ABSTRAKTeknologi yang berkembang pesat dari waktu ke waktu menuntut seorang guru untuk memiliki kompetensi dan kreatifitas yang tinggi dalam membuat media pembelajaran. Berbagai survey yang dilakukan menunjukan bahwa mayoritas guru-guru di SMPN 5 Ciamis yang melaksanakan sistem belajar online menyatakan belum pernah menggunakan google class berbasis google drive dalam proses pembelajaran. Guru dalam hal ini sebagai ujung tombak pendidikan dituntut untuk lebih kreatif dan inovatif dalam pembelajaran, khususnya dalam hal ini pembelajaran yang menggunakan internet sebagai sarananya. Banyak media online yang dapat digunakan guru untuk menjadikan pembelajaran lebih interaktif. Salah satu caranya guru dapat menyisipkan bahan pembelajaran dengan virtual class berbasis google drive dengan virtual class diharapkan dapat menciptakan pembelajaran yang menarik dan lebih interaktif. Kurangnya pemahaman dan keterampilan tentang pembelajaran menggunakan media online menjadikan guru masih kesulitan dalam melaksanakan pembelajaran online secara maksimal. Begitu juga dengan para guru yang ada di SMPN 5 Ciamis dari berbagai rumpun mata pelajaran yang ada sebagai mitra dalam kegiatan pengabdian ini. Untuk memfasilitasi permasalahan tersebut, pelatihan dan pendampingan terhadap guru-guru sangat diperlukan, terutama pelatihan dan pendampingan pembuatan media pembelajaran virtual class berbasis google drive. Tim pengabdi melaksanakan pelatihan dan pendampingan berbasis google drive. Pelatihan dilaksanakan secara tatap muka dan tatap maya dengan jumlah peserta 20 orang. Materi pelatihan meliputi: 1) Ruang Lingkup Media Pembelajaran berbasis IT, 2) Jenis-jenis media pembelajaran berbasis IT, 3) Teknik membuat media pembelajaran dengan menggunakan google drive, dan 4) Mengenal fitur-fitur yang ada di dalam google drive.

Penelitian ini berjudul “Nilai Religius dalam novel Midah Simanis Bergigi Emas karya Pramoedya Ananta Toer” Penelitian ini dilatar belakangi dengan kurangnya simpati pembaca novel terhadap nilai-nilai religius yang ada pada novel yang sebenarnya patut ditelaah untuk diterapkan dalam kehidupan nyata. Berdasarkan hal tersebut, peneliti akan menelaah nilai religius pada novel “Midah Simanis Bergigi Emas”. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kualitatif. Dalam penelitian nilai religius ini didasari dengan tiga aspek yaitu 1.) Keimanan (tauhid) yang terdiri dari tiga indikator yaitu Iman kepada Allah, Takwa kepada-Nya (perasaan takut), Tobat (perasaan berdosa). 2.) Norma kehidupan (fiqih) yang terdiri dari lima indikator yaitu Halal (dibolehkan), Haram (dilarang), Makruh (dibenci), Mubah (dikerjakan tidak berpahala, ditinggalkan tidak berdosa), Sunat (dilaksanakan mendapat pahala, ditinggalkan tidak mendapat dosa). 3.) Sikap perilaku (akhlak) yang terdiri dari enam indikator yaitu Sabar (kehidupan yang penuh kemuliaan), Rendah hati, Tawakal (penyerahan diri tunduk dan taat kepada Yang Maha Pencipta), Jujur, Ikhlas, Disiplin. Simpulannya nilai religius merupakan nilai yang sangat penting bagi kita sebagai umat muslim karena nilai religius dapat dijadikan cermin oleh kita untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Kata kunci: nilai religius, aspek nilai religius

ABSTRAKWINDASARI. 2108180023,             Program Studi Pendidikan Bahasan dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Galuh Ciamis            Penelitian ini berjudul “Nilai Sosial dalam Novel Dikta dan Hukum karya Dhia’an Farah”. Adapun yang menjadi latar belakang dalam penelitian ini adalah bahan ajar mengenai novel yang terdapat dalam buku paket kurang adanya penguatan secara mendalam, novel yang disediakan kurang menarik minat belajar sehingga peserta didik merasa bosan. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana nilai sosial yang terdapat dalam novel Dikta dan Hukum karya Dhia’an Farah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai sosial yang terdapat dalam novel Dikta dan Hukum karya Dhia’an Farah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik studi pustaka, teknik dokumentasi, teknik analisis dan teknik penyusunan laporan. Hasil penelitian terhadap nilai sosial dalam novel Dikta dan Hukum karya Dhia’an Farah dapat disimpulkan sebagai berikut. (1) Nilai kasih sayang meliputi a) tolong menolong, b) rasa kekeluargaan, c) kesetiaan, d) kepedulian. (2) Nilai tanggung jawab meliputi a) rasa memiliki, b) empati, c) disiplin. (3) Nilai keserasian hidup meliputi a) keadilan, b) toleransi, c) kerja sama.            Setelah menganalisis nilai sosial yang terkandung di dalamnya sehingga dapat diimplikasikanterhadap pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesiadi sekolah, dalam aspek membaca. Pada pembelajaran ini, kompetensi pembelajaran bahasa Indonesia kelas X pada Kompetensi Dasar (KD) 3.18 menganalisis isi dari minimal satu buku fiksi dan satu buku non fiksiyang sudah dibaca.Kata Kunci: Novel, Nilai Sosial, Bahan Ajar.

