A emergente questão ambiental evidencia a necessidade de ações voltadas à proteção da natureza, como a inserção da Educação Ambiental (EA) no contexto social e a criação e manutenção de Unidades de Conservação. Destaca-se no município de Maringá, o Parque Municipal do Cinquentenário. Estudos realizados no local revelaram que o parque é alvo de inúmeros impactos ambientais. O presente trabalho objetivou investigar a percepção ambiental dos moradores da área integrada ao remanescente. A coleta de dados se deu através de entrevistas e analisados Análise de Conteúdo. Evidenciou-se o prevalecimento da visão utilitarista, descomprometida e alienada à área natural e sua conservação. O estudo de percepção ambiental revelou a necessidade do desenvolvimento de futuros projetos de EA na área.

O presente trabalho apresenta algumas reflexões em relação à pandemia do coronavírus (COVID- 19) em nível mundial e nacional e analisa as ações que estão sendo tomadas pelos governantes para a mitigação desse problema. Considerando que a preocupação ambiental é um tema transversal, o objetivo dessa investigação foi refletir sobre a formação do educador ambiental no processo formativo do Pedagogo, por meio de uma análise nas Diretrizes Curriculares do curso de Pedagogia e do Projeto Político Pedagógico (PPP) de uma Instituição pública de Ensino Superior, localizada no oeste do Paraná. Dessa forma, observou-se que muitos desafios emergem neste cenário da pandemia quanto à formação e a prática docente do pedagogo.

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