Objective: to present the development of an educative booklet for self-care promotion in leprosy. Method: this is a descriptive study, of the experience-report type, with the development of the booklet in four stages: (1 st ) elaboration and submission of the project to the Research Ethics Committee; (2 nd ) search, in literature, for existing knowledge on the subject; (3 rd ) wheel of conversation with people with leprosy accompanied at a Center of Dermatology and Infectious Diseases; (4 th ) development of the content, guide, graphics and layout for the booklet. Results: thematic category emerged from the wheel of conversation "Content for a self-care booklet in leprosy", considering the main doubts, difficulties and needs of the study participants. The booklet title was "How to take care of the body in leprosy", with 36 pages, sized 210x148.5mm, printed in couche paper matte 150g/m 2 . Conclusion: the booklet developed is an educational material prepared in a participatory manner with the potential to contribute to self-care promotion in leprosy. Descriptors: Leprosy; Educational Technology; Self-Care; Health Promotion; Health Education; Primary Health Care. RESUMOObjetivo: apresentar o desenvolvimento de uma cartilha educativa para a promoção do autocuidado na hanseníase. Método: trata-se de estudo descritivo, do tipo relato de experiência, em que se realizou o desenvolvimento da cartilha em quatro etapas: (1ª) elaborou-se e submeteu-se o projeto ao Comitê de Ética e Pesquisa; (2ª) buscaram-se, na literatura, conhecimentos existentes a respeito do tema; (3ª) realizou-se uma roda de conversa com pessoas com hanseníase acompanhadas em um Centro de Dermatologia e de Doenças Infecciosas; (4ª) elaboraram-se o conteúdo, roteiro, ilustrações e diagramação para a cartilha. Resultados: emergiu-se uma categoria temática a partir da roda de conversa "Conteúdos para uma cartilha de autocuidado na hanseníase", considerando-se as principais dúvidas, dificuldades e necessidades dos participantes do estudo. Intitulou-se a cartilha "Como cuidar do corpo na hanseníase", a qual se apresenta em 36 páginas, com dimensão de 210x148,5mm, impressa em papel couché fosco de 150g/m2. Conclusão: conclui-se que a cartilha desenvolvida é um material educativo elaborado de modo participativo que tem o potencial de contribuir para a promoção do autocuidado na hanseníase. Descritores: Hanseníase; Tecnologia Educacional; Autocuidado; Promoção da Saúde; Educação em Saúde; Atenção Primária à Saúde. RESUMENObjetivo: presentar el desarrollo de una cartilla educativa para la promoción del auto cuidado en la lepra. Método: este es un estudio descriptivo, del tipo relato de experiencia, con el desarrollo de la cartilla en cuatro etapas: (1ª) elaboración y sumisión del proyecto al Comité de Ética e Investigación; (2ª) búsqueda, en la literatura, del conocimiento existente sobre el tema; (3ª) rueda de conversación con las personas con lepra acompañadas en un Centro de Dermatología y Enfermedades Infecciosas; (4ª) desarrollo del contenido, del guion, d...

The objective of this study was to integrate findings related to Zika virus from the scientific literature. An integrative review of Medline was conducted, and data search was performed using the Health Sciences Descriptor Zika virus and the following filters: full texts available; studies in humans; full articles; and publications in Portuguese, French, English, and Spanish. After application of the filters, followed by reading of the titles, abstracts, and full texts, 44 studies were included in the review, for which content analysis was performed. A large part of the literature comprised review articles (84%; N=37); the majority was in English (95%, N=42). In 2016, 84% (N=37) of our sample articles was published, while in 2017, 16% (N=7) was published. The main form of viral transmission was thorough the mosquito Aedes aegypti (N=30). In addition, sexual transmission (N=09), transmission through blood transfusion (N=16), vertical transmission (N=21) and transmission from occupational activities (N=03) occurred. It was possible to diagnose the disease by testing blood (N=22), urine (N=14), saliva (N=06), semen/sperm (N=03), cerebrospinal and amniotic fluid, and other tissues (N=02). Symptomatology occurred in 1-5 people (N=10) between 3 and 7 days after a mosquito bite (N=09). Complications observed were Guillain Barré syndrome (N=27); neurological Zika syndrome (N=27); meningitis, meningoencephalitis, and myelitis (N=07); deaths and/or newborns (N=03). The review provides scientific evidence that contributes to the care, planning and implementation of public policies.

Objective: to describe the construction and validation of a booklet for the Zika virus prevention. Method: this is a methodological research, carried out in four stages. In the first, the research project was elaborated. In the second stage, data were collected from an integrative review and a qualitative research using three focus groups. In the third stage, the booklet’s content and script were developed. In the fourth stage, there was validation by expert judges and by the target audience, Unified Health System users. Results: an illustrated, colorful booklet was built, containing comic books and informative texts. Twenty-three expert judges and 31 people participated in validation, Unified Health System users. In the first cycle of validation by judges, an overall Content Validity Index of 0.79 was obtained, and in the second, the index increased to 0.85. The average percentage of agreement of the target audience corresponded to 99%. In the final version, the booklet has 28 pages. Conclusion: the validated booklet presents potential elements to improve Zika prevention and other arboviruses that have similar forms of prevention.

