ResumoIntrodução: Fenilcetonúria (FCN) e outros erros de metabolismo estão associados ao autismo. Diagnóstico e tratamento precoces previnem os sintomas. A doença crônica incidindo em etapa precoce interfere na estruturação psíquica e nas aquisições instrumentais do bebê, nos planos real e imaginário. Objetivo: Compreender a percepção de pais/cuidador de indivíduos com fenilcetonúria, com e sem autismo, acompanhados em Serviço de Referência em Triagem Neonatal (SRTN / BA). Méto-dos: estudo qualitativo exploratório e documental. Foram estudados prontuários de quatro duplas de irmãos com FCN, cada uma composta por um paciente com e outro sem autismo. Nos prontuários, destacou-se relatos sobre: percepção materna, paterna e de irmã cuidadora (de uma das duplas), sobre esses pacientes. A partir da análise de conteúdo, utilizando o programa NVIVO, categorizou-se o material selecionado, agrupando-o, subsequentemente, em árvores temáticas. Nesse artigo serão abordadas as árvores 1) Busca diagnóstica; 2) Funcionamento familiar, focando nos pacientes com autismo. Resultados: Três dos pacientes com autismo nasceram antes do Programa Nacional de Triagem Neonatal (PNTN). Um paciente com autismo e seu irmão realizaram Triagem Neonatal em outro estado, na rede privada, tendo resultado falso negativo. Verificou-se sofrimento e perda do filho idealizado para as mães. Constatou-se diferentes fenótipos e mesma mutação genética em uma das duplas; adoecimento psíquico e desarticulação familiar agravaram a sintomatologia dos pacientes, contribuindo para as diferenças. Considerações finais: Alterações das taxas de fenilalanina e tipo de mutação não esgotam as alterações do funcionamento psíquico dos pacientes -a intervenção interdisciplinar, considerando a estruturação psíquica dos sujeitos, deve ser preconizada.Palavras-chave: Fenilcetonúrias; Transtorno autístico; Psicologia; Triagem neonatal.• A relação entre FCN clássica com diagnóstico tardio e o autismo está bem estabelecida na literatura, (1)(2)(3)(4)(5)(6) sendo descrita uma proporção duas vezes maior de autistas nesses casos que na população em geral.A FNC caracteriza-se pela deficiência ou ausên-cia da enzima fenilalanina-hidroxilase (FAH) que converte a fenilalanina (FAL) em tirosina. Decorre de mutações no gene do cromossomo 12q22-q24. Constitui-se em distúrbio genético de herança autossômica recessiva, com mais de 500 mutações identificadas.( A Triagem Neonatal (TN), através de exame bioquímico, é indicada para diagnóstico precoce da FNC. Deve ser realizada, idealmente, entre o terceiro e o sétimo dia de vida, (3) período pertencente a um tempo em que laço mãe / filho está sendo estabelecido.A Portaria GM/MS n.º 822/ GM instituiu o Programa Nacional de Triagem Neonatal (PNTN), Abstract Introduction: Phenylketonuria (PKU) as other errors of metabolism are associated to autism. Early diagnosis and treatment prevent the symptoms. Chronic disease occurring at a precocious stage affects the psychic structure and the baby instrumental acquisitions, in real and imaginary plans. ...