Penelitian ini berjudul “Nilai Moral dalam Novel Sujud Nisa di Kaki Tahajjud-Subuh Karya Kartini Nainggolan”. Adapun yang menjadi latar belakang dalam penelitian ini yaitu bahan ajar mengenai novel yang terdapat di dalam buku paket kurang bervariatif. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana nilai moral dalam novel Sujud Nisa di Kaki Tahajjud-Subuh karya Kartini Nainggolan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai moral dalam novel yang berjudul Sujud Nisa di Kaki Tahajjud-Subuh karya Kartini Ninggolan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik studi pustaka, teknik analisis, dan teknik dokumentasi. Hasil penelitian terhadap nilai moral dalam novel Sujud Nisa di Kaki Tahajjud-Subuh karya Kartini Nainggolan dapat disimpulkan sebagai berikut. (1) Hubungan manusia dengan diri sendiri meliputi a) jujur, b) sabar, c) tanggung jawab. (2) Hubungan manusia dengan manusia lain dalam lingkup sosial termasuk hubungannya dengan lingkungan alam meliputi a) tolong menolong, b) menghormati orang tua, c) saling menghargai, d) saling mendukung. (3) Hubungan manusia dengan Tuhannya meliputi a) keimanan dan ketaqwaan, b) tawakal, c) bersyukur, d) bertasbih, e) beristigfar, f) berdo’a. Keberadaan nilai moral tersebut dapat dijadikan dasar dan acuan bagi guru dalam rangka pemilihan bahan ajar bermuatan nilai moral. Kata Kunci: Novel, Nilai Moral.

Penulis tertarik meneliti film Naruto The Movie Road To Ninja Karya Mashasi Kishimoto karena nilai kehidupan dalam film ini difokuskan pada pembahasan nilai moral. Selanjutnya, pembentukan nilai moral para tokoh tersebut dikaitkan dengan latar belakang asal tempat yang terdapat dalam film dan kehidupan masyarakat. Film ini juga mengajak penontonnya untuk bisa saling membantu satu sama lain, menumbuhkan rasa kasih sayang, dan perjuangan membela yang benar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai moral dalam film Naruto The Movie Road To Ninja Karya Mashasi Kishimoto, digunakan dalam pembelajaran apresiasi sastra di sekolah. Adapun hasil penelitian ini penulis tuangkan ke dalam bentuk skripsi dengan "Nilai Moral Dalam Anime Film Naruto The Movie Road To Ninja Karya Mashasi Kishimoto".Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah "Bagaimana Nilai Moral yang terdapat dalam film Naruto The Movie Road To Ninja Karya Mashasi Kishimoto?" Masalah dalam penelitian ini dibatasi dengan nilai moral yang berkaitan dengan hubungan manusia dengan dirinya sendiri, hubungan manusia dengan manusia lain dan lingkungannya, dan hubungan manusia dengan Tuhannya.Penelitian ini bertujuan untuk "Mendeskripsikan nilai-nilai moral yang terdapat dalam film Naruto the Movie Road to Ninja Karya Mashasi Kishimoto." Metode yang digunakan adalah metode deskriptif analisis yaitu metode yang menggambarkan hasil penelitian.Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bawha film Naruto the Movie Road to Ninja Karya Mashasi Kishimoto mengandung nilai-nilai moral yaitu: (1) Hubungan manusia dengan dirinya sendiri (percaya diri, berani dalam mengambil keputusan, kerja keras, pendirian yang kuat, emosi kebahagiaan). (2) Hubungan manusia dengan manusia lainnya dan lingkungannya (tolong menolong dan kesetiakawanan, cinta kasih kedua orang tua, tanggung jawab). (3) Hubungan manusia dengan Tuhannya (percaya adanya Tuhan)Kata Kunci : Nilai Moral, Film