RESUMOO objetivo do estudo foi realizar uma revisão da literatura sobre motivos para prática de esporte em idades jovens. A busca de publicações foi realizada nas bases de dados Embase, Medline, PsycINFO e SPORTDiscus, considerando artigos publicados entre 1980 e 2013 nos idiomas português, inglês e espanhol. Na estratégia de busca foram utilizados os descritores "motivo", "motivação", "adesão", "esporte" e "treino" com os limites da pesquisa "criança", "adolescente" e "jovem". Também foram realizadas buscas manuais nas referências dos artigos selecionados. A busca bibliográfica resultou na localização de aproximadamente oito mil artigos. Contudo, 26 preencheram os critérios para compor a revisão. Os resultados demonstraram que os motivos para a prática de esporte em jovens-atletas resultam da interação entre diversos fatores individuais, sociais e ambientais. Os estudos selecionados para analise, em sua maioria, identificaram principalmente motivos vinculados à auto-realização associada ao domí-nio/aperfeiçoamento de habilidades esportivas, em que a Competência Técnica foi o fator mais apontado pelos jovens-atletas de ambos os sexos inseridos nos diferentes contextos socioculturais. Palavras-chave: motivação, adesão, criança, adolescente, treino ABSTRACTThe present study aimed to carry out a literature review of sports practice motives in young ages. The search was conducted in the Embase, Medline, PsycINFO e SPORTDiscus databases, considering articles published between 1980 and 2013 in Portuguese, English and Spanish. In the search strategy were used the descriptors "motive", "motivation", "adherence", "sport" e "training" with the limits of research "child", "adolescent" and "young". Manual searches were also conducted in the references of selected articles. The bibliographic research resulted in locating approximately eight thousand articles. However, 26 met the criteria for compose the review. The results showed that sports practice motives in young ages were identified by interactions between individual, social and environmental factors. Mostly of the studies selected for analysis revealed motives mainly related to self-realizations associated with the domain/improving sports skills in which the Technical Competence was the factor pointed by most athletes-young of both sexes entered in different sociocultural contexts.

Os objetivos do estudo foram traduzir para o idioma português, realizar adaptação transcultural e identificar propriedades psicométricas da Perceived Locus of Causality (PLOC) Scale para uso em escolares brasileiros. Versão original foi traduzida de acordo com recomendações internacionais. Comitê de juízes foi formado para analisar versões traduzidas do questionário e utilizou como critério de análise as equivalências semântica, idiomática, cultural e conceitual. Versão final da escala traduzida foi administrada em uma amostra de 3912 escolares (2034 moças e 1878 rapazes) com idades entre 12 e 18 anos. Para identificar as propriedades psicométricas iniciais foi realizada análise fatorial exploratória e, na sequência, análise fatorial confirmatória. Para análise da consistência interna de cada fator associado ao PLOC, foi empregado coeficiente alfa de Cronbach. Após discretas modificações apontadas no processo de tradução, o comitê de juízes considerou que a versão para o idioma português do PLOC apresentou equivalências semântica, idiomática, cultural e conceitual. Análise fatorial confirmou estrutura de cinco fatores originalmente proposta, mediante indicadores estatísticos equivalentes a χ2/gl = 1,88, CFI = 0,934, GFI = 0,967, AGFI = 0,951 e RMSR = 0,059 (IC95% 0,051-0,069). Alfa de Cronbach apontou consistência interna dos fatores associados às regulações motivacionais para as aulas de educação física entre 0,71 e 0,83. Concluindo, tradução, adaptação transcultural e qualidades psicométricas do PLOC foram satisfatórias, o que viabiliza sua aplicação em futuros estudos no Brasil.

Resumo:O presente estudo de revisão procurou compilar informações disponibilizadas na literatura quanto à proposição e à validação de questionários com finalidade de identificar os motivos voltados à prática de esporte em atletas jovens. A busca de publicações foi realizada nas bases de dados Embase, Medline, PsycINFO e SPORTDiscus, considerando artigos publicados em português, inglês e espanhol. Como conclusão, vários dos questionários reunidos no estudo já foram traduzidos para o português; contudo, infelizmente, até o momento, raros foram os questionários que, em seus processos de tradução, adaptação e validação, procuraram adotar metodologia rigorosa e robusta o suficiente para atender as exigências de qualidade para uso em nosso meio.

Os objetivos do estudo foram traduzir para o idioma português, realizar adaptação transcultural e identificar propriedades psicométricas da Perceived Locus of Causality (PLOC) Scale para uso em escolares brasileiros. Versão original foi traduzida de acordo com recomendações internacionais. Comitê de juízes foi formado para analisar versões traduzidas do questionário e utilizou como critério de análise as equivalências semântica, idiomática, cultural e conceitual. Versão final da escala traduzida foi administrada em uma amostra de 3912 escolares (2034 moças e 1878 rapazes) com idades entre 12 e 18 anos. Para identificar as propriedades psicométricas iniciais foi realizada análise fatorial exploratória e, na sequência, análise fatorial confirmatória. Para análise da consistência interna de cada fator associado ao PLOC, foi empregado coeficiente alfa de Cronbach. Após discretas modificações apontadas no processo de tradução, o comitê de juízes considerou que a versão para o idioma português do PLOC apresentou equivalências semântica, idiomática, cultural e conceitual. Análise fatorial confirmou estrutura de cinco fatores originalmente proposta, mediante indicadores estatísticos equivalentes a χ2/gl = 1,88, CFI = 0,934, GFI = 0,967, AGFI = 0,951 e RMSR = 0,059 (IC95% 0,051-0,069). Alfa de Cronbach apontou consistência interna dos fatores associados às regulações motivacionais para as aulas de educação física entre 0,71 e 0,83. Concluindo, tradução, adaptação transcultural e qualidades psicométricas do PLOC foram satisfatórias, o que viabiliza sua aplicação em futuros estudos no Brasil.