, y en el binomio ciencia y humanismo inherente en su ejercicio.

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