This article aims to contribute to a better knowledge about the relations between algorithmic-parametric logic in creative activities and architectural design process. For this, the results of a didactic experience, carried out within a graduation course in which students are introduced to concepts, resources and techniques related to algorithmic-parametric logic, will be presented. This paper also presents a reflection on computational resources and the design process, in order to give theoretical and conceptual support to the developed exploration.Keywords: Design process, Algorithmic-parametric logic, Didactic experience. IntroduçãoDecorrente de uma pesquisa conduzida por investigadores do grupo de pesquisa DOMVS -Laboratório de Investigação em Arquitetura, Urbanismo e Paisagem, vinculado à Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) -o presente trabalho visa contribuir para uma melhor compreensão sobre a incorporação de recursos computacionais ao ensino e à pratica de projeto de arquitetura e urbanismo na contemporaneidade.A introdução de ferramentas digitais no processo de concepção projetual tem modificado o pensamento que orienta a elaboração e a produção da forma, tanto em contextos físicos (construção) quanto em contextos virtuais (visualização e exploração) (MITCHELL, 1990).Exemplo disso, o design paramétrico ultrapassa a dimensão de abordagens possível, chegando a se estabelecer como uma forma de apoio para que os pontos iniciais no processo de concepção formal possam se estruturar. Dessarte, se verifica a importância do desenvolvimento de contextos teóricos e ambientes computacionais para que o processo de design mediado por estes meios ocorra de maneira eficiente.A modelagem paramétrica, o uso de códigos de programação e as tecnologias avançadas de fabricação digital integram a prática arquitetônica contemporânea. Isso permite que arquitetos e designers utilizem a combinação de habilidades diversas compreendidas nos campos de conhecimento da computação, da engenharia e da matemática. É importante observar que embora exista uma variedade de processos e métodos generativos de formas e volumes, os campos do esboço, da interpretação da linguagem (vocabulário das ações do software, fórmulas matemáticas e conceitos de modelagem), e do pensamento espacial -não raro baseado em um paradigma cartesiano de criação -ainda constituem grande desafio.Tal estado de coisas ocasiona uma incompreensão do processo de projeto digitalmente suportado, podendo levar, equivocadamente, a resultados dados como insuficientes ou inapropriados, a despeito da potencialidade dos recursos e possibilidades disponíveis.Fruto dessa constatação, a contribuição pretendida com esse trabalho busca refletir sobre as relações entre a lógica algorítmico-paramétrica e a utilização dos recursos computacionais no processo de projeto. Para isso, são apresentados os resultados de uma experiência didática, desenvolvida no âmbito de uma disciplina de graduação do curso de Arquitetura e Urbanismo da referida Instituição. Do conceito à prátic...

Esse artigo é resultado de uma pesquisa de Mestrado que centrou-se na investigação da relação entre o estudo das tectônicas em paralelo com a evolução das técnicas e conhecimentos envolvidos no processo de projeto em arquitetura. O conceito de Tectônica em Arquitetura é uma maneira de se falar sobre o ambiente construído em que o seu uso, estrutura e experiência estão explicitamente relacionados à materialização e à construção deste ambiente construído. Nos últimos anos as novas tecnologias digitais e os processos de produção pós-industriais surgiram como ferramentas de apoio que modificam a maneira de se projetar, avaliar e produzir este ambiente construído, incorporando-se assim uma lógica digital ao conceito tradicional de tectônicas. Como resultado, este trabalho é direcionado no emprego de softwares computacionais paramétricos para a proposição de um experimento intitulado Pavilhão Waffle, que foi realizado com a combinação de variáveis e parâmetros digitais e construtivos, objetivando perceber o potencial em que cada um desses diversos níveis se combinam, em uma série de campos de estudo e em um cruzamento multi escalar de arquitetura, engenharia, computação, análises físicas e experimentações de design e construção. Palavras-chave: Tectônicas Digitais; Processo de Projeto; Arquitetura Paramétrica; Fabricação Digital.

No abstract

This work seeks, through the use of jargon from the internet and computing to make an analogy game to situations found contemporaneously in image, digital culture and architecture, showing the intertwining between many factors that increase the complexity of tasks and demanding answers that are also compatible. The essay seeks no to argue against technology and its use, but to discuss the pitfalls of the enchantment generated by its facilities. In this way, questions arise about how to face the problems of a world moulded by accelerated information and communication technologies, in which our ways of thinking are highly influenced by electronic mediation. Finally, it is proposed to discuss a dialogical and cooperative involvement between technology and man that emphasize possibilities and reenchants our tools to reformulate the architectural practice and promote openings for emancipation.

Este trabalho versa sobre a atribuição de metáforas para as relações entre cidades, economia e sociedade. A comparação da cidade anteriormente era feita com uma máquina, em que o objetivo era aprimorá-la e alimentar o motor de seu crescimento. Com a emergência e evolução de tecnologias de informação e comunicação a lógica de produção e consumo também se alteram, passando a incorporar novas metáforas como a da rede. O planejamento e gerenciamento das cidades não ficam a parte e incorporam consigo novas formas de poder e promoção dos interesses econômicos, que tendem por tornar mais visíveis as faces desiguais desse modelo vigente priorizando através de suas práticas apenas parte dos interesses.