Pese a la diversidad que existe en las áreas rurales europeas, es evidente que, en las dos últimas décadas, han tenido lugar cambios significativos en las mismas tanto desde el punto de vista social como económico. Aunque aún hay posturas en la literatura científica sobre la generalización de los problemas más comunes que afectan al medio rural, hoy día debe tenerse muy en cuenta que este ya no es visto como una simple superficie de producción. Las áreas rurales son espacios pluriactivos y multifuncionales que aportan valores de un elevado interés para la sociedad. Las tecnologías de la información y de la comunicación contribuyen a la instalación de nuevas actividades económicas en estos espacios, si bien se necesita tanto capital humano como iniciativas políticas para que esta realidad se propague a todo el medio rural europeo, especialmente a las áreas más periféricas en riesgo de abandono.

RESUMEN -La tarea de delimitar y definir el medio rural ha sido, y sigue siendo, una misión compleja en la que la mayor parte de los investigadores sociales admiten que no existe una definición estricta y consensuada sobre el término. En el presente artículo se expone una revisión de la literatura científica acerca de las distintas conceptualizaciones del medio rural y sus posibles delimitaciones. Junto a ello se propone un índice de ruralidad para Galicia, una región del noroeste de España con un medio rural muy diverso fruto de las importantes transformaciones que han tenido lugar desde mediados del pasado siglo.Palabras clave: Medio rural; índice de ruralidad; agricultura; pluriactividad; desarrollo.RESUMO -REFLEXÕES ACERCA DA DELIMITAÇÃO E DEFINIÇÃO DO ESPAÇO RURAL. DESENHO DE UM ÍNDICE DE RURALIDADE PARA A GALIZA. A tarefa de delimitar e definir o espaço rural foi, e continua a ser, uma missão complexa na qual grande parte dos investigadores sociais admite não existir uma definição estrita e consensual sobre o termo. No presente artigo expõe -se uma revisão da literatura científica sobre as distintas conceptualizações do espaço rural e as suas possíveis delimitações. Adicionalmente, propõe -se um índice de ruralidade para a Galiza, uma região do noroeste de Espanha com um espaço rural muito diverso devido às importantes transformações que tiveram lugar desde meados do século passado. The task of delimiting and defining rural areas has been, and continues to be, a complex one. Indeed, most social researchers admit to there being an absence of a strict, consensual definition of the term. In this article, a review of scientific literature looking at various conceptualisations of rural areas and their possible boundaries is discussed. Together with this, an Index of Rurality for Galicia is proposed, a region in north western Spain with highly diverse rural areas due to major transformations which have taken place since the middle of last century. Palavras -chave:

MaCía-arCe X.C., lois-González r.C., rodríGuez-lesteGás F., arMas-Quintá F.X., Approach to students' social representations in the construction of academic European geography: A case study of Spanish university students. Quaestiones Geographicae 36(4), Bogucki Wydawnictwo Naukowe, Poznań, pp. 159-170, 5 tables, 4 figs.abstraCt: This article provides the results of classroom research involving university students training to be secondary school teachers of geography and history. The research is based on the analysis of a word association test on Europe and the European Union. The results constitute an approach to the geographical and historical representations these students have of their own European continent. This is a fundamental question considering that this collective group is training to teach the contents and values of European geography in secondary school education. From here on, our intention is no other than to carry out an exercise of synthesis and overall reflection on the test results and introduce issues which could generate some debate in the educational community.

La inmersión en la sociedad de la información, entre otros factores, está teniendo un importante impacto a nivel social, económico, cultural, etc. y las áreas rurales no han quedado al margen de este proceso. Desde la segunda mitad del pasado siglo el medio rural en Galicia ha iniciado un fuerte proceso de desagrarización acompañado de intensos procesos migratorios, bien hacia el extranjero (Latinoamérica y Europa), bien hacia otros destinos nacionales y regionales. La progresiva terciarización de la economía del medio rural en esta región, unido a la difusión de las tecnologías de la información y de la comunicación, está configurando diferentes ruralidades que el alumnado debe conocer. En el presente artículo se estudia cómo se está llevando a cabo la enseñanza del medio rural en Galicia en las aulas de bachillerato revisando, de un lado, los contenidos curriculares, y del otro, diversos libros de texto publicados por algunas de las editoriales más relevantes del país.

A Digital Agenda for Europe is one of the seven flagship initiatives of the Europe 2020 Strategy. The main objective of this initiative consists of promoting ICT, especially the Internet, as a strategic tool to improve business, healthcare services, transport and social activity in a better global standard-of-living context. The Europe 2020 Strategy recommends broadband access for all European citizens by 2013 and higher Internet speeds (30 Mbps or above) by 2020. Nevertheless, what is the real position in the European regional and urban context? This article attempts to describe and explain the current situation and trends in relation to the Europe 2020 Strategy initiative.