Profil pelajar pancasila merupakan bagian dari visi misi kemendikbud, yang sangat penting dilaksanakan pada instansi pendidikan, untuk menumbuhkembangkan peserta didik sebagai pelajar pancasila, yang menunjukkan nilai beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, bernalar kritis, berkebhinekaan global, gotong royong, mandiri dan kreatif. Profil pelajar pancasila sebagai bagian dari kurikulum merdeka belajar, diharapkan diterapkan baik dalam pembelajaran maupun program merdeka belajar yakni kampus mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai profil pelajar pancasila melalui rangkaian kegiatan kampus mengajar 3 tahun 2022. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan dengan metode studi dokumen dan wawancara. Informan penelitian adalah 5 orang mahasiswa yang melaksanakan kampus mengajar di SDN Sintuwu Lemba Kabupaten Poso Provinsi Sulawesi Tengah. Data dianalisis dengan proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan, nilai profil pelajar pancasila diterapkan melalui kegiatan gotong royong, kegiatan literasi dan numerasi, pesantren kilat dan bimbingan agama, upacara bendera dan silaturahmi budaya sekolah. Profil pelajar pancasila sangat relevan dan bertalian dengan upaya pemerintah Indonesia dalam menerapkan pendidikan karakter di tingkat sekolah dan perguruan tinggi.

This research aimed to study effects of IBA, NAA and their combination on rooting and shoot sprouting in Malay apple cuttings. Cuttings from superior genotype were collected and treated with (in ppm w/w): 0, 2000 IBA, 4000 IBA, 2000 NAA, 4000 NAA, 1000 IBA+1000 NAA, 2000 IBA+2000 NAA. To record the timing and percentage of rooting, cuttings were treated with (in ppm w/w) 1000 IBA+1000 NAA or without auxin as control. The results revealed that application of auxin was significantly enhanced root formation as shown by the significant increases in rooting percentage and number of roots. NAA at 2000 or 4000 ppm was the most effective auxin to promote root formation (100 %, 17.8-25.5 roots per cuttings), followed by NAA+IBA (100 %, 16.8-9.8 roots per cuttings) and the least effective was IBA alone (79-100 %, 3.2-7.1 roots per cutting). The best treatment for rooting and shoot sprouting were (in ppm) 1000 IBA+1000 NAA, since it produced higher root length, better root morphology and higher shoot sprouting. It was also found that a combination of IBA+NAA each at 1000 ppm not only enhanced root percentage, but also shortened the time for root formation.

One of the efforts in sandy soil utilization is to add ameliorant material. The addition of ameliorant material can use compost that plays an important role in improving the physical, chemical and biological properties of the soil. The purpose of this study was to determine the effect of compost and activated charcoal as ameliorant material on sandy soil to the growth of mustard plant (Bressica juncea L). The study was conducted at Greenhouse of STIPER Dharma Wacana Metro, while soil analysis was conducted in Taman Bogo Soil Research Laboratory. The results showed that the use of ameliorant material in the form of activated charcoal and compost can improve the sandy soil properties as indicated by the increase of pH, moisture content, C-organic, and N-total. The highest effect of growth was shown in the treatment of PK that is 9.86 gram. While, the highest growth of plant roots is shown in 1.07 gram of PKA treatment. In general, the use of ameliorants in this study has a good effect in the change of sandy soil properties and growth in mustard plants.

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar IPA berbasis inkuiri terstruktur untuk meningkatkan literasi sains peserta didik SMP pada materi sistem gerak makhluk hidup. Prosedur penelitian yang digunakan adalah model Dick & Carey. Pada tahap evaluasi formatif dilakukan melalui validasi bahan ajar oleh tiga orang ahli dan satu orang praktisi, uji coba terbatas terhadap bahan ajar IPA yang dilakukan di kelas VIII, dan uji validitas dan reliabelitas instrument tes literasi sains yang dilakukan di kelas IX. Aspek kelayakan yang dinilai oleh keempat validator terhadap bahan ajar IPA yang dikembangkan yaitu materi dan desains produk.  Persentase rata-rata nilai kelayakan dari keempat validator yaitu aspek materi 80,7% dan aspek desain produk 80,9%. Penggunaan bahan ajar IPA pada uji coba terbatas mendapatkan respon praktis dari guru kelas VIII dengan rata-rata skor 80,0% dan respon sangat praktis dari peserta didik dengan rata-rata skor 84,0%. Hasil uji validitas dan reliabilitas instrument tes literasi sains menunjukkan bahwa dari 15 soal dinyatakan 10 soal valid (r> 0,338) dan reliebel Cronbach’s Alpha > 0,338.

Pertumbuhan media sosial dan e-commerce mengubah cara berinteraksi dan menyampaikan pandangan, opini dan mood. Ulasan produk merupakan salah satu bentuk penyampaian opini dan sentimen konsumen terhadap sebuah produk secara online. Ulasan produk saat ini memiliki peranan yang sangat penting dalam mempengaruhi minat konsumen terhadap sebuah produk.  Analisis sentimen merupakan pendekatan yang banyak dikerjakan untuk mengekstrak informasi dan menggali opini berkaitan dengan ulasan produk. Analisis sentimen memiliki beberapa tantangan, yang pertama sering sekali hasil analisis sentimen yang dihasilkan oleh model-model prediksi berbeda dengan sentimen yang aktual, tantangan kedua adalah berkaitan dengan cara konsumen mengekpresikan sentimen dan mood selalu berbeda dari satu keadaan ke keadaan berikutnya. Pada penelitian ini dilakukan analisis sentimen berdasarkan ulasan produk sepatu Trendy Shoes merek Denim. Tahapan analisis sentimen terdiri dari pengumpulan data, pemrosesan awal, transformasi data, seleksi fitur dan tahapan klasifikasi menggunakan Suppport Vector Machine. Pemrosesan awal menerapkan tahapan text mining yakni case folding, non alpha numeric removal, stop words removal, dan stemming. Hasil analisis sentimen diukur menggunakan kriteria Akurasi, G-Mean, dan F-Measure. Dengan menerapkan pengujian pada tiga jenis data sentimen diperoleh hasil bahwa Suppport Vector Machine dapat mengklasifikasi sentimen dengan baik. Performa Suppport Vector Machine dibandingkan  dengan metode K-Nearest Neighor. Hasil klasifiasi sentimen menggunakan Suppport Vector Machine lebih unggul dari  K-Nearest Neighbor.