O objetivo deste estudo foi analisar a percepção de idosos acerca da relação entre atividades sociais e saúde. Pesquisa exploratória e descritiva, com abordagem qualitativa, realizada no segundo semestre de 2011 com 20 idosos participantes e não participantes de atividades sociais, por meio de entrevista semiestruturada e analisada pela técnica de análise de conteúdo. Dessa análise emergiram quatro categorias, que são: saúde e qualidade de vida; doença; ser saudável e ativo e limitações impostas pela terceira idade, as quais revelaram as percepções desses idosos acerca da relação entre atividades sociais e saúde do idoso.  Promover o envelhecimento ativo é uma das formas de se preparar a sociedade para atender as necessidades da progressiva demanda de idosos.

Este artigo se propõe analisar as relações entre o epistêmico e o pragmático, ou seja, entre a(s) teoria(s) do conhecimento que se adota(m) e as práticas que dela(s) decorrem, com vistas a contribuir para a reeducação, face aos graves problemas produzidos por uma relação devastadora na/contra a natureza no mais amplo sentido. Não sendo possível estudar todas as principais rupturas paradigmático-epistêmicas que postulam relações mais produtivas com o meio ambiente, em nosso tempo, o artigo centra-se nas principais consequências produzidas pela fenomenologia e seus desdobramentos, na contemporaneidade, com as decorrentes possibilidades educacionais que redirecionam as práticas e atitudes na relação entre os seres humanos e o meio ambiente. Nessa direção, a passagem da filosofia da consciência para a filosofia da linguagem é tida, aqui, como a abertura de amplo leque de formas dialógicas que se firmam na comunicação. Essa passagem determina sentidos para as práticas individuais e coletivas, em que o espaço e o tempo da educação são decisivos na mediação epistemológica das relações humanas com o meio ambiente.