Resumo: Uma das formas de um governo atuar na economia é na alocação dos gastos públicos. Os gastos públicos têm o objetivo de contribuir para o fornecimento de serviços públicos para a população, e também para a geração de investimentos na economia. Muitas vezes, questiona-se se esses gastos podem, de fato, contribuir para a melhoraria da vida das pessoas. Dessa forma, entender se as despesas públicas têm relação com o nível de desenvolvimento humano é importante para a tomada de decisão dos governantes e para melhorar a gestão dos gastos públicos, principalmente para direcionar em quais áreas devem ser gastos os recursos. Diante disso, o objetivo com este artigo foi verificar qual a contribuição das despesas públicas per capita por funções para o nível de desenvolvimento humano dos estados brasileiros. O método adotado é a regressão múltipla estimada pelo método de mínimos quadrados ordinários utilizando dados em painel. Os dados são provenientes do IBGE, PNUD e IPEA DATA. Os resultados sugerem que algumas despesas possuem contribuição positiva para o desenvolvimento dos estados. Analisando o modelo com todas as despesas na mesma regressão, saúde e educação apresentaram relação positiva para aumentar o IDHM. Analisando os modelos em regressões isoladas, as despesas com assistência e previdência, educação, saúde e segurança e transporte confirmaram impacto positivo sobre o nível de desenvolvimento dos estados. Destaca-se a importância das despesas com saúde e educação, as quais se apresentaram influenciáveis no desenvolvimento nas duas abordagens realizadas.Palavras-chave: Despesas Públicas. Índice de Desenvolvimento Humano. Estados brasileiros. Public expenditure and human development level of Brazilian states: an analysis of IDHM 2000 and 2010 Abstract: One of the ways for a government to act in the economy is in the allocation of public expenditures. Public expenditures aim to contribute to the provision of public services to the population, as well as to the generation of investments in the economy. It is often questioned whether such expenditures can actually contribute to the improvement of people's lives. Thus, understanding whether public expenditures arerelated to the level of human development is important for government decision-making, and to improve the management of public expenditures, mainly to target the areas in which resources should be spent. Therefore, the objective of this article is to verify the contribution of public expenditure per capita by functions to the level of human development of the Brazilian states. The method adopted is the multiple regression estimated by the ordinary least squares method using panel data. The data comes from IBGE, UNDP and IPEA DATA. The results suggest that some expenses have a positive contribution to the development of the states. Analyzing the model with all expenses in the same regression, health and education presented positive relation to increase the HDI. Analyzing the models in isolated regressions, assistance and pension, education, health, safety and transportation expenses confirmed a positive impact on the level of development of the states. It is important to highlight the importance of health and education expenditures, which were influential in the development of the two approaches.Keywords: Public Expenditure. Human Development Index. Brazilian states.

RESUMOEste artigo tem como objetivo avaliar a eficiência dos gastos públicos com a educação nas séries iniciais do ensino fundamental nos municípios do Estado do Paraná, nos anos de 2005 e 2009, através da aplicação da técnica Análise Envoltória de Dados (DEA). Os municípios foram classificados quanto à eficiência dos gastos em educação fundamental, e foi possível realizar comparações entre os municípios e mesorregiões. Os resultados sugerem que na maioria dos municípios paranaenses os gastos públicos com educação se mostraram ineficientes, o que demonstra a necessidade de revisão, por parte da administração pública, dos meios de alocação dos recursos. Palavras-chave:Eficiência. Gastos Públicos. Educação. ABSTRACTThis article aims to evaluate the efficiency of public spending on education in the early grades of elementary school districts in the State of Paraná, in 2005 and, through the application of technical Data Envelopment Analysis (DEA). Cities were classified as to the efficiency of spending on primary education, and it was possible to make comparisons between the municipalities and mesorregion. The results suggest that in most municipalities of Paraná public spending on education are inefficient, which demonstrates the need for review by the public administration means of allocating resources.

O objetivo deste artigo consiste em apresentar um panorama do desenvolvimento econômico dos municípios paranaenses a partir dos efeitos provocados pelos Arranjos Produtivos Locais (APLs) de Software e Tecnologia da Informação. Almejando o objetivo utilizou-se como metodologia a Análise Fatorial (AF) pela análise dos componentes principais para construir um ranking dos municípios mais desenvolvidos e análise descritiva das variáveis proxies de desenvolvimento econômico para comparar o ano de 2000 e 2010, além do Quociente Locacional (QL) para verificar a especialização de cada APLcom base em dados de emprego da Relação Anual de Informações Sociais (RAIS) de 2014. Os principais resultados sinalizam para um desenvolvimento econômico desigual entre os 34 municípios que fazem parte dos 6APLs de software e tecnologia da informação do Paraná. Apresenta-se também um desenvolvimento polarizado na região de Curitiba, Maringá e Londrina. Apesar disso os demais municípios estão realizando esforços para melhorar seus indicadores, obtendo avanços maiores do que as regiões mais desenvolvidas. Essa conjuntura é reforçada pelo fato de todos os APLs se apresentarem especializados em pelo menos duas atividades do setor de software e tecnologia da informação, setor importante para o estado por seu dinamismo crescente e caráter inovador.OS ARRANJOS PRODUTIVOS LOCAIS (APLS) DE SOFTWARE NO PARANÁ: UMA ANÁLISE PELA ÓTICA DO DESENVOLVIMENTO REGIONAL

Resumo: O objetivo desse trabalho é analisar o papel da oferta de trabalho na determinação dos retornos à escolaridade, usando como ilustração dados da região Sul do Brasil. Esse trabalho parte da hipótese que a omissão da oferta de trabalho nos modelos que determinam o retorno à educação podem superestimar o papel da escolaridade. A amostra foi selecionada a partir da PNAD (Pesquisa Nacional por Amostra a Domicílio) e inclui homens, com idade entre 15 e 65 anos e que estejam ocupados. Excluíram-se as mulheres da amostra por causa das especificidades da participação feminina no mercado de trabalho. Assim, foram estimados os retornos à educação baseados na equação minceriana dos salários incluindo a oferta de trabalho como variável explicativa. Os resultados indicam que a inclusão da oferta afeta as estimativas de retorno à educação, sugerindo a relevância desse fator. Palavra-chave: Retorno à educação, Oferta de Trabalho, Equação Minceriana.JEL: J20.

O objetivo desta pesquisa é identificar e analisar a relação entre as atividades produtivas e a desigualdade salarial entre os homens e mulheres, nos anos 2002 e 2016. Os dados foram extraídos da Relação Anual de Informações Sociais (RAIS), e a análise se dará por meio da aplicação da análise exploratória Shift-Share. De modo geral, a desigualdade salarial permanece no mercado de trabalho paranaense no período analisado, além de apresentar aumento, com exceção da construção civil. Dos três componentes, o nacional indicou que a desigualdade irá aumentar caso as regiões sigam a tendência nacional. No entanto, os componentes estrutural e regional compensam, em partes, a desigualdade, em espacial, nos setores do comércio, indústria e agropecuária.