Industri Keuangan khususnya dibidang perbankan dan salah satunya Bank Perkreditan Rakyat (BPR) yang kegiatan utamanya penghimpunan dana dari masyarakat yang berupa produk deposito dan tabungan. Seterusnya dana yang didapatkan dari masyarakat tersebut disalurkan kembali berupa  produk yang lain yaitu pemberian kredit kepada masyarakat. Tujuan penelitian ini agar bisa mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan dana simpanan dari pihak ketiga yang berupa deposito dan tabungan terhadap penyaluran dan pemberian kredit di BPR. Dalam penelitian ini populasinya yang dipakai merupakan laporan keuangan Bank Perkreditan Rakyat  dalam bentuk laporan rugi laba dan laporan neraca. Adapun metode analisis data  yang  dipakai adalah analisa koefisien korelasi, uji koefisien korelasi dan analisa regresi linier dengan perhitungan statistis menggunakan pengujian aplikasi SPSS.  Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa produk tabungan dengan variabel (x1) dan deposito dengan variabel (x2) hasilnya belum mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap pemberian kredit dengan variabel (y) pada tingkat signifikansi dengan nilai sebesar 5%. Apabila agar produk tabungan dan deposito terdapat pengaruh yang signifikan terhadap perkreditan maka pemberian kredit yang disalurkan kepada masyarakat harus ditingkatkan lagi. Dana simpanan dari masyarakat yang diperoleh BPR yang dirasa kurang dominan dan signifikan dikarenakan sebagian besar penyediaan dana yang ada di BPR untuk pemberian kredit didominasi oleh dana likuiditas yang berasal dari kantor pusat BPR.

Digitalisasi yang saat telah merambah dunia pendidikan yang berpengaruh pada metode pembelajaran. Salah satu metode yang memakai teknologi adalah Blended Learning dengan menerapkan Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, Menyenangkan (PAIKEM). Tujuan dari pengabdian ini karena tergolong sekolah yang baru berdiri sehingga sangat membantu kepada para siswa dan guru untuk menambah pengetahuan mengenai pembelajaran Blanded learning disaat pandemi covid-19 masih berlangsung, karena cocok untuk pembelajaran yang menggabungkan pembelajaran konvensional dan digital (e-learning). Proses pembelajaran blended learning ini belum sepenuhnya digunakan oleh mitra karena perangkat teknologi yang belum memadahi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat di SMP IT Nurul Izzah dengan metode presentasi, metode pelaksanaan dengan mempraktekkan langsung, dan forum diskusi melaui pendampingan tentang pembelajaran blanded learning melalui teknologi informasi. Pelaksanaan pengabdian terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Hasil dari pengabdian memaparkan materi oleh tim pengabdi tentang apa itu blanded learning, dan penggunaan aplikasi google classrrom sebagai pendukungnya. Setelah materi tersampaikan, para siswa langsung berlatih untuk mempraktekkan yang di dampingi oleh dosen dan mahasiswa. Pelaksanaan pengabdian yang dilaksanakan di tempat mitra berjalan dengan baik karena siswa mampu dengan mudah mengimplementasikan penggunaan aplikasi google classroom tanpa kendala yang berarti, dengan demikian metode pembelajaran ini dapat dimanfaatkan dan dapat digunakan sebagai metode pembelajaran alternatif.