ResumoO signifi cativo aumento de nascimentos de bebês prematuros no Brasil, principal causa de morte até os 28 dias de vida do bebê, tem preocupado os diferentes profi ssionais da área de saúde. Diante desta realidade, investigou-se como as mães e bebês prematuros vivenciam o período de internação em uma Unidade de Tratamento Intensivo Neonatal, em um Hospital do Interior do Rio Grande do Sul. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, com delineamento de estudos de casos múltiplos. Participaram três bebês prematuros que nasceram com menos de 37 semanas e com peso inferior a 2.500 Kg, de ambos os gêneros, que necessitaram permanecer em atendimento na Unidade de Tratamento Intensivo Neonatal (UTIN) entre o primeiro mês de vida, e suas respectivas mães. Os instrumentos foram: entrevista semiestruturada; prontuário médico dos bebês e sessões de observação da dupla. A partir dos dados coletados foi construída a história clínica do bebê. Cada caso foi analisado de forma individual a partir de sete eixos norteadores, depois foram comparados entre si, a partir da premissa metodológica da Síntese dos Casos Cruzados. Constatou-se que a vivência de internação da mãe e do bebê em uma UTIN interfere negativamente na separação da díade mãe-bebê e nos sentimentos vivenciados pelas mães. Palavras-chave:Bebê, prematuridade, Neonatologia, vínculo mãe-bebê, Psicologia Clínica. Mothers and Premature Infants Experiences during Neonatal Hospitalization AbstractThe signifi cant increase in births of premature babies in Brazil, the leading cause of death up to 28 days old baby, has worried the different health professionals. Given this reality it was investigated how mothers and premature babies experience the hospitalization in a Neonatal Intensive Care Unit in a hospital interior of Rio Grande do Sul This is a qualitative research design with case studies multiple. Three 1 Endereço para correspondência: Rua Senador Pinheiro, 304 -Passo Fundo, RS, Brasil 99070-220.

This study assessed the relationship between the personality traits and stress levels in children. The Scale of Children Personality Traits and the Scale of Infant Stress were administered. The personality trait dimensions refer to neuroticism, psychoticism, extroversion and sociability, and the stress dimensions refer to levels of stress resistance, alertness, near-exhaustion and exhaustion and the stress reaction types regarding the psychological, psychological with depressing component, psychophysiological and physic types. Fifty children of both genders were assessed; all of them studied in classes from the first to the fourth grades of an elementary public school. The data indicate moderate and positive correlations between the neuroticism and stress levels traits, being mainly evidenced in psychological reactions. On the other hand, the traits psychoticism, extroversion and sociability did not present significant correlations with the sample stress levels.

RESUMOO presente artigo relata pesquisa sobre os fatores relacionados à gestação de risco e parto prematuro em adolescentes. Foram analisados os dados trazidos por oito gestantes de alto-risco, obtidos através de entrevista semidirigida, Inventário de Depressão de Beck (BDI) e Inventário de Sintomas de Stress para Adultos de Lipp (ISSL). Dentre os resultados, o BDI revelou que 62,5% das pacientes encontravam-se com sintomas mínimos de depressão e 37,5% leve. Os achados apontam uma prevalência de 100% de sintomas de depressão em graus mínimo e leve. No Inventário de Stress, 12,5% da amostra encontra-se na fase de Alerta; 62,5% de Resistência; 25% de Quase Exaustão. As evidências apontam para a prevalência de stress na fase de Resistência, que quando não tratado pode levar a um estado de Quase Exaustão, etapa mais avançada do stress que pode causar maior debilidade orgânica e psíquica na gestante. Concluí-se que o stress durante a gestação de alto risco é um dos fatores que incidem no parto prematuro, uma vez que a angústia presente nesse período é responsável por alterações psicossomáticas que afetam a saúde do indivíduo. Palavras-chave: stress, depressão, adolescência, parto de risco, parto prematuro. CORRELATED FACTORS TO RISKY GESTATION AND PREMATURE CHILDBIRTH IN ADOLESCENTS ABSTRACTThis article reports a research on the factors related with high risk pregnancies and premature childbirth in adolescents. We analyzed the data provided by eight high-risk pregnant women, obtained by semistructured interview, the Beck Depression Inventory (BDI) and Stress Symptoms Inventory for Adults Lipp (ISSL). Among the results, the BDI showed that 62.5% of patients presented with minimal symptoms of depression and 37.5% mild. These findings indicate a prevalence of 100% of the symptoms minimum and light of depression. In ISSL, 12.5% of the sample is in the Alert phase, 62.5% Resistance; 25% Almost Exhaustion. These evidences point to a stress prevalence at the Resistance stage, which if untreated can take to an Almost Exhaustion, a more advanced stage of Stress and can cause bigger organic debility and psychic at the pregnant woman. It is concluded that stress during high-risk gestation is one of the factors that fall on premature childbirth, since the present trouble in this period is responsible for psychosomatic changes which affect that affect the individual's health.

