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A violência intrafamiliar é aquela praticada por familiares, constituindo-se em grave violação dos direitos da criança e do adolescente. O objetivo desse estudo foi investigar se Agentes Comunitários de Saúde (ACS) reconhecem sinais de violência intrafamiliar, se fazem notificação, se conhecem fatores de risco e proteção e se na sua formação receberam informações sobre essas temáticas. Participaram do estudo 119 ACS que responderam três questionários. Constatou-se que os conhecimentos sobre sinais de violência, em especial, de violência sexual e psicológica, sobre notificação, sobre fatores de risco e proteção e sobre práticas parentais e habilidades sociais infantis deveriam fazer parte de cursos de capacitação dos ACS, bem como de toda a Equipe de Saúde, pelo fato de atuarem cotidianamente com as famílias no território. Conclui-se que os ACS não tiveram acesso aos conhecimentos produzidos pela psicologia do desenvolvimento infantil que poderiam orientar sua ação protetiva e preventiva junto às famílias.

This article seeks to contribute to critical reflections on the production of nursing knowledge with a bioethical focus in Brazilian publications. This is a literature review conducted by searching the SciELO platform using the descriptors “nursing,” “bioethics” and “ethics,” including articles published between 1999 and 2019. As a result, 43 articles were identified and, after applying inclusion and exclusion criteria, 16 were selected, approaching teaching ethics/bioethics for the nursing course, followed by intensive care/or terminality, organ donation and health care/action/care. A transition in the emerging themes was observed considering the historical context over the years and the interest in the area.

Resumen Este artículo pretende contribuir a la reflexión crítica sobre la producción de conocimiento en enfermería con enfoque bioético en las publicaciones brasileñas. Se trata de una revisión bibliográfica realizada en SciELO utilizando los descriptores “enfermagem”, “bioética” y “ética” para artículos publicados entre 1999 y 2019. Los resultados identificaron 43 artículos y, después de aplicar los criterios de inclusión y exclusión, se seleccionaron 16 trabajos que abordaron temas como la enseñanza de la ética/bioética en la carrera de enfermería, los cuidados intensivos/fin de la vida, la donación de órganos y la atención/acción/cuidado en salud. Hubo una transición entre los temas emergentes considerando el contexto histórico a lo largo de los años y el interés del área.

O envelhecimento da população, a urbanização e a adoção de estilos de vida deletérios são os grandes responsáveis pelo aumento da incidência e prevalência do Diabetes Mellitus (DM) e da hipertensão arterial (HA) em todo o mundo. Para minimizar as complicações advindas dessas doenças, medidas educativas são necessárias. O presente relato de experiência tem por objetivo descrever a implementação de um projeto de intervenção universitária, no qual foram desenvolvidas ações com foco na atenção ao cuidado integral, ao controle metabólico e à redução dos fatores de riscos associados às complicações do DM e HAS, em um grupo de idosos que reside num bairro periférico de Ilhéus, BA. A execução das atividades foi feita por uma equipe multidisciplinar formada de estudantes doBacharelado Interdisciplinar em Saúde da UFSB, no contexto do componente curricular de Práticas Interprofissionais em Saúde, em parceria com profissionais de Nutrição e Educação física, que atuam no NASF. Foram desenvolvidas ações educativas e de promoção de saúde, como exposições dialogadas, oficinas dinâmicas, orientação nutricional, mutirão de avaliação física, atividades recreativas (bingo e forró) e atividades físicas. A partir da avaliação feita, foi possível identificar que as limitações dos idosos no enfrentamento da HAS e DM são devidas às dificuldades de apropriação dos conhecimentos relativo à prevenção e ao tratamento dessas doenças, assim como seja devido à dificuldade de aderir de forma continuada ao tratamento farmacológico e não-farmacológico. Apesar destas limitações, a experiência advinda desse projeto de intervenção permitiu concluir que há grande motivação por parte dos idosos em continuar buscando conhecimento a respeito de temas relacionados ao estilo de vida e a saúde, fato que revela o impacto positivo das intervenções realizadas no bem-estar da pessoa idosa.