Introdução: Experiências de perda dadas pelo refúgio, agravadas pela pandemia do COVID-19, reeditam e amplificam a condição do desamparo primordial, destacadamente em crianças, cujo psiquismo está constituindo-se. Objetivo: Conhecer como a condição de vulnerabilidade/vulneração (risco à saúde mental) da criança refugiada está sendo tratada em veículos de informação de imprensa, no contexto da pandemia do COVID-19. Método: Qualitativo, exploratório, de estudo documental. Elaborou-se quatro categorias: ‘Dimensão legal’; ‘Xenofobia’ ‘Precariedade do abrigo’; e ‘Perdas e lutos’, sendo foco desse trabalho as duas últimas categorias. Resultados e discussão: Sete notícias retrataram a condição específica da criança, num total de 31 artigos investigados. Na categoria ‘Precariedade do abrigo’ verificou-se crianças em abrigos temporários, ou construídos em matas ou zonas fronteiriças, ou em cárcere. Estes abrigos estão superlotados, em condições sanitárias precárias e com escassez de alimentação. Na categoria ‘Perdas e lutos’, identificou-se as subcategorias: 1) Da cultura e da língua; 2) Da residência; 3) Da família e das crianças desacompanhadas; 4) Da escola; e 5) Do provimento pelo desemprego dos pais. Considerações finais: As crianças refugiadas são forçadas a deixar seus lares, com suas famílias, por estarem em risco de vida, mas, por vezes, estão sozinhas. Seguem em centros de acolhimento, regularmente superlotados, sem privacidade e acesso a serviços preconizados em lei, onde podem sofrer violência ou rebelião, revivendo a perda da moradia. Assim, estão expostas à riscos psíquicos e de vida. Encontram-se em situação de vulneração, reeditando a condição de desamparo, marcada pela impossibilidade de construção de um laço social e inserção nos contextos sociais, tornando difícil a construção da identificação no novo país. Sem a denúncia necessária, os riscos de esquecimento de tão grave problemática podem se fazer efetivar.
Este artigo aborda as ações do Núcleo de Atenção Psicopedagógica (NAPP) da Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública (BAHIANA) voltadas à comunidade acadêmica, aqui tomadas em sua particularidade com o curso de Psicologia e com a formação do psicólogo. O NAPP tem como objetivo geral promover a saúde mental na comunidade acadêmica, mediante ações interdisciplinares preventivas e assistenciais, a partir dos eixos pedagógico e clínico, articulados entre si pela Psicopedagogia. O núcleo estrutura suas atividades através dos atendimentos clínicos, das ações institucionais e do Programa de Acompanhamento aos Cursos, que engloba a atenção aos estudantes, aos professores e aos coordenadores de curso. Conta, para tanto, com uma equipe multiprofissional formada por pedagogos, psicólogos, psiquiatra e especialistas em Psicopedagogia. A metodologia utilizada é a analítico-descritiva, a partir do contexto de criação do núcleo e do registro de suas ações. A formação do psicólogo é uma experiência construída por muitos atores e tem no horizonte a autonomia do indivíduo. Na clínica do NAPP, as principais demandas dos estudantes de Psicologia coincidem com as dos demais cursos da instituição, bem como as manifestações clínicas prevalentes não diferem, epidemiologicamente, da população em geral. A experiência do NAPP, nos últimos dez anos, vem consolidando um saber-fazer que se produz na atenção ao estudante universitário, o que permite afirmar a importância de um núcleo dessa natureza, no ensino superior, como também aponta para um diferencial nesse fazer, qual seja a fundamental articulação entre clínica e educação, enlaçada pela Psicopedagogia
Introdução: O estudo investigou bebês, na condição intersexuada, acompanhados longitudinalmente, no Serviço de Referência em Triagem Neonatal (SRTN), a partir da percepção dos pais. Método: Análise qualitativa em cinco tempos, elaborado para fundamentar o estudo documental de prontuários de atendimentos psicanalíticos de bebês, cujo conteúdo constitui-se objeto de investigação do pesquisador (responsável pelos registros dos prontuários). Estabelece-se cinco momentos, destacando o embricamento das dimensões teóricas, técnicas e éticas. Resultado: Verificou-se alterações na tela simbólica dos pais, graças a influências dos diferentes momentos vividos: 1. Percurso diagnóstico. 2. Período pré-cirúrgico até o momento do resultado do cariótipo. 3. Período pré-cirúrgico depois do resultado do cariótipo. 4. Período pós-cirúrgico. A temporalidade do registro mostrou-se fundamental na detecção de fases específicas para questão da intersexualidade, verificando-se como pais e mães revelaram sofrimentos e relatos específicos a cada fase enfrentada, desde o nascimento até o momento pós-cirúrgico. A compreensão de projeções, atos falhos e contradições, ao longo das narrativas, permitiu alargar a visão dos casos estudados. Conclusões: Estudar prontuários, permitiu adentrar em aspectos que uma entrevista estruturada poderia não revelar. As observações do psicólogo sobre os fatos clínicos, foram fundamentais, enquanto reveladores de conflitos, desejos expressos por atos falhos, contradições, esquecimentos.
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