Perkembangan pengetahuan dan teknologi sangat berpengaruh dalam berbagai sektor kehidupan masyarakat, perkembangan teknologi yang terjadi juga merambah pada sektor ekonomi. Dengan teknologi yang ada dapat memudahkan dalam bisnis yang dilakukan oleh para pengusaha dan para konsumen. Perkembangan e-commerce yang semakin meningkat di Indonesia berdampak pada gaya hidup masyarakat khususnya dalam berbelanja. Dampak dari perkembangan dan tumbuhnya e-commerce juga dirasakan oleh masyarakat kota Metro-Lampung. Dengan minimnya perusahaan e-commerce yang menyatakan bahwa sistem yang disediakan oleh perusahaannya selalu menjaga prinsip-prinsip ekonomi syariah, maka resiko-resiko dari adanya e-commerce tidak bias diabaikan seperti terjadinya kecurangan dalam bertransaksi, oleh karena itu penulis mengkaji persepsi risiko dalam transaksi e-commerce dari perspektif etika bisnis Islam dan sosial budaya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi risiko dalam transaksi e-commerce dari perspektif etika bisnis Islam dan sosial budaya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan teoritik serta membangun teori dari data yang diterima peneliti. Sehingga hasil dari penelitian ini, bahwa persepsi risiko dalam transaksi e-commerce dalam perspektif etika bisnis Islam dan sosial budaya secara umum tidak melanggar etika bisnis Islam yang berlaku. Namun perlu adanya pembenahan label halal yang dapat menjaga keamanan konsumen khususnya konsumen muslim ketika mengambil keputusan dalam pembelian produk melalui e-commerce yang tersedia.

Technological developments have a major impact on education so that educators must prepare themselves to develop the process and use of learning media as the main means of supporting learning. The purpose of this study is to train teachers to be able to use Rumah Belajars as a technology-based platform that can be used as a learning medium. This service method uses the Assed Based Communities Development (ABCD) approach with community service steps, namely discovery, dream, design, define, destiny. Assisted subjects are IPPNU members. The assisted result is that the assisted subjects of IPPNU members are able to use, design and utilize the Rumah Belajar platform so that it can be used as an alternative free learning media.

This community assistance program was carried out at the Youth Youth Committee in Tunas Asri Village, Tulang Bawang Tengah District, Tulang Bawang Barat Regency. This assistance is carried out through a calligraphy making program using glass waste media. Glass waste material in Tunas Asri Village is quite adequate, because many people in Tunas Asri Village have glass shops, so that unused glass pieces are quite abundant. The problem is, for the people of Tunas Asri Village, glass waste is considered an unused item, even a lot of glass waste is just thrown away. The focus of writing this article is how to make calligraphy using glass waste in the Karang Taruan community, Tulang Bawang Tengah District, Tulang Bawang Barat Regency?. This assistance uses an Asset Based Community Development (ABCD) theoretical approach, which prioritizes the utilization of assets and potentials that exist around and are owned by the Karang Taruna community, to then be used as materials that empower the community itself. The result of this mentoring program is that glass waste can be used as a medium in making calligraphy art. The resulting products can be of economic value for the assisted communities.