ЖИВАЯ РЕЧЬ В БУРЯТИИ: К ПРОБЛЕМЕ ИЗУЧЕНИЯ (СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ОБЗОР)Одной из фундаментальных социолингвистических проблем является проблема языковой ситуации, а именно коммуникативная система языкового общения в том или ином социуме. Определение языковой ситуации так же, как и большинство социолингвистических определений (билингвизм или двуязычие, интерференция, языковая компетенция и т.д.), касающихся функ-ционирования языка на различных социальных уровнях, относится к аксио-матическим, или классическим, общепринятым определениям. Так, напри-мер, согласно Л.Б. Никольскому языковая ситуация -это «совокупность язы-ков, подъязыков и функциональных стилей, обслуживающих общение в ад-министративно-территориальном объединении и в этнической общности» [1. С. 79-80]. Однако в последние годы данное понятие рассматривается как бо-лее сложный концепт, включающий ряд компонентов: языковую общность, языковую традицию, языковую компетенцию, речевую практику, ценностные ориентации, юридический статус и функциональный статус языка [2]. Анализ языковой ситуации предполагает выявление как внутриязыковых закономер-ностей, состояния языка (компоненты его социально-коммуникативной сис-темы), так и изучение влияния общественно-культурных процессов, а в по-следние годы (в России) и законодательно-правовых тенденций. При этом предполагается вовлечение в исследование максимального числа пересекаю-щихся структур: социальных, языковых, психологических, исторических, политических, юридических и экономических. Таким образом, в настоящее время шкала описания конкретной языковой ситуации намного расширилась и включает множество параметров и факторов.Основная масса работ по изучению языковой ситуации в Бурятии до 80-х гг. ХХ в. была посвящена исследованию взаимодействия бурятского и русского языков -основных языков, функционирующих в регионе ([3-11] и др.). В данных работах преимущественно рассматривается внутренний, лин-
