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Direitos para esta edição cedidos à Atena Editora pelos autores. Open access publication by Atena Editora Todo o conteúdo deste livro está licenciado sob uma Licença de Atribuição Creative Commons. Atribuição-Não-Comercial-NãoDerivativos 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0). O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos autores, inclusive não representam necessariamente a posição oficial da Atena Editora. Permitido o download da obra e o compartilhamento desde que sejam atribuídos créditos aos autores, mas sem a possibilidade de alterá-la de nenhuma forma ou utilizá-la para fins comerciais.Todos os manuscritos foram previamente submetidos à avaliação cega pelos pares, membros do Conselho Editorial desta Editora, tendo sido aprovados para a publicação com base em critérios de neutralidade e imparcialidade acadêmica.A Atena Editora é comprometida em garantir a integridade editorial em todas as etapas do processo de publicação, evitando plágio, dados ou resultados fraudulentos e impedindo que interesses financeiros comprometam os padrões éticos da publicação. Situações suspeitas de má conduta científica serão investigadas sob o mais alto padrão de rigor acadêmico e ético.

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The Brazilian Sign Language is characterized as a form of communication and expression based on gestures, being considered visual and motor. In some moments in health services, the deaf and / or mute individual is faced with situations in which there are no qualified professionals to meet their needs. As a result, it was decided to carry out a study on the subject in question, in order to describe the experience of academics facing a continuing education action carried out with health professionals. This study is an experience report based on the methodology of problematization Arco de Maguerez, resulting from the observation of the inadequacy in the communicative process between this clientele and the health professional. As a result, a continuing education action was carried out, through the teaching of basic LIBRAS. Finally, the need for investments in professionals is emphasized in order to continue implementing communication strategies that recognize the needs of these users and respect their particularities, resulting in an improvement in the quality of service.