Objetivo: refletir sobre a importância do plano de parto na assistência de enfermagem, visando à autonomia da mulher. Método: trata-se de um texto reflexivo sobre o uso do Plano de Parto durante a assistência de enfermagem e o empoderamento da mulher. Resultados: enquanto ferramenta, o plano de parto centraliza o direito à informação e à decisão na mulher, tornando-a protagonista de seu próprio parto. Assim, garante-se o respeito ao princípio bioético de autonomia e às decisões da mulher,contribuindo para seu empoderamento no processo de gerar e parir. Considerações finais: evidencia-se, nesse estudo, a importância do uso do plano de parto pela enfermagem como instrumento de empoderamento da mulher. Ele é uma ferramenta que deve ser utilizada, visando à garantia de uma assistência de enfermagem humanizada, de qualidade e isenta de danos à mulher.

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul [UEMS]-Bra. RESUMO Nos últimos anos tem crescido o número de enfermeiros bacharéis na função docente sem um preparo sistematizado para o desempenho desta função. Este estudo objetivou compreender como os enfermeiros foram constituindo-se docentes em cursos técnicos em enfermagem no interior de Mato Grosso do Sul. Trata-se de uma pesquisa com abordagem qualitativa, de natureza descritivo-explicativa, em que os dados foram analisados mediante o Método de Interpretação de Sentidos, com apoio nos estudos de Nóvoa e Tardif. Pelos resultados, evidenciou-se falta de formação pedagógica para atuar na docência. Se constituíram docentes por meio das atividades diárias desenvolvidas em instituições de saúde, nas quais procuraram refletir sobre suas práticas profissionais como uma possibilidade de formação. Acreditamos que se fazem necessários mais estudos voltados para essa temática, pois diante de um mundo globalizado e capitalista, há de se trabalhar, estudar as condições concretas desses docentes e efetivar reflexões sobre sua formação pedagógica.Palavras-chave: Docente de enfermagem. Educação técnica em enfermagem. Prática do docente de enfermagem. ABSTRACTIn recent years the number of nurse graduates has increased in teacher's function without a systematic prepare to carry out this profession. This study aimed to understand how nurses were established as teachers in technical education courses in inner cities in Mato Grosso do Sul. This is a research with a qualitative, descriptive and explanatory approach in which the data were analyzed through method of interpretation of meanings, with a Nóvoa and Tardif studies support. The results pointed out the absence of teaching formation to work in education. These people became teachers by daily activities carried out in health institutions that try to consider about their professional practices as an upbringing possibility. It is believed that it is necessary more studies about this subject since in the face of the capitalist and globalized world, it must be work and study the real conditions of these teachers and perform and consider about their teaching formation.Keywords: Nurse teacher. Technical education in nursing. Nursing teacher's practice. RESUMENEn los últimos años se ha aumentado el número de enfermeros graduados en la función de la docente sin preparación sistematizada para el desarrollo de esta función. Este estudio tuvo el objetivo de comprender cómo los enfermeros fueron constituyéndose docentes en cursos técnicos en enfermería en el interior de Mato Grosso do Sul. Se trata de una investigación cualitativa, de naturaleza descriptiva y explicativa, en la cual los datos se han analizados mediante el Método de Interpretación de Sentidos, con el marco teórico fundamentado en estudios de Nóvoa y Tardif. A partir de los resultados del estudio, se ha observado la falta de formación pedagógica específica para actuar en la docencia en enfermería. Los enfermeros se constituyeron docentes por medio de actividades cotidianas de...

Os bancos de leite humano (HMBs) estão sujeitos a doações reduzidas e coleta de descarte para processamento. Objetivo: Identificar as causas do desperdício de leite humano no HMB. Materiais e métodos: Estudo descritivo, retrospectivo e transversal dos dados secundários registrados nos arquivos dos prontuários no HMB Information durante o processamento, sendo necessário identificar as principais causas de desperdício do Sistema de um hospital público terciário, em relação a doadores de leite humano e recém-nascidos receptores, entre janeiro e dezembro de 2000. 2017. A análise estatística descritiva foi realizada pelo Statistic Package for the Social Sciences versão 25.0. Resultados: foram selecionados 383 doadores e 149 recém-nascidos que receberam leite humano que possuíam registros completos no sistema. Do volume inicial (711.854,14 mL de leite humano), o 13. 74% dos resíduos foram concentrados nas fases de seleção e classificação (9,04%). As causas do desperdício de leite humano foram acidez Dornic (6,98%), condição de sabor desagradável (5,50%) e sujeira (2,01%). O desperdício de leite humano concentrado na fase de seleção e classificação. Conclusão: As causas do desperdício de amostra nas fases de seleção e classificação são a alta acidez Dornic, a condição de sabor ruim e a sujeira. A recomendação é orientar a coleta pela equipe do HMB aos doadores para reduzir o desperdício no banco de leite humano. condição sem sabor e sujeira. A recomendação é orientar a coleta pela equipe do HMB aos doadores para reduzir o desperdício no banco de leite humano. condição sem sabor e sujeira. A recomendação é orientar a coleta pela equipe do HMB aos doadores para reduzir o desperdício no banco de leite humano.

Objective: To analyze the distribution of risk factors for osteopenia and osteoporosis among adults and elderly in primary care. Method: sectional study of quantitative approach. Random sample extracted from registered adults and elderly from the five Family Health Strategy units belonging to an Expanded Family Health and Primary Care Center in Dourados, MS. Data collected between March and December 2015. The sample consisted of 44 adults and 103 elderly, of which only 109 performed all examinations. Body mass index, bone densitometry, serum calcium, 25 serum hydroxyvitamin D and a structured questionnaire were used. Results: The factors that were significantly associated with the risk of osteopenia and osteoporosis (p <0,05) were female gender, alcohol consumption and normal body mass index. Conclusion: the identification of these risk factors made it possible to trace their distribution profile, which will be of great value for carrying out health promotion actions and prevention of these diseases in Primary Health Care.