Objetivo: Verificar o impacto das publicações de Wanda Horta na consolidação da enfermagem como ciência, por meio da análise de publicações científicas que utilizaram o referencial teórico de Wanda de Aguiar Horta, bem como o processo de Enfermagem, em diferentes seguimentos da prática do cuidado, relacionando ao período de consolidação da enfermagem como ciência no Brasil, entre os anos 60 e 90. Método: Realizou-se revisão integrativa de literatura, utilizando metodologia descritivo-analítico-reflexiva com relevância histórica, com os artigos pesquisados de 1960 a 1999, nas bases de dados Literatura Latino-Americana de Ciências da Saúde (LILACS), Scientific Eletronic Library Online (SciELO), Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE) via PubMed, Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL), Fundación Index Cuiden, Portal CAPES e Embase. Resultados: As publicações analisadas descrevem períodos, revistas e desenhos de pesquisa mais abordados referente ao assunto e o uso do referencial de Wanda Horta. Considerações finais: Destaca-se a contribuição de Horta na construção de um novo saber da enfermagem, alicerçado no desenvolvimento de uma teoria e de uma metodologia própria subsidiando o cuidado de enfermagem atualmente no Brasil.

RESUMO Objetivo: O presente estudo tem como objetivo verificar a importância da assistência de enfermagem a crianças portadoras do espectro autista. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa de literatura, desenvolvida com artigos originais e relatos de experiência, publicados no período de 1998 a 2018. O levantamento bibliográfico tem por base os estudos científicos de LILACS, SCIELO, BIREME e MEDLINE. Incluíram-se 12 artigos que abordavam sobre a assistência de enfermagem a criança autista. Resultados: São muito escassos os estudos que abordam a atuação e a assistência de enfermagem à criança portadora de autismo, contudo, a enfermagem pode desempenhar um papel inovador, além da assistência tradicional, atuando com jogos lúdicos, músicas, educações em saúde no autocuidado e na educação permanente da equipe de apoio. Podendo atuar no lócus familiar da criança com autismo, alcançando as vertentes do cuidado em todos os contextos de vida do assistido. Conclusão: A temática abordada ainda não recebe a devida importância, por haver não somente pouca bibliografia que aborde este tema em específico, mas o pouco investimento por parte de organizações educacionais na especialização de profissionais nesta área, o que permite um déficit no cuidado ao portador do autismo e a sua família.

Relatar a experiência da prática da sistematização da assistência de enfermagem, com base nas demandas terapêuticas de uma paciente com Acidente Vascular Encefálico Isquêmico, de acordo com a Teoria das Necessidades Humanas Básicas. MÉTODO: Estudo descritivo, tipo relato de experiência, de abordagem qualitativa, realizado no Hospital Regional de Coari, por acadêmicos e docentes de Curso de Graduação em Enfermagem do interior do Amazonas. RELATO DO CASO: Por meio da anamnese e do exame físico realizados com a paciente, constituíram-se diagnósticos, intervenções e resultados de enfermagem, a partir dos termos compostos pela NANDA, NIC e NOC. Elaboraram-se cinco Diagnósticos de Enfermagem, diretamente relacionados ao processo patológico. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Observou-se a importância do processo de enfermagem na assistência ao paciente, nesta perspectiva, é fundamental a organização do profissional enfermeiro, para que tenha direcionamento no cuidado e, assim, mediante conhecimento, saiba realizar o tratamento, utilizando-se da teoria e taxonomia de enfermagem padronizada, para facilitar o método de atendimento a ser adotado.

No abstract

Resumo: Este artigo buscou relatar a experiência da prática da sistematização da assistência de enfermagem, com base nas demandas terapêuticas de uma paciente com pielonefrite de acordo com a teoria das necessidades humanas básicas e a CIPE®. Trata-se de um relato de caso com abordagem descritiva de acadêmicos e docentes de um curso de graduação em enfermagem do interior do Amazonas. Diagnósticos, intervenções e resultados de enfermagem foram construídos a partir dos termos constantes no Modelo de Sete Eixos da CIPE® versão 2.0. Foram elaborados 9 Diagnósticos de Enfermagem (DE) diretamente relacionados ao processo patológico: Risco de Infecção aumentada por presença de acesso venoso periférico, eliminação urinária prejudicada, marcha prejudicada, ansiedade da separação aumentada, dor aguda moderada, falta de apetite, sono prejudicado, aceitação da condição de saúde prejudicada, higiene corporal prejudicada. O uso da CIPE® para construção das afirmativas diagnósticas, nos mostra a possibilidade de outros métodos para aplicação do processo de enfermagem, possuindo aplicação individual como coletiva, revelando-se um instrumento que pode contribuir com a organização e a qualidade do cuidado prestado, orientando e facilitando a tomada de decisões no ambiente hospitalar.