Apartir de una investigación etnográfica en una cité de la periferia parisina, este artículo propone una discusión metodológica en torno al análisis de un corpus de escritos encontrados in situ: un cuaderno de peticiones en una ventanilla pública que informa sobre la renovación urbana en curso y centenares de cartas dirigidas a la institución de vivienda social. El objetivo es interrogar este archivo administrativo en tanto documento etnográfico, abordando las diferentes escalas de análisis que supone (etnográfica, sociológica, histórica). Una vez descifrado el expediente administrativo, el artículo describe ciertos rasgos particulares del hábitat popular: conflictos, peticiones sucesivas, quejas y recriminaciones.

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Cet article s’intéresse à la conception du droit à l’œuvre dans les travaux de S. Silbey et observe que celle-ci la conduit à refuser de rouvrir la question des « sources sociales » du droit. Or, à partir de quel stade les pratiques observées relèvent plus d’une forme de « droit vivant » agissant au niveau d’un groupe social que de la reproduction du droit de l’État ? Indépendamment même de la question des critères de la « juridicité », peut-on se permettre d’évacuer le problème de savoir quand, précisément, est-ce que l’on bascule d’un côté ou de l’autre ? On peut penser que c’est le dispositif d’enquête lui-même – l’absence d’approche ethnographique – qui empêche S. Silbey de saisir la réciprocité des interrelations entre pratiques sociales et droit formel, et donc de dépasser la seule question de l’expérience quotidienne de ce dernier.

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Lorsque l’on pense à l’héritage, ce sont immédiatement les classes moyennes et supérieures qui nous viennent à l’esprit. Pour les pauvres, ceux qui n’auraient rien à transmettre, ou si peu, on considère que l’institution de l’héritage n’existe pas, ce qui d’ailleurs les définirait : le manque. Or, loin d’effacer les pratiques classiques d’héritage, la pauvreté les transforme. À partir d’une enquête ethnographique dans le logement social en Argentine (2010‑2013), cet article cherche à montrer comment la pauvreté agit sur les façons de compter lorsqu’il est question de transmission entre les générations.