A hanseníase é uma enfermidade infectocontagiosa de evolução crônica que acomete o homem, sendo de difícil diagnóstico e tempo de incubação prolongado, variando de 2 a 10 anos, a metodologia desenvolvida no presente trabalho foi a partir dos dados do Sistema de Informação de Agravos de Notificação (SINAN) para identificar o perfil epidemiológico de pessoas acometidas pela hanseníase no estado de Alagoas nos anos de 2016 -2017, analisado as variáveis como sexo, faixa etária, modo de detecção, avaliação diagnóstico, avaliação cura, lesões cutâneas, forma clínica, nervos afetados, classificação operacional. Houve uma redução significativa quanto ao percentual de casos de pessoas com hanseníase em 2016 com 72% e 2017 com 28%. As maiores faixas etárias foram 35-49, 50-64 e 20-34, representados respectivamente. As diferenciações entre os sexos são relativamente nítidas quanto ao maior número de casos, embora acometa ambos os sexos se observam predominância do sexo masculino com 53% e o sexo feminino com 47% dentre outras diversidades de dados referentes à hanseníase. Conclui-se que a utilização dos dados secundários, foi possível realizar a análise epidemiológica e perfil dos infectados com hanseníase no estado de Alagoas, a hanseníase é transmitida principalmente pelas vias aéreas superiores e tem tratamento e cura.

As árvores urbanas tornaram-se um elemento fundamental das paisagens e composição do verde urbano, sendo essenciais na manutenção à qualidade ambiental das cidades, praças e escolas, interferindo significativamente nas microclimáticas condições. Deste modo, a arborização bem planejada é muito importante, pois existem vários benefícios independentemente do porte da cidade, pois estão condicionados à qualidade de vida e de seu planejamento, caso contrário, passa a ter um caráter de remediação, à medida que tenta se encaixar dentro das condições já existentes e solucionar problemas de toda ordem. O objetivo da pesquisa foi conscientizar os alunos que o plantio de árvores é importante, inclusive no ambiente escolar e na comunidade ao redor da escola, para que possa haver mais compromisso com o meio que se deparou. Assim, foi realizado um projeto com alunos de 1º ano do Ensino Médio vespertino, da Escola Estadual de Educação Básica Pedro Joaquim de Jesus, localizada no município de Teotônio Vilela, Alagoas, em novembro de 2018. Com base nas perguntas realizadas aos alunos foi possível constatar que o conhecimento dos mesmos sobre a importância da arborização, eram básicos. No entanto, ao longo da realização do projeto, a concepção dos alunos com relação a importância das plantas mudou, diante a ação do projeto. Contudo, o trabalho realizado possibilitou vivenciar uma experiência dispondo-se do conhecimento do alunado diante da temática sobre a importância das plantas no meio em que eles convivem, ao nosso ecossistema, conscientizando-os do cuidado, manutenção e preservação o meio ambiente e saúde humana, a natureza.

Difundir conhecimento sobre animais peçonhentos através de processos educativos pode ser uma forma muito efetiva de prevenir acidentes e a escola possui um papel essencial na sensibilização dos alunos. Acidentes por animais peçonhentos, incluindo escorpiões e aranhas, representam um importante problema de saúde pública no Brasil, sendo considerado a segunda maior causa de envenenamento nos seres humanos. Nesse sentido, o presente trabalho tem como objetivo relatar a experiência vivenciada pelos residentes pedagógicos das Ciências Biológicas, tendo como destaque as metodologias aplicadas no minicurso “Educação em Saúde” sobre acidentes com aranhas e escorpiões. O relato tem como proposta metodológica narrar as atividades desenvolvidas durante o minicurso, transmitido pela plataforma Google Meet, nos dias 19 e 25 de junho de 2021.  Participaram 40 alunos do 2º Ano do Ensino Médio de uma Escola Pública Estadual do Município de Arapiraca/AL. A abordagem sobre os acidentes com aranhas e escorpiões foi através de slides, com imagens dos animais; e a dinâmica interativa, gincana virtual. As fontes bibliográficas foram: artigos científicos, sites governamentais, livros e monografias. Durante a explanação do conteúdo, os alunos puderam sanar as dúvidas e contribuir com relatos vivenciados com animais peçonhentos. Por fim, pôde-se concluir que, o acesso à informação referente às questões de saúde é indispensável, visto que oportuniza aos cidadãos o conhecimento de determinadas situações de emergência e a forma correta de agir para que a vida seja preservada e possíveis sequelas resultantes de envenenamentos com animais peçonhentos sejam evitadas.

O jardim vertical é um método de jardinagem que permite que as plantas cresçam suspensa da superfície ocupando pouco espaço, a horta mista é um laboratório vivo disponível a diferentes atividades didáticas. Quando inseridas no ambiente escolar possibilitam o desenvolvimento do processo de ensino aprendizagem dos alunos, proporcionando a oportunidade de aprender valores ambientais. O trabalho teve como objetivo confeccionar uma horta vertical por meio da reutilização de objetos recicláveis, e instalar uma horta mista para proporciona um conjunto de vantagens à comunidade escolar, como à abordagem de temas relacionados à educação ambiental. O projeto atendeu alunos com surdez, paralisia cerebral, deficiência intelectual e síndrome de Down, almejando que fossem capazes de intervir na realidade local de modo a contribuir na reformulação de pensamentos dos autores envolvidos. A implantação das hortas, vertical e mista aconteceu no mês de agosto de 2018 à fevereiro de 2019, na Escola Municipal de Ensino Fundamental Nossa Senhora Divina Pastora, localizada no município de Junqueiro – AL. Em virtude dos fatos supracitados, a criação do jardim vertical e da horta mista estimulou a capacidade motora dos alunos com necessidades especiais, através de estratégias de ensino para as disciplinas curriculares que envolvem Educação Ambiental. Dessa forma, foi posto em prática a importância do jardim e da horta no aproveitamento de materiais recicláveis, o que buscou interação entre os alunos envolvidos, e a conscientização acerca do meio ambiente e importância das plantas.

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