RESUMO Este trabalho objetivou apresentar um relato de experiência sobre as atividades de extensão voltadas para a produção de materiais de educação em saúde para gestantes e puérperas durante a pandemia do COVID-19, bem como destacar sua importância. A ação de extensão possibilitou a divulgação do conhecimento científico à comunidade com linguagem clara e acessível, promovendo o esclarecimento de dúvidas relacionadas à pandemia durante o período da gestação, parto e puerpério, bem como contribuindo para a redução de riscos à saúde desta população. Foram produzidos 5 materiais com o tema “Gestação e Puerpério”, sendo: 2 vídeos e 3 cartilhas. Conclui-se que as ações de extensão possibilitaram a difusão do conhecimento científico proveniente de fontes seguras e confiáveis, reafirmando o papel das universidades públicas como instituições a serviço de toda a comunidade. Palavras-chave: Educação em Saúde. COVID-19. Gestantes. Saúde pública. Educação da População.

No abstract

A prática interprofissional colaborativa tem sido recomendada para promover melhorias no processo de trabalho e na qualidade do cuidado em saúde no SUS. O objetivo deste trabalho é relatar as experiências e percepções dos discentes e preceptores integrantes do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde/interprofissionalidade) em dois serviços públicos de saúde, analisando como as competências da comunicação e resolução de conflitos se articulam na construção da prática colaborativa, interprofissional e no cuidado em saúde. Trata-se de um relato de experiência, a partir de registros em diários de campo, discussões de casos e entrevistas semiestruturadas (profissionais do SUS) entre junho de 2019 e fevereiro de 2020. Foram observadas dificuldades na comunicação e a existência de ambientes conflituosos nos serviços, além de visões tradicionais perante o conflito, o que implica em uma aversão sistemática ao que seja a ele relacionado. Também se constatou a prevalência do desconhecimento sobre educação interprofissional e a prática colaborativa entre os profissionais. Considerando que os conflitos eram mais recorrentes em virtude dos problemas na comunicação, o PET-Saúde possibilita a formação de um novo fazer saúde pelos profissionais, à medida que trabalha modelos de comunicação assertivas e a mediação de conflitos nos processos de trabalho, articulando tais competências colaborativas para a promoção da interprofissionalidade e a qualificação do cuidado em saúde.