Pembangunan infrastruktur jalan tol Lingkar Luar Bogor (BORR) merupakan bagian dari pengembangan kota Bogor dengan tujuan meningkatkan akses transportasi dari dan menuju Kota Bogor. Pengoperasian jalan tol ini sendiri berdampak pada perubahan penggunaan lahan di daerah yang dilintasi oleh jalan tol ini dan terutama pada daerah di sekitar lokasi Exit Toll. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur besarnya area perubahan penggunaan lahan di area sekitar lokasi tol BORR. Penelitian ini menggunakan data penggunaan lahan untuk tahun 2006, dan 2017 yang diekstraksi dari interpretasi citra satelit. Penelitian ini menggunakan teknik analisis GIS untuk menganalisis perubahan penggunaan lahan.  Dengan demikian, pengaruh lokasi exit toll  BORR di daerah penelitian dapat dijelaskan secara rasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh lokasi tol keluar pada perubahan penggunaan lahan di Kedung Halang dan Kedung Badak tidak signifikan, hal ini dapat dilihat dengan melihat pola perubahan penggunaan lahan yang menunjukkan bahwa 56 persen perubahan penggunaan lahan terjadi pada jarak yang lebih jauh dari lokasi Exit toll. Namun  demikian, di wilayah studi, sekitar 22 persen penggunaan lahan pada tahun 2006 terkonversi ke berbagai kelas penggunaan lahan pada tahun 2017. Dengan kata lain, ada faktor lain yang memengaruhi perubahan penggunaan lahan di wilayah studi selain faktor lokasi exit toll.

Industri Tekstil dan Produk Tekstil (TPT) adalah industri yang berperan penting dalam perekonomian nasional sebagai penyumbang devisa ekspor non migas, penyerap tenaga kerja dan memenuhi kebutuhan sandang dalam negeri. Namun, perkembangan industri TPT dalam beberapa tahun terakhir mengalami penurunan daya saing yang ditandai dengan laju pertumbuhan negatif, nilai ekspor yang menurun dan berkurangnya kontribusi terhadap PDB. Penurunan kinerja ini tidak sejalan dengan perkembangan konsumsi domestik maupun dunia yang justru terus naik. Oleh sebab itu, untuk mengembalikan kinerja industri TPT diperlukan penentuan langkah strategis yang tepat. Pendekatan dengan Analytic Network Process (ANP) dengan kontrol kriteria benefits, opportunities, cost dan risks (BOCR) dipilih untuk menentukan prioritas dari langkah-langkah strategis yang ditetapkan. Hasil analisis ANP-BOCR menunjukkan bahwa strategi prioritas peningkatan daya saing industri TPT adalah perbaikan iklim usaha dan pemberian insentif dalam rangka investasi bahan baku, bahan penolong, aksesoris dan mesin/peralatan untuk skenario standar, optimistis dan pesimistis serta peningkatan ekspor dan perluasan pasar melalui kebijakan perdagangan dan kerjasama luar negeri untuk skenario realistis. Alternatif strategi yang paling rendah prioritasnya untuk semua skenario adalah peningkatan inovasi dan litbang serta kolaborasi lembaga penelitian, pemerintah, industri dan universitas serta peningkatan akses sumber modal dan penguatan dukungan pasar dan institusi keuangan. Hasil analisis rater agreement menunjukkan seluruh responden pakar memiliki kesepakatan yang tinggi terhadap prioritas strategi yang ditetapkan yang ditunjukkan dengan nilai koefisien Kendall's W lebih dari 0.38.

Pemutus mata rantai penyebaran virus covid 19 menjadi tanggung jawab kita semua, bukan hanya pemerintah pelaksana medis tetapi juga perlu dukungan dari masyarakat melalui partisipasi. Partisipasi merupakah hal yang harus dilakukan oleh semua lapisan masyarakat Indonesia guna pengurangan penyebaran virus ini. Penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui pengaruh partisipasi masyarakat dan kebijakan pemerintah untuk mengurangi penyebaran virus covid 19 dengan menggunakan metode kuantitatif serta analisis structural equation model (SEM). Jumlah populasi sebanyak 150 orang dengan metode metadata non probability sampling serta melakukan observasi selama 60 hari (2 bulan). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan Partisipasi Masyarakat yang tinggi dan pengambilan Kebijakan Pemerintah yang tepat dapat mengurangi penyebaran virus covid 19 di Indonesia.

ABSTRAKTujuan penelitian ini untuk mengetahui kemampuan pemahaman konsep matematika peserta didik yang belajar dengan Contextual Teaching and Learning menggunakan modul pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) kelas VIII SMP N 2 Timpeh. Penelitian ini adalah Quasy Experiment dengan Randomized Control Group Only Design. Populasi seluruh peserta didik kelas VIII SMP N 2 Timpeh tahun 2018/2019 yang berjumlah 66 orang. Pengambilan sampel dengan simple random sampling dan terpilih murid kelas VIII. A sebagai kelas eksperimen dan VIII. B sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian, diperoleh bahwa nilai rata-rata kemampuan pemahaman konsep matematika peserta didik pada kelas eksperimen dan kontrol berturut-turut adalah 83,35 dan 78,72. Selanjutnya dilakukan uji hipotesis untuk kemampuan pemahaman konsep matematika siswa, diperoleh bahwa , yang menyatakan bahwa kemampuan pemahaman konsep matematika peserta didik yang belajar melalui Contextual Teaching and Learning lebih tinggi daripada kemampuan pemahaman konsep matematika peserta didik yang belajar melalui pembelajaran konvensional. Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran kontekstual disertai modul efektif dalam meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Kata Kunci: Contextual Teaching and Learning, Modul, Pemahaman Konsep, SPLDV. ABSTRACT The purpose of this research is comparing the conceptual understanding of students who learn with Contextual Teaching and Learning using modules in the material of Class VIII Two-Variable Linear Equation (SPLDV) System in SMP N 2 Timpeh. This study was an Quasy Experiment with a RandomizedControl Group Design Only. The population of all eighth grade students of SMP N 2 Timpeh in 2018/2019 which collected 66 people. Sampling by Simple random sampling and selected class VIII students. A as experimental class and VIII. B as a control class. The results of the study, obtained an average value of students' understanding of the mathematical concepts in the experimental class and combined controls were 83.35 and 78.72. Furthermore, hypothesis testing is done for the students' ability to understand concepts, obtained that t count > t table, which states the understanding ability of students who learn through contextual Teaching and Learning using a higher module about the ability to learn concepts of students who learn through conventional learning. This shows that learning uses modules effectively in improving students' conceptual comprehension abilities.

The purpose of this research was to determine the ability to understand the mathematical concepts of students taught by reciprocal teaching models with an intellectually repetition model in SMP N 6 Kota Solok. This type of research is a quasy experiment with a randomized control group only design. Test instruments the ability to understand mathematical concepts. Based on the test result obtained the average ability to understand the mathematical concepts of students by reciprocal teaching model 81,66 by auditory intellectually repetition model 77,75 and ordinary learning 73,91. Hypothesis testing indicated that the ability to understand the mathematical concepts of students by reciprocal teaching model and the auditory intellectually repetition model were higher than the ordinary learning model. Beside it, it was also concluded that there were difference in the ability to understand mathematical concepts with reciprocal teaching model and auditory intellectually repetition model.