RESUMOObjetivo: relatar a experiência de uma intervenção educativa para o enfrentamento à homofobia realizada com adolescentes numa escola de referência em ensino médio. Método: estudo descritivo, do tipo relato de experiência, sobre uma intervenção educativa no formato de oficina para o enfrentamento à homofobia construída com adolescentes a partir de uma Pesquisa-ação numa escola de referência em ensino médio. Os participantes avaliaram a intervenção por meio de um questionário. Resultados: a oficina compôs-se de 5 encontros que abordaram desde conteúdos sobre gênero, diversidade sexual, homofobia na escola, violência homofóbica e direitos humanos. Conclusão: a oficina constituiu-se como espaço de participação e diálogo para o enfrentamento à homofobia na escola. Esta atividade intersetorial obteve sua relevância para a promoção da saúde e formação integral e cidadã de adolescentes no que tange ao enfrentamento da vulnerabilidade social e violência, considerando-se pelo grupo como um projeto de conscientização social. Descritores: Educação em Saúde; Saúde escolar; Adolescente; Saúde do Adolescente; Sexualidade; Homofobia. ABSTRACT Objective: to report the experience of an educative intervention to confront homophobia conducted with adolescents in a school in middle school. Method: a descriptive study, the type experience reports on an educational intervention in the form of workshop for confronting homophobia built with adolescents from a research-action at a school reference in middle school. The participants evaluated the intervention by means of a questionnaire. Results: the workshop is composed of 5 meetings that addressed since contents about gender, sexual diversity, homophobia in schools, homophobic violence and human rights. Conclusion: the workshop constituted itself as a space for participation and dialog for the confronting homophobia in schools. This intersectorial activity obtained its relevance for health promotion and integral formation and a citizen of adolescents in relation to confrontation of social vulnerability and violence, considering the group as a project of social awareness. Descriptors: Health Education; School Health; Adolescent; Adolescent Health; Sexuality; Homophobia. RESUMEN Objetivo: reportar la experiencia de una intervención educativa para enfrentar la homofobia realizada con adolescentes en una escuela de enseñanza media. Método: se realizó un estudio descriptivo, el tipo de experiencia informes sobre una intervención educativa en forma de taller para enfrentar la homofobia construida con adolescentes de una investigación-acción en una escuela de referencia en la escuela intermedia. Los participantes evaluaron la intervención por medio de un cuestionario. Resultados: el taller consta de 5 encuentros que abordaron desde contenidos sobre género, diversidad sexual, la homofobia en las escuelas, la violencia homofóbica y los derechos humanos. Conclusión: el taller se constituyó como un espacio para la participación y el diálogo para enfrentar la homofobia en las escuelas. Esta actividad intersectorial obtuvo su relevancia para la promoción de la salud y formación integral y ciudadana de los adolescentes en relación con el enfrentamiento de la vulnerabilidad social y la violencia, considerando el grupo como un proyecto de sensibilización social. Descriptores: Educación em salud, Salud Escolar; Adolescente; Salud del Adolescente; Sexualidad; Homofobia.

Objetivo: Analisar as causas de reprocessamento por não conformidades dos instrumentais de cirurgia ortopédica em um Centro de Material e Esterilização (CME). Método: Trata-se de um estudo descritivo exploratório, retrospectivo, de abordagem quantitativa, desenvolvido em um CME de classe II, a partir do livro de notificação de reprocessamento do serviço e das notificações do software de Gestão de Riscos e Segurança do paciente VIGIHOSP. Resultados: A partir da identificação do quantitativo de repetição de cada não conformidade em caixas específicas, foi possível perceber que a perda da integridade da embalagem é a principal causa de retrabalho. Conclusão: As caixas de cirurgias ortopédica mais reprocessadas estão de acordo com o preconizado nas diretrizes, no entanto, a conformidade, não está evitando a perda da integridade da embalagem.