n the past few years, novel components of the renin-angiotensin system (RAS) have been described, including the prorenin/ renin receptor, 1 angiotensin-converting enzyme-2 (ACE2), 2,3 and Mas.4 ACE2 and Mas are now considered to be part of a novel axis of the RAS, the ACE2/angiotensin 1 to 7 [Ang-(1-7)]/Mas axis, 4-11 which counteracts most of the action of the classical Rationale: The renin-angiotensin system (RAS) is a key regulator of the cardiovascular system, electrolyte, and water balance. Here, we report identification and characterization of alamandine, a new heptapeptide generated by catalytic action of angiotensin-converting enzyme-2 angiotensin A or directly from angiotensin-(1-7).Objective: To characterize a novel component of the RAS, alamandine. Methods and Results:Using mass spectrometry we observed that alamandine circulates in human blood and can be formed from angiotensin-(1-7) in the heart. Alamandine produces several physiological actions that resemble those produced by angiotensin-(1-7), including vasodilation, antifibrosis, antihypertensive, and central effects. Key Words: angiotensin II ■ antihypertensive treatment ■ cardiovascular system ■ hypertension ■ renin-angiotensin system ■ vasoactive peptides ■ vascular reactivity Original received February 7, 2013; revision received February 22, 2013; accepted February 27, 2013. In January 2013, the average time from submission to first decision for all original research papers submitted to Circulation Research was 12.2 days.Brief UltraRapid Communications are designed to be a format for manuscripts that are of outstanding interest to the readership, report definitive observations, but have a relatively narrow scope. Less comprehensive than Regular Articles but still scientifically rigorous, BURCs present seminal findings that have the potential to open up new avenues of research. A decision on BURCs is rendered within 7 days of submission.From the

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O objetivo foi verificar o nível de percepção subjetiva de discentes ingressantes e concluintes do curso de Educação Física da Universidade Federal de Ouro Preto sobre a imagem corporal, massa corporal e percentual de gordura de mulheres adultas. Participaram do estudo 26 discentes, de ambos os sexos (25,0 ± 6,6 anos), matriculados no curso de Bacharelado em Educação Física; e dez voluntárias (23,5± 4,4 anos) não estudantes do curso de Educação Física. As dez voluntárias atuaram como modelos para obtenção de fotografias de corpo inteiro e tiveram medidas a massa corporal e o percentual de gordura estimado. Os discentes de Educação Física, a partir das fotografias das modelos, estimaram a imagem corporal, massa corporal e o percentual de gordura das voluntárias. Nossos resultados mostraram que discentes ingressantes e concluintes tiveram percepção semelhante entre eles sobre a imagem corporal, massa corporal e percentual de gordura, avaliados a partir das fotografias das modelos. Porém os valores de massa corporal medidos nas mesmas foram menores do que os indicados pelos discentes. Acredita-se que o processo de formação no curso de Educação Física por si só, não influencia na percepção da imagem corporal, massa corporal e percentual de gordura de mulheres adultas.

Objetivo: O presente estudo comparou a percepção de discentes do curso de Bacharelado em Educação Física da Universidade Federal de Ouro Preto sobre a imagem corporal (IC), massa corporal (MC) e percentual de gordura (%G) em fotografias de homens adultos. Material e Métodos: Participaram do estudo 31 discentes de ambos os sexos (22,7 ± 2,9 anos), iniciantes (G-AV1) e concluintes (G-AV2) do curso de Bacharelado em Educação Física da Universidade Federal de Ouro Preto e 10 voluntários (G-MOD; 22,7 ± 3,2 anos), não discentes do curso de Educação Física, não praticantes de exercício físico regular, do sexo masculino, que atuaram como modelos para obtenção de fotografias de corpo inteiro. Resultados: Os resultados não mostraram diferença significativa (p> 0.05) entre a avaliação da IC feita pelo G-AV1 e G-AV2, a partir das fotografias do G-MOD. Não foram encontradas diferenças (p> 0.05) entre a avaliação subjetiva da MC feita pelo G-AV1, G-AV2 e a MC do G-MOD. A avaliação do %G do G-MOD, realizadas pelo G-AV1 e G-AV2 foi diferente (p< 0.05) dos valores do G-MOD. Conclusão: Concluiu-se que alunos iniciantes e concluintes do curso de Bacharelado em Educação Física da Universidade Federal de Ouro Preto têm percepção semelhante para a IC e MC, mas diferente para o %G de homens adultos. DESCRITORES Imagem Corporal.Percepção de Forma.Composição Corporal.