Banyak peneliti yang telah mengkaji mengenai perubahan buku teks siswa ketika terjadinya perubahan kurikulum. Berdasarkan pada beberapa penelitian terdahulu tersebut, penelitian mengenai analisis buku teks siswa bahasa Indonesia kelas X yang diterbitkan oleh Kemendikbud dengan kurikulum merdeka belajar belum pernah dilaksanakan sebelumnya. sehingga, adapun objek kajian pada penelitian ini adalah dengan menggunakan buku teks Bahasa Indonesia Cerdas Cergas berbahasa dan bersastra terbitan Kemendikbud. Pada kriteria kualitas isi buku teks ini hanya menggunakan tiga aspek yaitu tingkat kelayakan isi, kelayakan penyajian dan kelayakan bahasa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Berdasarkan pada hasil analisis yang telah dilaksanakan pada buku Teks Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia, peneliti menemukan (1) berdasarkan dari segi kelayakan isi, buku Teks Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia sudah sesuai dengan CP kurikulum merdeka belajar ditunjukkan dengan kelengkapan materi dalam setiap bab dalam buku ajar. (2) berdasarkan kelayakan bahasa, buku Teks Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia sudah sesuai. Berdasarkan pada kesesuaian penggunaan bahasa dengan tingkat perkembangan siswa, penggunaan bahasa yang digunakan sudah komunikatif, dan telah memenuhi syarat keruntutan dan keterpaduan pada alur berpikir. (3) berdasarkan kelayakan penyajian buku ini telah memuat berbagai keterbaruan yang mampu memberikan pemahaman yang baik kepada para peserta didik. Buku teks telah memuat inovasi baru menyesuaikan perkembangan teknologi dan informasi. Maka dapat disimpulkan bahwa buku Teks Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia ini telah layak untuk digunakan pada kurikulum Merdeka Belajar pada saat ini.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil analisis dari tahapan proses pengembangan bahan ajar dan memperoleh hasil validasi produk terhadap pengembangan bahan ajar audiovisual berbasis website materi materi teks hikayat siswa kelas X SMA Negeri 2 Kabanjahe tahun Pembelajaran 2020/2021. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan (research and development) dengan model pengembangan yang terdiri dari enam tahapan, yaitu: 1) analisis potensi dan masalah, 2) pengumpulan data, 3) desain produk, 4) validasi desain, 5) Perbaikan Desain, dan 6) Revisi Produk. Bahan ajar audiovisual yang dikembangkan, divalidasi oleh satu orang dosen ahli materi dan seorang dosen ahli media. Website yang telah dikembangkan, divalidasi oleh seorang ahli IT yang bekerja di Ajobthing BhD Malaysia sebagai senior back-end engineering. Uji Coba Produk dilaksanakan dengan satu orang responden yaitu guru Bahasa Indonesia SMA negeri 2 Kabanjahe. Hasil penelitian ini telah menghasilkan produk berupa bahan ajar audiovisual dalam bentuk video interaktif, petunjuk penggunaan bahan ajar berbasis website, lembar kerja peserta didik (LKPD), dan evaluasi pembelajaran. Semua hasil dari pengembangan produk tersebut di unggah dalam website yang telah dikembangkan dengan alamat situs http://smanduka.herokuapp.com/. Hasil yang didapatkan dari validasi materi mencapai persentase sebesar 96%, hasil validasi ahli media menunjukkan hasil persentase 94%, validasi website oleh validator ahli IT yang menunjukkan hasil 96% (penggunaan mobile) dan 99% (penggunaan desktop) dan validasi akhir yaitu hasil penilaian dari guru bahasa Indonesia yang menunjukkan persentase sebesar 96%, semua hasil penilaian tersebut termasuk dalam kategori penilaian „Sangat Baik‟. Sehingga dengan demikian dapat disimpulkan bahwa bahan ajar audiovisual berbasis website materi teks hikayat kelas X SMA negeri 2 Kabanjahe tahun pembelajaran 2020/2021 tersebut memiliki kualitas yang layak dan dapat diterima sebagai salah satu bahan ajar berbasiskan web dengan kategori Valid (Sangat Baik).