Resumo Objetivou sintetizar os estudos, publicados na literatura cientifica, que abordem estratégias de enfrentamento às arboviroses mediante ações educativas. Os dados foram coletados nas bases de dados: LILACS, BDENF e MEDLINE utilizando os descritores “Educação em Saúde” e “Aedes” empregando o operador booleano “AND”. Foram encontrados 242 estudos, dos quais após aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, 14 foram incluídos na revisão. Os dados foram analisados utilizando a abordagem qualitativa. Foram identificadas quatro categorias: ações de enfrentamento vetorial mediante capacitação da comunidade; mobilização social em torno do combate às arboviroses; combate vetorial a partir de ações educativas associadas ao uso de controle biológico; ações integradas de enfrentamento às arboviroses. Infere-se que a educação em saúde é um elemento indispensável para o enfrentamento às arboviroses que deverá ser implementada de forma conjunta e articuladas às demais estratégia de combate vetorial.

Objetivo: sintetizar as ações desenvolvidas para o enfrentamento ao Aedes aegypti no contexto brasileiro. Método: trata-se de um estudo bibliográfico, descritivo, tipo revisão integrativa. Realizou-se a busca na MEDLINE, LILACS e BDENF. Utilizaram-se os filtros: texto completo disponível; idioma (português, inglês e espanhol), tipo de documento (artigo) e ano de publicação (2013-2018). Organizou-se o processo de definição e seleção dos estudos por meio do fluxograma PRISMA. Utilizou-se o software IRAMUTEQ para o processamento e a análise dos dados. Analisaram-se os dados a partir da Classificação Hierárquica Descendente e da nuvem de palavras. Resultados: selecionaram-se 31 estudos. Originaram-se seis classes com as seguintes estratégias: fungos entomopatogênicos; peixes larvívoros; Wolbachia pipientis; técnicas RILD e SIT; inseticidas botânicos; larvicidas Diflubenzuron e Deltramina; Piriproxifeno; monitoramento tecnológico; visitas regulares pelo ACS e ACE; abordagem ecossaúde; MIV e campanhas. Conclusão: conclui-se que há uma variedade de estratégias de enfrentamento às arboviroses e o quão são necessários o aperfeiçoamento e o desenvolvimento de técnicas inovadoras para o controle deste agravo. Descritores: Aedes; Controle de Mosquitos; Brasil; Prevenção de Doenças; Infecções por Arbovírus; Controle de Infecções.AbstractObjective: to synthesize the actions developed to confront Aedes aegypti in the Brazilian context. Method: this is a bibliographic, descriptive, integrative review study. The search was performed at MEDLINE, LILACS and BDENF. The filters were used: full text available; language (Portuguese, English and Spanish), type of document (article) and year of publication (2013-2018). The process of definition and selection of studies was organized through the PRISMA flowchart. IRAMUTEQ software was used for data processing and analysis. Data was analyzed from Descending Hierarchical Classification and word cloud. Results: 31 studies were selected. Six classes originated with the following strategies: entomo-pathogenic fungi; larval fish; Wolbachia pipientis; RILD and SIT techniques; botanical insecticides; larvicides Diflubenzuron and Deltramine; Pyriproxyfen; technological monitoring; regular visits by ACS and ACE; eco-health approach; MIV and campaigns. Conclusion: it is concluded that there are a variety of strategies for coping with arboviruses and how much the improvement and development of innovative techniques for the control of this disease are necessary. Descriptors: Aedes; Mosquito Control; Brazil; Disease Prevention; Arbovirus Infections; Infection Control.ResumenObjetivo: sintetizar las acciones desarrolladas para enfrentar al Aedes aegypti en el contexto brasileño. Método: este es un estudio bibliográfico, descriptivo, tipo revisión integradora. La búsqueda se realizó en MEDLINE, LILACS y BDENF. Se utilizaron los filtros: texto completo disponible; idioma (portugués, inglés y español), tipo de documento (artículo) y año de publicación (2013-2018). El proceso de definición y selección de estudios se organizó a través del diagrama de flujo PRISMA. El software IRAMUTEQ se utilizó para el procesamiento y análisis de datos. Los datos se analizaron a partir de Clasificación Jerárquica Descendente y nube de palabras. Resultados: se seleccionaron 31 estudios. Seis clases se originaron con las siguientes estrategias: hongos entomopatógenos; peces larvales; Wolbachia pipientis; Técnicas RILD y SIT; insecticidas botánicos; larvicidas Diflubenzuron y Deltramine; Piriproxifeno; monitoreo tecnológico; visitas regulares de ACS y ACE; enfoque de ecosalud; MIV y campañas. Conclusión: se concluye que hay una variedad de estrategias para hacer frente a los arbovirus y cuánto es necesaria la mejora y el desarrollo de técnicas innovadoras para el control de esta enfermedad. Descriptores: Aedes; Control de Mosquitos; Brasil; Prevención de Enfermedades; Infecciones por Arbovirus; Control de Infecciones.