TPS 2 P29 2016 103 iii iv v Dedicatoria A mis padres Pelayo y Julia por su amor, confianza y apoyo incondicional, por ir bordando mis metas personales y profesionales, por ser unos grandes referentes en mi vida; asimismo, a mis hermanos Hever, Marlita y Nancy, también a Charles y a mi hija que influenciaron para terminar mis estudios. Janeth Rosita A mis padres Teodolinda y Samuel por su cariño y apoyarme estos años para culminar con mis estudios. También a mi hermanos Karina, Harold, Marina; por brindarme su confianza. Yesennia vi AgradecimientosAgradecer, en primer lugar, a nuestro Dios, quien es el eje principal de nuestras vidas, el cual tiene un maravilloso plan para nosotras y permitió terminar con nuestra investigación.Al Mg. Daniel Farfán, a la Mg. Jania Jaimes Sonco; que nos brindaron sus conocimientos guiando con sabiduría y paciencia en el proceso de esta investigación.Agradecer a los dictaminadores por su revisión y correcciones para mejorar este trabajo a Mg. Maritza Mendoza Galarza, Lic. Flor Leiva Colos, Lic. Isaac Conde Rodríguez.Agradecer a la psicóloga Ana Solis Teran por el apoyo que nos brindó en la tesis.Agradecer a las autoridades, estudiantes y padres de la institución educativa Mariscal Ramón Castilla, quienes aportaron directa e indirectamente en la realización del estudio.

Objetivo: Determinar la relación entre estilos de socialización parental y adaptación de conducta. Material y métodos: El estudio responde a un diseño no experimental, de alcance descriptivo correlacional y cortetransversal. La muestra estuvo conformada por 200 alumnos del cuarto y quinto año del nivel secundario de una institución educativa de Lima Este. Los instrumentos utilizados fueron el Inventario de Adaptación de Conducta -IAC (De la Cruz y Cordero, 1990) adaptado por Ruiz (1995) y la Escala de Estilos de Socialización Parental en la Adolescencia ESPA 29 de Musitu y García (2004) adaptada por Jara (2013). Resultados: Los resultados indicanque no existe asociación entre estilos de socialización de las madres y adaptación de conducta en adolescentes (chi2= 4,320; p= ,633), tampoco se encontró relación entre estilos de socialización del padre y adaptación deconducta en adolescentes (chi2= 9,616; p= ,142). Sin embargo, la aceptación/implicación de la madre (rho=,153; p= ,030), coerción/imposición del padre (rho= -,164; p= ,021), y aceptación/implicación del padre (rho=,290; p= ,000) obtuvieron relación significativa con la adaptación de conducta en adolescentes. Pero la coerción/imposición de la madre (rho= -,109; p= ,123) no correlacionó con la adaptación conductual. Conclusión: Los resultados indican que no existe asociación entre estilos de socialización de las madres y adaptación de conducta en adolescentes.