reflexiva, a partir de um estudo de abordagem qualitativa, exploratório e descritivo, acerca das mudanças requeridas frente ao contexto de pandemia da COVID-19, que se alastrou pelo mundo, exigindo um movimento de formação permanente na prática docente como desafio no que tange ao uso das tecnológicas de informação e comunicação, para se efetivar o ensino remoto emergencial. Resultado: Na experiência em construção para a realização do ensino remoto na universidade, inúmeros são os desafios no que diz respeito à prática docente, visto que as aulas serão ministradas mediante a utilização de Ambientes Virtuais de Aprendizagem. Nesse sentido, a instituição tem desenvolvido ações tais como: levantar condições de equipamentos e acesso à internet de todos servidores e alunos; oferecer suporte tecnológico aos discentes, docentes e técnico-administrativos; normatizações gerais e específicas para embasar as decisões e ações gerenciais das direções, coordenações, chefias dos departamentos e docentes; oferecido subsídios voltados à capacitação pedagógica para a efetivação da prática de ensino remota. Conclusões: O Ensino Remoto Emergencial ganhou protagonismo nesse momento de crise, colocando todo corpo social da universidade frente aos desafios de construção de novas formas de ensino-aprendizagem, ressignificando as práticas pedagógicas. Portanto, toda a comunidade acadêmica está sendo severamente impactada e, continuamente, busca-se formas de lidar com a realidade, que afeta as pessoas não só no seu processo de aprender a aprender, mas nos aspectos físicos, emocionais e sociais, diante da crise mundial instalada.

it is necessary to discuss and rethink the strategies of interest of preceptors and develop their competencies.

The risk of health professionals exposed to different incidents associated with care, can cause damage to their health and that of their families, depending on the culture and institutional actions. The present study aims to: Propose a reflection on safety in professional practice, facing Covid-19, in the context of hospital care, considering Brazilian standards. It is a reflection article on health and safety measures for workers working in institutions for assistance, regulated by the Regulatory Norms of the Ministry of Labor and Employment of Brazil. The results are presented in two categories: 1. Exposure by health professionals and preventive measures to Covid-19; recommendations for the use of Personal Protective Equipment (PPE), as well as policies that mitigate exposure to these professionals to infection, must be prepared. 2. Identification and management of the worker's exposure risk; categorize the risk of each health professional after exposure to a patient with Covid 19 and proceed with the management of the professionals. 3. Worker safety and working conditions in Brazil; the pandemic exacerbated the condition of unhealthy work that health professionals experience on a daily basis and, as a consequence, aggravates exposure to other occupational risks, due to the precariousness of material necessary for the attention of users, and the work overload. Given the current scenario, it is necessary to carry out actions based on protocols and standards, aiming at the health of the population and professionals.

RESUMO:A teoria de Watson defende o cuidado como uma ciência humana desenvolvida a partir de fundamentos filosóficos e sistemas de valores humanistas. Essa perspectiva é baseada em uma relação ontológica por estar atrelada a uma visão mundial de unidade. Destarte, o objetivo deste estudo é descrever a Teoria do Cuidado Transpessoal de Jean Watson com base na etapa da descrição do Modelo de Avaliação de Teorias de Meleis. A metodologia utilizada foi a análise interpretativa com a descrição do modelo especificamente nos componentes estruturais da teoria. Concluímos que o cuidado transpessoal apresenta fundamental valia para o enriquecimento profissional e favorece a recuperação do paciente, pois prioriza a integralidade da atenção, utilizando procedimentos tecnológicos e a consideração de suas necessidades socioculturais e espirituais. PALAVRAS-CHAVE: Enfermagem; Teoria de enfermagem; Cuidados de enfermagem. TRANSPERSONAL NURSING CARE THEORY: ANALYSIS ACCORDING TO MELEISABSTRACT: Watson's theory defends care as a human science developed from philosophical and humanistic value systems. This perspective is based on an ontological relationship by being tied to a vision of world of unity. Thus the aim of this study is to describe Jean Watson's Transpersonal Caring Theory based on the Meleis' Model of Theories' Evaluation step of description. The methodology used was the interpretive analysis describing the specific model in the structural components of the theory. We conclude that transpersonal care has fundamental value for professional enrichment and enhances the patient's recovery, as it focuses on comprehensive care, using technological procedures and consideration of their socio-cultural and spiritual needs. KEYWORDS: Nursing; Nursing theory; Nursing care. LA TEORÍA DEL CUIDADO TRANSPERSONAL EN LA ENFERMERÍA:ANÁLISIS SEGÚN MELEIS RESUMEN: La teoría de Watson defiende el cuidado como una ciencia humana desarrollada con base en fundamentos filosóficos y sistemas de valores humanistas. Esa perspectiva es basada en una relación ontológica porque está relacionada a una visión mundial de unidad. Así, el objetivo de este estudio fue describir la Teoría del Cuidado Transpersonal de Jean Watson con base en la etapa de la descripción del Modelo de Evaluación de Teorías de Meleis. La metodología utilizada fue el análisis interpretativo con la descripción del modelo específicamente en los componentes estructurales de la teoría. Se concluye que el cuidado transpersonal presenta fundamental importancia para el enriquecimiento profesional y favorece la recuperación del paciente, pues prioriza la integralidad de la atención, utilizando procedimientos tecnológicos y la consideración de sus necesidades socioculturales y espirituales.

