This study was to explore factors predicting the use of e-learning during Corona Virus Disease 2019 (Covid-19) among sport science education students In Indonesia Higher Education Institutions (HEIs). The study was conducted through survey with 974 participating students from five Indonesian HEIs. An extended Technology Acceptance Model (TAM) with facilitating condition as the external factor was implemented to be the theoretical framework of this study. An analysis method through Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) was employed to measure and assess the proposed model. The findings informed that: (1) the TAM-based proposed scale has been successfully explained factors predicting the use of e-learning among Indonesian sport science students during the pandemic; (2) the finding of significant relationships between facilitating condition and perceived ease of use and between facilitating condition and perceived usefulness was reported; and (3) the significant relationships among core components of TAM were found except for one, relationship between perceived usefulness and attitude.

Abstract   This study aims to determine the results of the performance contribution of physical and health physical education teachers to motor ablity and learning outcomes in state elementary school students in Pinrang Regency. This research is a type of correlational research. The population is male elementary school students in Pinrang Regency with a sample of 100 students with cluster random sampling techniques. The data analysis technique used is multiple correlation. Based on these results it can be concluded that (1) There is a contribution of the performance of physical and health physical education teachers to motor abilities in state elementary school students in Pinrang Regency by 57.1%, this result shows that the performance of physical and physical education teachers has a contribution to the motor ability of state elementary school students in Pinrang Regency, and (2) There is a contribution of the performance of physical and health physical education teachers to the learning outcomes of elementary school students in Pinrang Regency by 71,5%. These results indicate the analysis that the performance of physical and health physical education teachers has a contribution to the learning outcomes of elementary school students in Pinrang Regency. Keywords: Performance, Teacher, Motor Ability, Learning Outcomes   Abstrak   Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil kontribusi kinerja guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan terhadap motor ablity dan hasil belajar pada murid SD Negeri di Kabupaten Pinrang. Penelitian ini adalah jenis penelitian korelasional. Populasinya adalah siswa putra SD Negeri di Kabupaten Pinrang dengan sampel berjumlah 100 orang siswa dengan teknik cluster random sampling. Teknik analisis data yang digunakan adalah korelasi ganda. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa (1) Ada kontribusi kinerja guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan terhadap motor ability pada murid SD Negeri di Kabupaten Pinrang sebesar 57,1%, Hasil ini menunjukkan bahwa kinerja guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan memiliki kontribusi terhadap motor ability murid SD Negeri di Kabupaten Pinrang, dan (2) Ada kontribusi kinerja guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan terhadap hasil belajar pada murid SD Negeri di Kabupaten Pinrang sebesar 71,5%. Hasil ini menunjukkan analisa bahwa kinerja guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan memiliki kontribusi terhadap hasil belajar murid SD Negeri di Kabupaten Pinrang. Kata kunci: Kinerja, Guru, Motor Ability, Hasil Belajar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil kontribusi motor educability terhadap kemampuan senam ritmik alat simpai pada siswa. Penelitian ini adalah metode deskriptif korelatif. Populasinya adalah siswa SD se-Kota Makassar dengan sampel dari 14 kecamatan diambil tiap sekolah sebagai perwakilan kecamatan sebanyak 10 orang siswa putri, secara keseluruhan sampel berjumlah 140 orang siswa putri dengan teknik cluster random sampling. Instrumen yang digunakan adalah tes dengan 8 item tes pemanduan bakat senam dan senam ritmik simpai menggunakan panduan instrumen tes Federation Internasional de Gymnastique (FIG). Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik korelasi dan regresi pada taraf signifikan 5%. Berdasarkan hasil pengujian analisis korelasi dan regresi data motor educability terhadap kemampuan senam ritmik alat simpai pada siswa SD se-Kota Makassar diperoleh nilai regresi (Ro) 0,222 dengan tingkat probabilitas (0,000) < a 0,05, untuk nilai R Square (koefesien determinasi) 0,049. Maka motor educability benar-benar berpengaruh secara signifikan terhadap kemampuan senam ritmik alat simpai. Pada penelitian ini terbatas pada alat simpai, diharapkan dalam penelitian kedepan senam ritmik menggunakan alat-alat yang lain.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; gambaran tingkat kesegaran jasmani siswi sebelum dan sesudah pelaksanaan model pembelajaran pendidikan jasmani dengan pendekatan bermain, dan pengaruh model pembelajaran pendidikan jasmani dengan pendekatan bermain terhadap tingkat kesegaran jasmani. Penelitian ini adalah jenis penelitian eksperimen lapangan. Populasinya adalah siswi SMK Negeri 7 Makassar dengan sampel berjumlah 40 orang. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik secara persen dan parametrik secara uji t pada taraf signifikan 95% atau a 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Tingkat kesegaran jasmani siswi SMK Negeri 7 Makassar sebelum pelaksanaan model pembelajaran pendidikian jasmani dengan pendekatan bermain dikategorikan kurang; (2) Tingkat kesegaran jasmani siswi SMK Negeri 7 Makassar sesudah pelaksanaan model pembelajaran pendidikan jasmani dengan pendekatan bermain dikategorikan baik; dan (3) ada pengaruh yang signifikan model pembelajaran pendidikan jasmani dengan pendekatan bermain terhadap tingkat kesegaran jasmani siswi SMK Negeri 7 Makassar (to = 21,198 > tt = 2,021).

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi kekuatan otot lengan, daya tahan otot tungkai, dan koordinasi mata tangan terhadap kemapmuan passing bawah dalam permainan bolavoli. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa laki-laki SMK Negeri 2 Watangsoppeng Kabupaten Soppeng  dengan jumlah sampel penelitian 40 orang yang dipilih secara random sampling. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis korelasi dengan menggunakan sistem SPSS Versi 22.00 pada taraf signifikan 95% atau a0,05. Bertolak dari hasil analisis data, maka penelitian ini menyimpulkan bahwa: (1) Kekuatan otot lengan memiliki kontribusi terhadap kemampuan passing bawah dalam permainan bolavoli pada siswa SMK Negei 2 Watang Soppeng Kabupaten Soppeng sebesar 53,8%; (2) Daya tahan otot tungkai memiliki kontribusi terhadap kemampuan passing bawah dalam permainan bolavoli pada siswa SMK Negei 2 Watang Soppeng Kabupaten Soppeng sebesar 80,9%; (3) Koordinasi mata tangan memiliki kontribusi terhadap kemampuan passing bawah dalam permainan bolavoli pada siswa SMK Negei 2 Watang Soppeng Kabupaten Soppeng sebesar 52,1%; dan (4) Kekuatan otot lengan, daya tahan otot tungkai dan koordinasi mata tangan memiliki kontribusi terhadap kemampuan passing bawah dalam permainan bolavoli pada siswa SMK Negei 2 Watang Soppeng Kabupaten Soppeng sebesar 81,6%.