DOI: 10.5433/1679 This essay aims to discuss the movement School with no Political Party (ESP) and its crossings, as effect generator, along with the school curriculum. As a social movement, ESP operates in the school curriculum areas and implementing a cultural pedagogy and biopolitical strategies that exclude differences in these contexts. This is a surveillance strategy, coercion and prohibition that deny certain discussions and positions at school. The movement has gained space in law projects that enhance this surveillance on educators and students. We highlight some discursive statements of the movement discussing their insurgency among the national policies; as it is characterized in a constituent device and effects generator for on school identities; it creates a discursive flow that can pass through ways of seeing and thinking about education, teaching, students, parental placement to the school and identities within that territory. ResumoEste ensaio objetiva problematizar o movimento Escola Sem Partido (ESP) e seus atravessamentos, como gerador de efeitos, junto aos currículos escolares. Como movimento social, o ESP atua nos domínios da escola e do currículo implementando uma pedagogia cultural e estratégias biopolíticas que excluem as diferenças nesses contextos. Trata-se de uma estratégia de vigilância, coerção e proibição que nega certas discussões e posicionamentos na escola. O movimento tem ganhado espaço em projetos de leis que intensificam essa vigilância por sobre os educadores e alunos. Destacamos alguns enunciados discursivos do movimento que discutem a sua insurgência em meio às políticas nacionais; como ele se caracteriza em um dispositivo constitutivo e gerador de efeitos por sobre as identidades escolares; como cria um fluxo discursivo que poderá atravessar modos de ver e pensar a educação, a docência, os alunos, o posicionamento dos pais para com a escola e as identidades dentro desse território.Palavras-chaves: Escola sem partido. Currículo. Discursos. Biopolítica. Movimento social. DOSSIÊ / DOSSIER

O presente artigo reflete a necessidade urgente e contemporânea acerca da reafirmação do Projeto Ético-Político da categoria do Serviço Social. Através da participação de alguns fóruns de articulação profissional de base, como reuniões de comissões de conselhos de direito, grupo de estudos e eventos de formação profissional, como palestras e seminários em diversos municípios de diferentes Estados brasileiros, deparei-me com inúmeras assistentes sociais que questionam a legitimidade do Projeto Ético-Político, bem como do próprio Código de Ética da profissão. Trata-se de um evento que destaca um movimento paradoxal entre a academia e a base profissional. Nesse sentido, propõe-se o convite à (re)visitação a esses princípios e à reafirmação dos mesmos. Compreendendo assim, que a práxis profissional deve alcançar a práxis social e materializar-se em lutas políticas em favor de um novo modelo societário, que não seja o capitalismo e a sua insaciável sede de lucro e mais valia. Um modelo que não justifique suas crises capitais para adensar a miséria de muitos seres humanos. Abstract: This article reflects the urgent and contemporary about the reaffirmation of the ethicalpolitical project of the category of Social Work. Through participation in some forums to articulate professional basis, including meetings of committees of boards of law, the study group and training events such as lectures and seminars in various cities of different states of Brazil, I came across numerous social workers who question the legitimacy of the Ethical Political Project, as well as the Code of Ethics of the profession. This is an event that highlights a paradoxical movement between academia and professional basis. Accordingly, it is proposed to call for (re) visitation to the reaffirmation of these principles and the same. Understanding then, that professional practice must achieve social praxis and effect in political struggles in favor of a new corporate model, that is not capitalism and its insatiable thirst for profit and added value. A model that does not justify their attacks to capital deepening the misery of many humans.

ResumoA tessitura deste trabalho abarca a biologia como produção cultural e discute seus significados em passagens pela literatura de Monteiro Lobato, particularmente na obra "A Chave do Tamanho". Traços biológicos (situados segundo Derrida) como tamanho, evolução, mundo biológico se hidridizam e se mesclam a outros significados e apontam relações e significações que se dão entre espaços -diferenças -dos múltiplos conhecimentos. Discutem-se as relações de diferenças que se estabelecem entre a Literatura e Biologia -hibridizando-as -e a intensidade de narrativas que trazem traços de crenças, valores, interesses políticos no discurso científico e que são arrastados para a Literatura. Palavras-chave: Biologia, Produção Cultural, Literatura e Monteiro Lobato AbstractThe texture of this work accumulates of stocks biology as cultural production and argues its in tickets for the Lobato's literature, particularly in the work "The key of size". Biological traces (situated according Derrida) as size, evolution, and biological world flow and mix with other meanings and relationships and senses that occur among spaces -differences -of the multiple knowledge. One argues the relations of the differentiations that are established between Literature and Biology and the intensity of the narratives that bring traces of beliefs, values and political interests in the scientific speech and that are brought into the literature in hybrid direction.

A tessitura deste trabalho abarca os traços da Biologia presentes em duas obras infanto-juvenis de Monteiro Lobato. Os entendimentos acerca dos traços biológicos como evolução, seleção natural, tamanho, classificação e organização natural se hibridizam, mesclam-se a outros discursos e significados e apontam relações e significações que se dão entre os espaços - diferenças - dos múltiplos conhecimentos. Ao reconhecer que a Biologia participa dessa Literatura, construiu-se um olhar para seus significados que são (re)criados em relação às diferenças, não funcionando como decalque, cópia de um campo cultural único ou suposto como original. Ao migrar para o texto, os significados culturais desses traços biológicos expandem o campo da escritura por uma interrupção e um espaçamento. Investigaram-se as relações de diferenças que se estabelecem entre Literatura e Biologia, e a intensidade das narrativas que trazem traços de crenças, valores, interesses políticos no discurso científico, e que são arrastados para a Literatura, num trajeto híbrido e nômade.

No abstract