ÖzetAmaç: Organ bağışı konusundaki bilgi eksikliği veyetersizliği bu davranışın gerçekleşmesini olumsuz yönde etkilemektedir. Sunulan çalışmada yüksekokul öğrencilerinin organ bağışı konusundaki bilgi düzeylerinin ve tutumlarının araştırılması amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem:Araştırma Meslek Yüksekokulu 2015-2016 Öğretim Yılı Bahar Döneminde kayıt yaptıran ve çalışmaya katılmayı kabul eden 182 öğrenci ile yapılmıştır (%76,79). Tanımlayıcı olarak planlanan çalışmanın verileri kişisel bilgi formu veorgan bağışının sosyal, eğitsel ve dinsel yönden algılayışlarını araştıran anket formu ile toplanmıştır. İstatistiksel analizlerde tanımlayıcı istatistikler; karşılaştır-malı analizlerde ki-kare testi kullanılmıştır. Bulgular: Çalışmada erkeklerin kadınlara kıyasla daha fazla organ bağışında bulundukları saptanmıştır (p=0,012). Anne eğitim düzeyi organ bağışının nasıl ve nereye yapıldığı bilgisini de olumlu yönde etkilemektedir (p=0,043). Annesi çalışanların çalışmayanlara kıyasla organ bağışına olumlu baktıkları (p=0,019), yakınlarında beyin ölümü gerçekleşirse onun organlarını daha yüksek sıklıkta bağışlayabile-cekleri saptanmıştır (p=0,040). Okunan program, sınıf, yaşanılan yer, ailenin eğitim ve gelir düzeyi gibi parametreler öğrencilerin organ bağışını sosyal, eğitsel ve dinsel yönden algılayışlarını etkilememiştir (p>0,05). Kadınlar erkeklere göre organ bağışı yapılan kişinin kim olduğunu daha az önemsemektedirler (p=0,032). Sonuç:Organ bağışı ve nakli ile ilgili bilgi düzeyi ve bağışçı sayısı istenenin altındadır. Genel olarak organ bağışına olumlu bakılmakla birlikte, organ almak isteyenlerin sıklığı vermek isteyenlerden fazladır. Çalışmada konu ile ilgili farkındalığı arttırmak, bilgi ve tutum geliştirmek için en önemli faktör anne eğitimi bulunmuştur. Üniversiteler ve Sağlık Bakanlığı, yerel ve ulusal basın yayın organlarına doğru bilgi konusunda destek olmalıdır. Eğitim etkinlikleri, broşürler, afişler vb. yoluyla farkındalık geliştirilebilir, bilgi, tutum ve olumlu yönde davranış değişikliği sağlanabilir.Anahtar Kelimeler: Organ bağışı, yüksekokul öğrencileri, yaygın eğitim, anne eğitimi AbstractObjective: Lack of information and inadequacy on organ donation affects the realization of this behavior negatively. In this study, it was aimed to investigate the knowledge levels and attitudes of vocational college students about organ donation. Material and Methods:This study was carried out with 182 students registered at Vocational School 2015-2016 Spring Semester who accepted to participate in the study (Ratio 76.79%). The data of the planned work as a descriptive study were collected through a questionnaire that investigated the social, educational and religious perceptions of organ donation as well as the personal information form. Descriptive statistics were used in statistical analyzes and chi-square test was used in comparative analyzes. Findings:In the study, it was found that males had more donations than females (p = 0.012). The educational level of the mother affects the knowledge of how and where the o...

Ö ÖZ ZE ET T AAm ma aç ç: : Kesitsel olarak planlanan bu çalışmada, Namık Kemal Üniversitesi Muratlı Meslek Yük-sekokulu öğrencilerinin kolay ve önemli bir eylem olan el yıkama konusundaki bilgi düzeylerinin ve tutumlarının belirlenmesi amaçlanmıştır. G Ge er re eç ç v ve eY Yö ön nt te em ml le er r: : Araştırma, Namık Kemal Üniversitesi Muratlı Meslek Yüksekokulunda 2015-2016 Öğretim Yılı Bahar Döneminde fiilen eğitimine devam eden ve araş-tırmaya katılmayı kabul eden ve olasılıksız örnekleme yöntemi ile seçilen 180 gönüllü öğrenci ile yapıl-mıştır (%75,95). Çalışmada veriler; kişisel bilgi formu, Sosyal El Yıkama Bilgi Ölçeği (SEYBÖ) ve Sosyal El Yıkama Tutum Ölçeği(SEYTÖ) ile toplanmıştır. Tanımlayıcı istatistiklerde yüzde, frekans, ortalama, standart sapma; karşılaştırmalı analizlerde t-testi ve tek yönlü varyans analizi kullanılmıştır. Tanımla-yıcı istatistikler sürekli değişkenler için ortalama±standart sapma şeklinde ve kategorik değişkenler için n ve % şeklinde gösterilmiştir. B Bu ul lg gu ul la ar r: : Çalışmada, toplam ölçek puanı ortalamaları SEYBÖ için 69,86±1,85, SEYTÖ için 62.12±8.65 olarak bulunmuştur. Ölçek puanlarında minimum ve maksimum değer SEYBÖ için 12.5-100 ve SEYTÖ için 31,82-86,36 bulunmuştur. Ölçek puanlarının SEYBÖ için %50,6 (n=91)'sı, SEYTÖ için %58,4 (n=105)'ü ortalamanın üzerindedir. Öğrencilerin el yıkama bilgi dü-zeyleri arasında herhangi bir değişkene göre anlamlı fark bulunamamıştır. El yıkama tutumlarında ise cinsiyet (p=0,003), annenin çalışma durumu (p=0,006) ve gelir durumu (p=0,008) bağımsız değişkenlerine göre anlamlı fark bulunmuştur. Gelir durumları arasındaki anlamlı fark asgari ücret ile asgari ücretin üç katı ve üstü (p=0,023) arasında saptanmıştır. S So on nu uç ç: : Sonuç olarak, Namık Kemal Üniversitesi Muratlı Meslek Yüksekokulu öğrencilerinin el yıkama konusundaki bilgileri orta seviyede olmasına rağmen davranış bakımından daha dikkatli olduklarından (özellikle yemek ve tuvalet gibi alışkanlıklarda) tutum puanları ortalamanın üstündedir. Bir kişiye küçük yaşta ne kadar çok olumlu davranış kazandırılırsa kişi yetişkin bir birey olduğunda da bu davranışları sürdürecek ve etrafındakilere de aktaracaktır. Bu şekilde doğru sağlık alışkanlıklarının kazandırılması sonucu sağlıklı bir toplumun temelleri atılmış olacaktır.A An na ah h t ta ar r K Ke e l li i m me e l le er r: : El yıkama; eğitim; sağlık bilgisi, tutum, uygulama