This research is a structural study of Levi-Strauss which analyzes the myths contained in the Panji story in the Serat Kuda Narawangsa version and Raden Klana in the Pacitan Wayang Beber version of the story. The results of this study are that there are myths contained in the Serat Kuda Narawangsa, namely a female giant creature with the power of disguise as Dewi Sekartaji and the magic of Raden Gunungsari who shoots a female giant who then runs and flies with his strength. Then, in the Pacitan Wayang Beber story there is a myth that is contained in the character Raden Klana Sawendana can change form into Raden Gandarepa with his supernatural powers, besides that there is a myth that is contained, namely Ki Tawang Alun using the Pasopati Keris to kill Raden Klana Sawendana. It can be concluded that the story of the banner in the version of Serat Kuda Narawangsa and Wayang Beber Pacitan has a myth that can be analyzed using a structural study from Levi-Strauss which does not have to be contrasted with history or reality because it is considered a fairy tale even though in the storyline there is a reflection of the life of the people who own the fairy tale.

This research is a structural study of Levi-Strauss which analyzes the myths contained in the Panji story in the Serat Kuda Narawangsa version and Raden Klana in the Pacitan Wayang Beber version of the story. The results of this study are that there are myths contained in the Serat Kuda Narawangsa, namely a female giant creature with the power of disguise as Dewi Sekartaji and the magic of Raden Gunungsari who shoots a female giant who then runs and flies with his strength. Then, in the Pacitan Wayang Beber story there is a myth that is contained in the character Raden Klana Sawendana can change form into Raden Gandarepa with his supernatural powers, besides that there is a myth that is contained, namely Ki Tawang Alun using the Pasopati Keris to kill Raden Klana Sawendana. It can be concluded that the story of the banner in the version of Serat Kuda Narawangsa and Wayang Beber Pacitan has a myth that can be analyzed using a structural study from Levi-Strauss which does not have to be contrasted with history or reality because it is considered a fairy tale even though in the storyline there is a reflection of the life of the people who own the fairy tale.

Penelitian ini dilaksanakan untuk menemukan hubungan antara sastra dengan unsur-unsur sosial, khususnya fenomena mental illness dengan berlandaskan pada pendekatan sosiologi sastra Ian Watt. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan sosiologi sastra Ian Watt dan metode deskriptif kualitatif. Objek yang digunakan dalam penelitian novel berjudul 00.00 karya Ameylia Falensia. Pendekatan sosiologi sastra Ian Watt dipilih berdasarkan pada pertimbangan mengenai aspek-aspek yang ada dalam teori tersebut lebih efektif dan efisien serta mampu melihat hubungan yang timbal balik yang tidak dapat dipisahkan antara sastrawan, sastra, dan masyarakat. Hasil temuan pada penelitian ini yaitu, Pertama, dalam konteks sosial pengarang, novel 00.00 mempresentasikan fenomena dalam masyarakat yang menjadi bagian dari fragmen penting dalam karya sastra novel 00.00. Isu mental illness digambarkan dengan detail. Pengarang memiliki pengetahuan yang lengkap tentang fenomena mental ilnes generasi milenial. Kedua, cerminan masyarakat mengenai fenomena sosial berupa perilaku tidak baik yang terjadi di lingkungan keluarga tokoh, kasus bullying di sekolah, dan ketidakadilan, dengan sajian fakta pendukung dari cerminan masyarakat tersebut. Ketiga, dalam ranah fungsi sosialnya, novel 00.00 berupaya memberika pemahaman tentang pentingnya mental illness bagi masyarakat. Khususnya generasi muda yang mengalami depresi atau kecemasan yang berasal dari lingkungan ataupun perlakuan buruk yang didapatkan di sekolah.