ResumoEste artigo discute a percepção das crianças sobre a morte, destacando a responsabilidade dos pais e da escola para abordar esse tema. Trata-se de pesquisa qualitativa de cunho exploratório realizada em uma escola da rede particular de ensino do interior do estado do Rio Grande do Sul. Participaram da pesquisa oito crianças entre meninos e meninas com idades entre nove e dez anos. Para coleta de dados, utilizou-se o teste projetivo Fábulas, principalmente a lâmina F4A que remete ao tema da morte, além de um desenho sobre o que esta representou para cada participante. Os resultados mais relevantes, interpretados à luz da teoria psicanalítica, foram divididos em quatro categorias: as maneiras de morrer (doenças e violência); a morte associada a pessoas mais velhas; conceitos de irreversibilidade, não-funcionalidade e universalidade e experiência pessoal. Constatou-se que a experiência de perdas é um fato marcante na vida das crianças. No desenho, percebeu-se o tema da morte relacionado a situações tristes, tais como cenas de enterros, velórios, caixões, indicando que essas crianças a compreendem como finita, universal e irreversível. Como proposta interventiva, sugere-se que as escolas adotem estratégias sólidas para abordar o assunto, dispondo, para tanto, de tempo e profissionais (psicólogos e psicopedagogos) capacitados.Palavras-chave: Família. Infância. Luto. Morte. Psicologia. Childhood and Death: a Study on Children's Perception of the End of Life AbstractThis article discusses children's perception of death, stressing the responsibility of parents and school to address the issue. It is a qualitative exploratory research carried out in a private school in the inner State of Rio Grande do Sul. Girls and boys aged nine to ten years old participated in the research. Data was collected using the projective Fairy Tales Test, mainly the F4A slide that refers to the theme of death, and also a drawing showing what it represented to each participant. The most relevant results, interpreted in the light of psychoanalytical theory, were divided into four categories: ways of dying (diseases and violence); death associated to older people; concepts of irreversibility, non-functionality, and universality; and personal experience. Therefore, it was found that the experience of loss is a remarkable fact in children's lives. The drawings showed the theme of death associated to sorrowful situations, such as images of burials, funerals, and coffins, indicating that these children understand it as finite, universal, and irreversible. As interventional proposal it is suggested that schools adopt solid strategies to address this issue, therefore providing time and trained professionals (psychologists and educational psychologists).

ResumoO modo como os pais interagem com seus filhos influencia na constituição psíquica destes, consequentemente incidem na forma como o sujeito se relaciona consigo e com os outros. Por ser uma temática relevante para os profissionais que trabalham com psicanálise, necessita ser aprofundada. O objetivo deste estudo foi analisar o desenvolvimento infantil do personagem Kevin, do filme "Precisamos falar sobre Kevin", a partir de uma compreensão psicodinâmica. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, com delineamento de estudo de caso. Este retrata a vida de Eva e Franklin, que sem planejamento veemse à espera de um filho, Kevin. Uma criança rejeitada desde a gestação, privada de afeto por parte da mãe e de limites por parte do pai. Assim, durante toda a sua infância ele cresce em um ambiente conturbado, hostil e conflituoso, que se intensifica a partir do nascimento da irmã Célia. Com base nesta história clínica, verificou-se que, Eva não foi uma mãe suficientemente boa e o pai Franklin negava a dificuldade que tinham em se relacionar com o filho, não lhe impondo limites. Portanto necessita-se de uma intervenção psicanalítica pais-bebê logo no início da vida deste, onde o casal possa trabalhar suas dificuldades e desenvolver um relacionamento saudável. Palavras-chave: desenvolvimento infantil, psicanálise, privação afetiva IntroduçãoTendo como pressuposto que a gravidez não é somente um fenômeno físico, mas que envolve significados afetivos e psíquicos, entende-se que durante o período da gestação a mãe imagina seu bebê e isto possibilita que esta ofereça um lugar para ele ocupar, tornando-se essencial essa construção imaginativa materna tanto para a criança que está por nascer quanto para a mãe que nota-se