Pesquisa intervenção, de abordagem qualitativa, sobre o desenvolvimento de um processo de educação permanente em saúde, com a temática da prevenção de quedas em idosos, realizada com Agentes Comunitários de Saúde (ACS) atuantes em um dos territórios da Estratégia Saúde da Família de um município do interior do Ceará. Utilizou-se a observação participante, aplicação de questionários e gravação de áudio como instrumentos mediadores da coleta de dados. Para descrição dos resultados, os dados foram submetidos a análise de conteúdo do tipo análise temática proposta por Minayo. Notou-se um contexto de encontro com algumas dificuldades na compreensão e identificação da equipe sobre os fatores de risco para quedas em idosos. A intervenção propiciou a compreensão sobre estes fatores, bem como sobre as possibilidades de prevenção de quedas, indicando as possíveis necessidades de adaptação que devem ocorrer no ambiente domiciliar. Destaca-se a importância da corresponsabilização da família no cuidado do idoso.

Introdução: Sabe-se que a investigação dos efeitos da música é milenar, bem como sua utilização enquanto estratégia de cuidado no âmbito preventivo, curativo e de promoção da saúde. A musicoterapia consiste em uma intervenção que busca a prevenção, o desenvolvimento e/ou restauração de funções e potenciais do usuário, através do seu processo musicoterapêutico. Objetivos: Descrever a musicoterapia enquanto estratégia de cuidado a usuários do Centro de Atenção Psicossocial Álcool e outras drogas (CAPS AD). Metodologia: Trata-se de relato de experiência de abordagem qualitativa realizado no período de setembro/2021 com cinco usuários e profissionais de saúde em um Centro de Atenção Psicossocial de um município do interior do Ceará. Resultados: Observou-se que através desse espaço de interação social, os usuários puderam se expressar através da música, cantando, tocando instrumentos musicais, improvisando, compondo músicas, se apresentando em alguns equipamentos sociais do município. Através da música, os usuários puderam vivenciar a saúde sob a perspectiva de promoção e prevenção, se reinserindo na sociedade, demonstrando e trabalhando afetos através da arte, fortalecendo vínculos com os profissionais do serviço, contribuindo de forma positiva e efetiva no seu plano de cuidado, bem como reduzindo os danos causados pelo uso abusivo de substâncias psicoativas. Conclusão: Percebe-se que através da musicoterapia, os usuários se expressam por meio da música, dos sons, da voz, do olhar, dos instrumentos musicais, do corpo, se inserindo num ambiente terapêutico e de cuidado, interagindo com os demais usuários. Infere-se que através improvisação, composição e outras atividades musicais, além de impulsionarem os usuários a habilidade de criação, possibilitou o desenvolvimento de atividades sociais, de interação e comunicação.

Introdução: O suicídio é um fenômeno complexo e multifatorial responsável por cerca de 804 mil obtidos por ano. Dessa maneira, constitui um problema social e de saúde pública, que demanda, adoção de medidas preventivas em todos os níveis de atenção a saúde. Objetivos: Descrever estratégias de Prevenção do Suicídio, através da Educação Permanente. Material e métodos: Trata-se de um estudo descritivo com abordagem qualitativa, desenvolvido no mês de setembro de 2021 nos Centro de Saúde da Família no município de Sobral- Ceará, capacitações em formato de Educação Permanente, com a temática da Prevenção ao Suicídio. Participaram desses momentos Residentes em Saúde e profissionais de saúde. Foram entregues tarjetas para os profissionais para que pudesse descrever suas percepções a cerca do suicido, como: FATORES DE PROTEÇÃO, FATORES DE RISCO, SINAIS DE ALERTA E POSVENÇÃO. Resultados: Observou-se que os profissionais de saúde, através da Educação Permanente, estão a cada ano, mais qualificados e seguros para identificarem sinais de alerta, atenderem os casos e darem os devidos encaminhamentos. Aponta-se também, ações nas rotinas de trabalho, onde se definiu, de maneira significativa, o acolhimento, a atenção aos sinais de alerta frente a um risco para o suicídio, bem como, a inserção destes casos de maneira abreviada aos serviços de apoio, alertando os riscos para as tentativas de suicídio, sinais de alerta, assim como quebrando mitos e tabus que balizam o suicídio. Os trabalhadores de Saúde, capacitados, com suas práticas diárias, estão contribuindo significativamente na melhoria da qualidade de vida das pessoas, estando estas doentes, moribundas e/ou em sofrimento mental. Conclusão: Percebe-se o quanto Educação Permanente transformar os espaços com práticas baseadas nas evidências, com o intuito de promoção dos fatores de proteção ao suicídio, bem como sensibilizar e qualificar os profissionais ao acolhimento das pessoas em sofrimento mental.

Trata-se de uma pesquisa intervenção, com abordagem qualitativa, sobre o desenvolvimento de um ciclo de Educação Permanente em Saúde, realizado com profissionais atuantes em um Centro de Saúde da Família (CSF) de um município do interior do Ceará. A intervenção objetivou qualificar a atuação dos profissionais frente à identificação e notificação de situações de violência doméstica na Atenção Primária à Saúde (APS). Nota-se alguns entraves que atravessam o campo das práticas profissionais, especificamente no que se refere ao não entendimento e associação entre notificação e denúncia, bem como o sentimento de despreparo por parte de alguns profissionais, para o manejo e atendimento desse tipo de demanda. Sugere-se a necessidade e constância de momentos de educação permanente de modo a qualificar e sensibilizar as práticas profissionais, posto que o cuidado integral pressupõe uma visão holística dos sujeitos, garantindo assim, o atendimento de suas necessidades para além do campo físico.