Aún cuando las comunidades tengan necesidad apremiante de sembrar árboles y tengan conciencia de ésta, la tarea que enfrentan no es sencilla ni barata (capítulo 5). Sin embargo, los beneficios que proveen los árboles son incontables (capítulo 2). De hecho, sin éstos nuestra civilización no podría existir tal cual la conocemos. Este manual fue escrito para ayudar a planificar, organizar y ejecutar programas de refoestación en la América Latina Tropical. La Ilustración 1.1 resume la secuencia de pasos a seguir y los factores a considerar en el desarrollo de un programa de reforestación. Para la conveniencia del lector, en cada paso o factor presentadoen el flujograma se ha identificado el capítulo y/o apéndice que contiene información relevante al mismo. Por lo tanto, si el voluntario sólo está interesado en un aspecto en particular del programa de reforestación, puede usar la Ilustración 1.1 para encontrar el capítulo de su interés. Cada capítulo se ha escrito de forma que resulte completo e independiente a los demás. Sin embargo, para obtener una visión general y lógica del proceso para el establecimiento de un programa de reforestación se deberá leer el manual a partir del capítulo 2.Hemos tratado de simplificar el material lo más posible sin sacrificar la precisión científica. Sin embargo, ya que el material es técnico y complejo, hemos incluido un glosario de los términos utilizados. Para aquellos interesados en un mayor detalle técnico o en información adicional sobre algún tema en particular, hemos incluido una bibliografía selecta al final de cada capítulo y una lista de bibliotecas e instituciones en donde obtener información. Invitamos a los lectores a consultarnos sobre cualquier asunto en que estimen podamos serle de ayuda.Los apéndices incluyen material especializado útil para cualquier esfuerzo de reforestación. Los tópicos incluidos son: Apéndice I -Ofrece una lista de las bibliotecas y los centros de información de dasonomía en la América Tropical.Apéndice II -Provee una guía a las 83 especies de árboles más prometedoras para la América Tropical y su utilidad, además ofrece datos sobre las mejores condiciones para su cultivo. También se incluye una lista de las técnicas de siembra más adecuadas para cada especie.Apéndice III -Ofrece una lista de suplidores de semillas por país de origen.Apéndice IV -Provee algunas pautas para el uso de plaguicidas y ofrece una lista de productos genéricos de valor comprobado contra plagas específicas.Apéndice V -Esta lista maestra de especies para producir leña o combustible resume las recomendaciones de 20 expertos consultados por la Academia Nacional de Ciencia de los Estados Unidos en el 1980.Tabla 2.1-Áreas de bosques baldíos en los trópicos del Nuevo Mundo.

This article compares the Puerto Rican and Cuban public health and mental health systems and the respective health profiles, emphasizing the role of psychosocial stressors. The Cuban health system was found to be better organized and more capable of providing equitable health care and encouraging community participation in health care delivery. However, the Puerto Rican public health system is in crisis and in the process of turning over the administration of its facilities to the private medical sector. Although both countries share health profiles similar to those of developed nations, differences in morbidity and mortality patterns, and the seemingly epidemic incidence of mental disorders in Puerto Rico suggest dissimilarities between their respective psychosocial stressors. Differences in the quality of public health care and in the health profiles seem mostly attributable to the divergent political and economic organization and priorities of both countries.