Objectives: to describe the influences patterns of work of nurses in the hospital emergency on their mental health, identifying the types of nurses' perceptions of the risks of illness in their work and to discuss strategies for self-care performed by nurses of the emergency. Methodology: this is a qualitative, exploratory and descriptive study. Interviews were conducted with seven nurses, who agreed to participate in the study in accordance with Resolution 196/96 of CONEP whose project was approved by the research ethics under the HUAP record n. 001/2009. Data were transcribed and later analyzed from the thematic content analysis. Results: influences patterns of work of nurses in the emergency room for their mental health forms of perception nurse about the risks of illness in their work, and strategies of self-care performed by nurses of the hospital emergency. Conclusion: the symptoms and signs that are provided by the nursing professionals are related to the triggering factors of burn-out, and a pressing need for nursing professionals to pay attention to prevention of stress as a factor protecting their own health. Descriptors: emergency nursing; burnout professional; self-care; circadian rhythm; working conditions; ocupacional health; strategies.RESUMOObjetivos: descrever as influências do ritmo de trabalho do enfermeiro na emergência hospitalar na sua saúde mental; identificar as formas de percepção do enfermeiro quanto aos riscos de adoecimento no seu trabalho; discutir as estratégias de autocuidado realizadas pelo enfermeiro da emergência. Metodologia: trata-se de estudo qualitativo, do tipo exploratório e descritivo. Foram entrevistados sete enfermeiros, que aceitaram participar do estudo de acordo com a Resolução 196/96 do CONEP cujo projeto foi aprovado pelo Comitê de ética em pesquisa do HUAP sob registro n. 001/2009. Os dados foram transcritos e analisados posteriormente a partir da análise temática de conteúdo. Resultados: influências do ritmo de trabalho do enfermeiro na emergência hospitalar para a sua saúde mental; Formas de percepção do enfermeiro quanto aos riscos de adoecimento no seu trabalho; e Estratégias de autocuidado realizadas pelo enfermeiro da emergência hospitalar. Conclusão: os sintomas e sinais que são apresentados pelos profissionais da enfermagem estão relacionados com os fatores desencadeantes da Síndrome de Burn-out, sendo premente a necessidade do profissional de Enfermagem estar atento às formas de prevenção do estresse como um fator de proteção à sua própria saúde. Descritores: enfermagem em emergência; esgotamento profissional; autocuidado; ritmo circadiano; condições de trabalho; saúde do trabalhador; estratégias.RESUMENObjetivos: describir los patrones de influencia del labor de las enfermeras en la emergencia de un hospital en su salud mental, la identificación de los tipos de percepciones de las enfermeras de los riesgos de la enfermedad en su trabajo y para discutir estrategias para el autocuidado realizados por personal de la emergencia. Metodologia: el estúdio cualitativo, exploratorio y descriptivo. Se realizaron entrevistas con siete enfermeras, que aceptaron participar en el estudio, de conformidad con la Resolución 196/96 del CONEP y el proyecto fue aprobado por la ética de la investigación bajo el expediente HUAP n. 001/2009. Los datos fueron transcritas y posteriormente analizado en el análisis de contenido temático. Resultados: influye en las pautas de trabajo de las enfermeras en la sala de emergencias para sus formas de la salud mental de la percepción enfermera sobre los riesgos de la enfermedad en su trabajo, y estrategias de autocuidado realizadas por las enfermeras de la emergencia del hospital. Conclusión: los síntomas y signos que son prestados por los profesionales de enfermería están relacionados con los factores desencadenantes de burn-out, y una necesidad imperiosa para los profesionales de enfermería para prestar atención a la prevención del estrés como un factor la protección de su propia salud. Descriptores: enfermería de urgencia; agotamiento profesional; autocuidado; ritmo circadiano; condiciones de trabajo; salud laboral; estrategias.