Objetivo: O presente estudo objetiva buscar a produção científica disponível sobre métodos de ensino da empatia para graduandos de enfermagem. Método: revisão integrativa de natureza qualitativa realizada no Portal de Periódicos da CAPES, utilizando como critérios para seleção dos periódicos disponíveis: indexação ao EMBASE e indexação ao MEDLINE. Resultados: A análise dos dados contidos nos artigos, foi realizada segundo a técnica de análise de conteúdo de Bardin. Foram relatados diferentes métodos de ensino e aprimoramento da empatia assim como variadas formas de mensuração de seu aprendizado. Técnicas que trazem uma proximidade com a realidade do paciente ficaram em evidência na maioria dos estudos. Conclusão: Percebeu-se a importância da formação de enfermeiros com domínios empáticos e a sua relação com o cuidado humanizado e tratamento eficaz. O ensino das emoções está se tornando mais evidente, porém ainda há necessidade de incrementar o debate e ampliar a produção científica sobre a temática.

Nesta reflexão traremos a luz o pensamento da téorica Jean Watson, buscando como objetivo, propor uma reflexão teórica sobre empatia na assistência em enfermagem e a Teoria Transpessoal do Cuidado Humano de Watson. Trata-se de uma reflexão a qual se fundamenta na Teoria Transpessoal de Jean Watson e como ela impacta diretamente na prática assistêncial do enfermeiro. É apresentado os dez Processos Caritas, e cada elemento de cuidado proposto na teoria, argumenta-se o valor da empatia na prática diária de enfermagem, torna-se relevante resgatar a valorização de teorias na formação de profissionais da saúde, mesmo após o término da graduação. Percebe-se, que esta reflexão contribui para o debate sobre temas essenciais na formação e na prática de enfermeiros, como as teorias de enfermagem, a empatia e no paciente como centro do cuidado.Descritores:  Empatia, Teoria de Enfermagem; Cuidados de Enfermagem; Assistência Centrada no Paciente. Empathy in nursing care in the light of WatsonAbstract: In this reflection we will bring to light the thought of the theoretician Jean Watson, seeking as main objective, to propose a theoretical reflection on empathy in nursing care and the Transpersonal Theory of Human Care by Jean Watson. This is a reflection study which is based on Jean Watson's Transpersonal Theory and how it directly impacts on the nurse's assistance practice. The ten Caritas Processes are presented, and each element of care proposed in theory, argues the value of empathy in daily nursing practice, it becomes relevant to rescue the valorization of theories in the training of health professionals, even after the completion of graduation. It can be seen that this reflection contributes to the debate on essential topics in the training and practice of nurses, such as nursing theories, empathy and the patient as the center of care.Descriptors: Empathy, Nursing Theory, Nursing Care, Patient-Centered Care. Empatía en el cuidado de enfermería a la luz de WatsonResumen: En esta reflexión, sacaremos a la luz el pensamiento de Jean Watson, que busca proponer una reflexión teórica sobre la empatía en el cuidado de enfermería y la Teoría Transpersonal del Cuidado Humano de Watson. Se trata de una reflexión que se basa en la Teoría Transpersonal de Watson y cómo impacta directamente en la práctica asistencial de la enfermera. Se presentan los diez Procesos Caritas, y cada elemento de cuidado propuesto en teoría, argumenta el valor de la empatía en la práctica diaria de la enfermería, cobra relevancia rescatar la valorización de las teorías en la formación de los profesionales de la salud, incluso después de la finalización de la graduación. Se puede apreciar que esta reflexión contribuye al debate sobre temas esenciales en la formación y práctica del enfermero, como las teorías de enfermería, la empatía y el paciente como centro de atención.Descriptores: Empatía, Teoría de Enfermería, Cuidado de Enfermera, Atención Centrada en el Paciente.

Houve um crescimento nas taxas de aleitamento materno exclusivo no Brasil, no entanto, elas ainda estão abaixo do recomendado pela Organização Mundial da Saúde. O presente artigo tem como objetivo investigar o papel do Enfermeiro no incentivo ao aleitamento materno frente a prevenção do desmame precoce. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, realizada no Lilacs, Scielo e BVS; Utilizou-se, como critérios de inclusão dos artigos, produções realizadas entre o período de 2014 a 2020, sem especificação de idioma e apenas artigos disponíveis na íntegra foram excluídos os que não conversavam com o tema da pesquisa. Foram selecionados 23 artigos e 5 publicações do Ministério da saúde. O estudo trouxe os benefícios do aleitamento materno no elo mãe-bebê, além de abordar a importância de uma boa assistência de Enfermagem para evitar o processo do desmame precoce, como competências, foram abordados a educação em saúde e a promoção de saúde. Conclui-se que uma assistência de Enfermagem pautada na promoção de saúde e se colocando como agente transmissor de conhecimento faz com que esse processo de amamentação seja melhor aceito pela mulher visto que ela já está preparada para as situações que podem surgir e como agir diante deles, e como consequência, consegue-se desmistificar os diversos conhecimento de senso comum.

Objetivos: Propor estratégias de ensino com base nas metodologias ativas e na sociopoética para o desenvolvimento da empatia no acadêmico de enfermagem;screver como se dá o preparo do acadêmico de enfermagem para desenvolver a competência empática junto aos pacientes a partir das metodologias ativas; Experimentar dinâmicas de ensino da empatia junto aos acadêmicos de enfermagem; Avaliar a contribuição das dinâmicas utilizadas para a formação do comportamento empático junto aos acadêmicos de enfermagem e propor uma abordagem metodológica que colabore com o aprimoramento do ensino da aprendizagem de competências empáticas na formação do enfermeiro. Método: Estudo qualitativo, descritivo, com abordagem sociopoética. A escolha por esta abordagem nos permite uma produção coletiva de conceitos e problemas que mobilizam o grupo de sujeitos envolvidos na pesquisa. Resultados esperados: Acredita-se que esse estudo contribua com a formação de enfermeiros para atuarem futuramente com pensamento crítico-reflexivo e empático para compreensão e resolutividade dos problemas dos usuários do SUS. Produto: Esta pesquisa almeja propor uma estratégia de abordagem metodológica que colabore com o aprimoramento do ensino da aprendizagem de competências empáticas na formação do enfermeiro. Palavras-chave: Empatia; Educação em enfermagem; Aprendizagem baseada em problemas

The aim of this study is to explore the acquisition of competencies of community health agents (CHA) in the face of congenital syphilis. Bibliographic research, carried out in the Virtual Health Library having as inclusion criteria studies available entirely on the Internet, independent of languages and time space, which include the work of the community health agent involved with the suspicion or diagnosis of congenital syphilis and publications that explore the competencies of the CHA. We selected 13 articles and 8 publications from the Ministry of Health. The study brought an international view of the work of the CHA from the formulation of the categories of analysis: General characteristics of cha; The home visit as a key competence of the CHA; Competencies of CHA in relation to congenital syphilis; Salary remuneration of the CHA; The competencies of the CHA before the SUS and training of the CHA for the acquisition of competencies. This professional has not yet been perceived as a possible catalyst link of results also in the problem of congenital syphilis. It is concluded that the nursing professional needs to be visionary about the health of the population, the economy of the System referring to avoidable treatments, the preventable risks in health and the quality of care based on simple and low-cost strategies, such as the training of CHA, respecting their academic level, their workload, and, above all, their competencies predetermined by the Ministry of Health. The investment in new publications with this theme would expands the knowledge of the work of a professional who is the link between the community and the health service.