Ação de fungos entomopatogênicos em larvas e adultos da mosca do figo

O presente estudo foi realizado com uma turma da Educação de Jovens e Adultos (EJA) em uma escola de rede pública, situada na cidade de Igreja Nova/ Alagoas. A proposta foi trabalhar em sala de aula, conteúdos voltados para a realidade dos educandos, considerando que estes são eminentemente trabalhadores rurais. Desta forma, o objetivo do trabalho foi discutir a importância dos fungos entomopatogênicos para o controle biológico de pragas, com uma turma da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Como metodologia, foi proposto um trabalho qualitativo interventivo no contexto educacional destes sujeitos, com aulas teóricas e expositivas. Após as atividades, foi percebível o sucesso da experiência, visto a interação da turma com os conteúdos e materiais expostos em sala. Palavras-chave: EJA. Controle Biológico. Ensino de Micologia. Ensino de Ciências.

Os microrganismos, por serem organismos microscópicos, são de difícil entendimento para os estudantes nas aulas de Ciências. Desta forma, o tema torna-se descontextualizado e sem interesse. O presente trabalho teve por objetivo propor uma abordagem lúdica para o ensino da micologia, de forma que os estudantes possam compreender a relevância desses microrganismos fazendo uma relação entre os conteúdos do livro didático de Ciências e o seu cotidiano. A metodologia do trabalho está sustentada na pesquisa colaborativa e foi vinculada ao Estágio Supervisionado 3, do curso de licenciatura em Ciências Biológicas, no 7º ano em uma escola pública de Penedo/AL. Apesar de não ter o microscópico na escola eles conseguiram entender que mesmo sendo seres que não podem ser vistos a olho nu, possuem relevância na decomposição de alimentos, em causar doenças e em conter pragas agrícolas.

Educon, Aracaju, Volume 12, n. 01, p.1-12, set/2018 | www.educonse.com.br/xiicoloquio A Educação em Saúde é entendida como qualquer combinação intencional de experiências de aprendizagem com objetivo de facilitar medidas comportamentais ou ações sobre os determinantes sociais da saúde a serem adotadas por pessoas ou comunidades. Este trabalho teve como objetivo analisar prontuários médicos de crianças atendidas na Unidade de Saúde e matriculadas em escolas da comunidade Quilombola do Oiteiro, em Penedo/AL, visando o estudo epidemiológico das principais parasitoses que acometem esses sujeitos. Esses dados serão apresentados e discutidos nas escolas e na comunidade por meio de um projeto de intervenção com atividades educativas de promoção e prevenção a saúde nas escolas. PALAVRAS-CHAVE: Educação em saúde, Medidas de higiene, Parasitoses intestinais.This work brings an analysis of texts and illustrations, made by students of the 7th year, regarding the Biological Control of Pests using entomopathogenic fungi. The same was guided by the programmatic content of the series, regarding the Kingdom Fungi, contained in the Didactic Book. The study on entomopathogenic fungi was deepened during the execution of the activities of the Scientific Initiation Program (PIBIC / UFAL) and was applied in a school where the surrounding community survived predominantly from agriculture. In this sense, an expositive lecture was given on the subject, and later students were asked to produce the material. In the texts and illustrations produced, students demonstrated significant learning, reflection on their local reality and understanding of the relevance of fungi in human life.