Os textos multimodais digitais estão presentes na vida cotidiana no mundo moderno e tornaram-se alvo de estudo porque também envolvem outros elementos além do texto verbal. O presente trabalho tem como objetivo verificar a ocorrência de sequências textuais em textos multimodais. Trata-se de uma pesquisa qualitativa que envolve procedimentos bibliográficos, enfoca a Análise Textual do Discurso e se baseia em sequências textuais, conforme proposto por Adam (2011). O corpus consiste no software Turma da Mônica e Creative Writer. Os resultados revelam que, nos textos analisados, existem ações interativas modeladas de acordo com sequências descritivas, narrativas, expositivas e dialógicas. A conclusão aponta que a maneira de acessar esse texto deve estar ancorada em bases antigas para ser entendida. Abstract: Digital multimodal texts are present in everyday life in the modern world and have become a target of study because they also involve elements other than the verbal text. The present article aims to verify the occurrence of textual sequences in multimodal texts. This is qualitative research that involves bibliographic procedures, focuses on Textual Discourse Analysis and is based on textual sequences, as proposed by Adam (2011). The corpus consists of the Turma da Mônica and Creative Writer software. The results reveal that, in the analyzed texts, there are interactive actions modeled according to descriptive, narrative, expository and dialogic sequences. The conclusion points out that the way to access this text must be anchored in ancient bases to be understood. Keywords: Multimodal text, textual sequences, interactive actions.

O presente estudo procura direcionar olhares sobre a poética de Miró (2016) com temáticas voltadas à ausência dos autores negros e negras no cânone literário brasileiro ainda nos dias atuais. Ocasionada por séculos de histórias negadas ou terceirizadas, que negaram/negam a presença de escritores e poetas afro-brasileiros, a Literatura Brasileira acaba por demonstrar um desfalque na pluralidade cultural do país. A partir dos conceitos sobre Literatura Marginal e Periférica, os estudos abrem discussões utilizando os textos do poeta pernambucano para apresentar resquícios desse racismo estruturado na formação dos estudos literários brasileiros. Os métodos de pesquisa são baseados em revisão literária, em que autores como Ribeiro (2013; 2017) e Bosi (1994), apontam entendimentos sobre os principais conceitos e a interpretação dos textos poéticos oferecem compreensão das críticas sociais construídas pela produção contemporânea de Miró.

Análise documental, recolhimento de material, revisão bibliográfica ou sistemática estão entre os métodos mais comuns presentes nos estudos acadêmicos não empíricos. Estas importantes fontes de informação, muitas vezes, são vistas como mecanismos menores no meio científico. Como objetivos deste manuscrito, buscamos apresentar uma visão atualizada sobre alguns métodos e técnicas de pesquisas não empíricas, destacando os elementos de análise bibliográfica, o uso das Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação (TDIC) e clarificar a importância do lugar privilegiado da escrita técnica e tecnológica para o avanço das ciências no Brasil, ainda carente em publicações robustas de caráter técnico-científicos, principalmente com reflexões sobre as ciências humanas e construções filosóficas. Ao fim, pretende-se revelar o caráter idiossincrático das pesquisas não empíricas em seu rigor metodológico e pragmático, indissociável à pesquisa científica.