Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran ekonomi di sekolah dengan menerapkan pembelajaran kontekstual. Penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Penerapan tindakan dilakukan dalam dua siklus, dan masingmasing siklus dilakukan dalam empat pertemuan pembelajaran. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IPS 2 di MAN 9 Jombang yang berjumlah 40 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen angket, wawancara, observasi, dokumentasi, dan tes. Analisis data dilakukan secara deskriptif dengan teknik persentase untuk menjelaskan temuan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran kontekstual dalam pembelajaran ekonomi dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa, yang ditunjukkan dari peningkatan aktivitas siswa selama proses diskusi dan presentasi hasil. Direkomendasikan kepada guru ekonomi agar dapat menerapkan pembelajaran kontekstual dalam proses pembelajaran ekonomi di sekolah
<p>Currently, real sector business activities are facing severe challenges. The development of ICT and the emergence of the covid-19 pandemic have led to changes in the business environment. Changes in the business environment require businesses to adjust by developing new business strategies, so that their business activities are in line with market demands. This study examines various determinants of readiness to change and their effect on the continuity of MSME activities in the covid-19 affected areas. The results of the study revealed that the new values and attitudes of micro business operators did not support the readiness to change, so they faced the problem of the sustainability of business activities. New values and attitudes are the main factors that shape readiness to change. While the readiness to change is an important factor that determines the sustainability of business activities. In addition, this study revealed that the business environment also as a factor forming change readiness and business continuity. This research recommends the importance of strengthening new values and attitudes for, especially for micro business people; so that they are better prepared to face a change. Future studies need to examine the effect of sudden environmental changes on the sustainability of business activities.<br />Keyword:new values and attitudes, business environment climate, readiness to change, business continuity.</p>
Penelitian bertujuan untuk mengetahui jenis jenis jamur rizosfer pada tanaman bawang merah di Desa Bendang Raya Kecamatan Tenggarong. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan November 2019 sampai Januari 2020 di Laboratorium Hama Penyakit Tumbuhan Fakultas Pertanian Universitas Mulawarman. Pengambilan sampel tanah rizosfer dilakukan pada lahan yang bergulma terus (tanpa pengendalian gulma), bergulma empat minggu, bergulma tiga minggu, bergulma dua minggu dan bergulma satu minggu. Pengambilan sampel pada kedalaman 0-20 cm. Diambil 12 titik sampel, dikomposit, lalu diambil 1 kg untuk dianalisis di laboratorium. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kepadatan populasi jamur pada lahan bergulma terus (tanpa pengendalian gulma) adalah 34x103 terdiri dari 4 jenis Jamur yaitu; Penicillium sp.1, Rhizoctonia sp., Gonytrichum sp., Aspergillus sp. pada lahan bergulma empat minggu terdapat 30x103 terdiri dari 3 jenis jamur yaitu Aspergillus sp., Botrytis sp. dan Aureobasidium sp., pada lahan bergulma tiga minggu terdapat 24x103 terdiri dari 3 jenis jamur yaitu Pythium sp., Fusarium sp., dan Aspergillus sp., pada lahan bergulma dua minggu terdapat 23x103 terdiri dari 2 jenis jamur yaitu: Pennicillium sp., Trichoderma sp. dan pada lahan bergulma satu minggu terdapat 10x103 yang terdiri dari 2 jenis Jamur yaitu Trichoderma sp. dan Aspergillus sp.
Proses integrasi pendidikan karakter pada mata pelajaran ekonomi dilaksanakan mulai dari tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. MAN 9 Jombang merupakan salah satu sekolah yang mengutamakan menekankan pada nilai-nilai karakter pada peserta didik. Namun dalam pelaksanaannya masih terdapat faktor penghambat, misalnya penggunaan waktu yang sangat terbatas untuk mengawasi kegiatan dalam pelaksanaan pendidikan karakter. Tujuan penelitian ini adalah: untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi implementasi pendidikan karakter yang terintegrasi dalam pembelajaran ekonomi di MAN 9 Jombang. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara mendalam, dan analisis dokumen. Uji keabsahan data yang digunakan berupa triangulasi dan member checking. Hasil penelitian menunjukkan: Perencanaan dan pelaksanaan implementasi pendidikan karakter yang terintegrasi dalam pembelajaran ekonomi di MAN 9 Jombang sudah dilakukan secara baik, evaluasi implementasi pendidikan karakter yang terintegrasi dalam pembelajaran ekonomi di MAN 9 Jombang dalam ranah afektif belum cukup baik dilakukan oleh guru ekonomi. Hal ini dikarenakan guru kekurangan waktu mengembangkan semua nilai karakter yang dikembangkan dalam RPP, selain itu guru merasa kesulitan untuk menilai semua karakter peserta didik karena banyak peserta didik yang harus dinilai
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.