Objetivo: Analisar a emergência dos arbovírus e os fatores que contribuem para a disseminação e infecção, bem como possíveis estratégias terapêuticas que auxiliam na condução desses casos. Método: Tratou-se de uma revisão sistemática realizada na Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS); no Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE) e no Scientifc Eletronic Library Online (SCIELO), por meio de pesquisas nacionais e internacionais no período de 2009 a 2019. Resultados: os fatores responsáveis pela disseminação e infecção são: ausência de vacinas aprovadas ou drogas antivirais específicas, presença de comorbidade, ação antrópica indiscriminada, desordenado crescimento populacional, falta de notificação e acompanhamento, demora no diagnóstico, escolaridade e a situação profissional. Como estratégias de intervenção: o Inibidor da quimiotripsina- tripsina (LsCTI), a necessidade dos médicos e outros profissionais de saúde estarem cientes que infecções por DENV-4 podem ser fatais, o acompanhamento sistemático da população, as ações educativas regulares, o combate ao vetor e o plano de cuidados adequados. Considerações finais: A emergência dos arbovírus interliga os vetores com a ausência de recursos apropriados para a sua prevenção e tratamento.

Objetivo: realizar uma revisão de literatura acerca da influência da deficiência de vitamina D, de metilfolato e de magnésio no desenvolvimento da depressão. Metodologia: Desenvolveu-se uma revisão do tipo integrativa, com estudos publicados entre 2016 e 2020. Inicialmente, estabeleceu-se a questão norteadora, seguida da seleção dos descritores “Deficiência de Vitamina D”; “ácido fólico”, “deficiência de magnésio” e “depressão”, conforme a plataforma dos Descritores em Ciências da Saúde. As bases de dados destinadas para a busca das publicações, foram: Scielo, Medline, Lilacs e Pubmed. Em seguida definiu-se os critérios exclusão e inclusão das publicações. Resultados e Discussão: Assim, a partir do protocolo metodológico empregado, 24 artigos foram selecionados para compor o estudo. A maior parte (n=19, 79,17%) correspondem a publicações que avaliaram de alguma forma a relação da vitamina D com a depressão. Quatro (16,66%) estudos correspondem à relação do ácido fólico, e um (4,17%) ao papel do magnésio nos distúrbios depressivos. Muitos autores observaram que a deficiência de vitamina D encontra-se associada à presença de sintomas depressivos. Contudo, verificou-se uma escassez de estudos científicos que visem avaliar a influência da deficiência o ácido fólico e magnésio no desenvolvimento da depressão. Conclusão: constatou-se que a maior parte estudos concentra-se na associação entre a ausência da vitamina D e depressão, demonstrando que muitos pesquisadores encaram esse micronutriente como um elemento envolvido em tal distúrbio. Entretanto, ressalta-se a necessidade de mais investigações que visem colaborar com o entendimento do papel do folato e do magnésio nas alterações de humor.

Objetivo: O objetivo desta pesquisa é analisar, na literatura científica, o impacto do Transtorno do Espectro Autista (TEA) no desenvolvimento infantil, identificar quais aspectos do desenvolvimento infantil são mais afetados pelo Autismo e analisar o processo de aprendizagem da criança autista. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa bibliográfica desenvolvida por meio do método Revisão Integrativa. Resultados: Os resultados apontam que os aspectos mais afetados no desenvolvimento infantil são o atraso no Desenvolvimento Neuropsicomotor relacionados à motricidade global, equilíbrio e linguagem/organização temporal, alterações essas que ocorrem de forma não linear e podem repercutir no processo de aprendizagem. Sobre o processo de aprendizagem da criança autista, a literatura aponta que esse processo deve ser realizado através de metodologias pedagógicas diferenciadas para que essa criança crie autonomia e progresso em sua aprendizagem. Conclusão: Conclui-se que o acompanhamento diário e especializado da criança com TEA revela o quanto se faz necessário um profissional de apoio que esteja preparado, que busque alternativas criativas e lúdicas que adaptadas e individualizada, facilitando assim a aprendizagem de crianças com TEA.

A menopausa é definida como a interrupção permanente do ciclo menstrual, sendo diagnosticada após um período de 12 meses consecutivos de amenorreia. Mulheres na pós-menopausa, os níveis de vitamina D podem ser alterados. Desta forma, alguns estudos têm sugerido a suplementação exógena desse nutriente como alternativa terapêutica. O objetivo foi realizar uma revisão de literatura sobre a suplementação exógena isolada e/ou combinada de vitamina D em mulheres na pós-menopausa. Reuniu-se diversos artigos publicados entre 2016 e 2020. Utilizou-se como descritores: “pós-menopausa”, “suplementação nutricional” e “vitamina D”, definidos conforme plataforma dos Descritores em Ciências da Saúde – DeCS. As bases de dados utilizadas foram: Scielo, LILACS e PUBMED. A seleção dos artigos seguiu critérios de inclusão e exclusão, previamente estabelecidos. Um total de 21 artigos foi incluído no estudo, sendo a maior parte deles publicada em 2018 (n=9, 42,85%). Os estudos selecionados avaliaram os efeitos desta suplementação em diferentes aspectos. Comparou-se as altas e baixas doses da suplementação, analisou-se os efeitos de uma combinação da vitamina D com outros nutrientes, bem como a influência de um processo educativo sobre o tema com as participantes. Estas mulheres foram avaliadas quanto à tal terapia, considerando a prática de atividade física, o perfil sérico de hormônios sexuais, o risco de câncer em fumantes, bem como quanto aos parâmetros musculares e inflamatórios. Diante do exposto, observou-se a suplementação exógena com vitamina D é uma opção terapêutica em constante avaliação. Foi constatado ainda que a suplementação combinada foi a abordagem mais desenvolvida entre os estudos.

Objetivo: elencar evidências através de uma revisão de literatura para conhecer melhor o transtorno de personalidade Boderline, suas características, sintomatologia e as mais diferentes abordagens de tratamento bem como o prognóstico desses pacientes. Metodología: Trata-se de uma pesquisa bibliográfica desenvolvida por meio do método Revisão Integrativa. As fontes de busca foram o banco de dados da Biblioteca Virtual de Saúde (BVS) por meio da Literatura Latino - Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE). Além destas bases também foi utilizada a Scientifc Eletronic Library Online (SciELO). Resultados: Observaram-se cento e setenta e cinco (75) ocorrências (estudos e/ou artigos), durante a busca primária, após o cruzamento dos descritores: Transtorno de personalidade, Borderline, Tratamento. A literatura elencada traz o Borderline como um transtorno de personalidade complexo de difícil diagnóstico e de Tratamento, mais existem estratégias eficazes como a utilização de psicofármacos, terapia cognitivo comportamental (TCC), terapia de grupo e em alguns casos internação. Conclusão: Pode-se concluir sobre a necessidade de preparo de profissionais de saúde no  apoio a esses pacientes que por diversas vezes por não conhecer sobre o transtorno acabam que não ofertando um tratamento adequado, prejudicando assim a evolução do paciente. O transtorno de personalidade borderline é complexo em toda sua conjuntura desde a sintomatología até seu diagnóstico, se confundindo erróneamente com outras patologías.