Zusammenfassung. Ausgangslage: Das e-Learning der Young Sonographers wurde 2017 erstellt und beinhaltet die theoretischen Inhalte sowie das Vorgehen der praktischen Untersuchungstechnik des Grundkurses Abdomen. Damit das Lehrmittel auch künftig optimal für die Ultraschallausbildung in der Schweiz ist, wurde dieses e-Learning nun überarbeitet. Methodik: Als Grundlage für die Revision dienten Rückmeldungen von diversen Expertinnen und Experten sowie von Teilnehmenden, Tutorierenden und Prüfenden. Resultate und Diskussion: In den Rückmeldungen zeigten sich fünf Kategorien, die einer Bearbeitung bedurften: Untersuchungsabläufe besser strukturieren, Inkohärenz zwischen Text und Video beheben, Video bzw. Text in Schriftform sinnvoll kombinieren, präziseres Benennen von Handlungen und sämtlichen sonstigen Angaben, Umfang der einzelnen Module aufeinander abstimmen. Nach Korrektur dieser Schwachpunkte wurden neue Drehbücher geschrieben, die mittels Videoaufnahmen neu verfilmt wurden. Die digital optimierte Umsetzung auf der Website läuft zum Zeitpunkt der Publikation noch.

Zusammenfassung. Beim Erlernen des diagnostischen Ultraschalls kommt dem praktischen Unterricht in Kleingruppen eine besondere Bedeutung zu. In diesem Artikel stellen wir fünf Tipps vor, die uns aus der Perspektive der Peer-Tutor_innen für einen gelungenen und effektiven Ultraschallunterricht als besonders wichtig erscheinen.