The purpose of this study is to identify the types of ethical dilemmas that Spanish social workers face in their respective areas of intervention. The intervention areas that have been studied are health, children, immigrants, women, family, marginalized persons, ethnic minorities, young people, prisoners, elderly people, refugees and asylum seekers, schools and social and employment-related integration, mental health, disability and drug addictions. A quantitative methodology was chosen using a version of the questionnaire prepared by Eileen J. Ain in a sample of 700 Spanish social workers. The statistical analysis shows the correlation between the different areas of intervention in Social Work and the most significant ethical dilemmas that such professionals have to solve. The most pertinent ethical dilemmas are found in the healthcare sector (confidentiality, disclosure of personal information and patient autonomy). The article is an important contribution for Social Work at the national level that emphasizes the importance of the ethics of Social Work in social interventions. It is proposed to deepen the investigation of each of the areas of intervention for future research, as well as to carry out comparative studies between different countries.

IntroducciónEl desempeño profesional de los profesionales del Trabajo Social en España es cada vez más heterogéneo y diversificado, como producto de la mayor complejidad, pluralidad y diversidad de las problemáticas a las que debe hacer frente la profesión. Esta es una representación colectiva bastante extendida, donde parece imperar la ló-gica de la fragmentación, donde la profesión parece difuminarse en una infinidad de particularidades. En esta línea, Hernández (2004, p. 176 Resumen El objetivo del artículo es definir y explicar los tipos de profesionales del Trabajo Social existentes en España mediante una investigación descriptiva, cuantitativa y tipológica. Esta primera aproximación puede servir para iniciar la reflexión sobre la organización profesional del Trabajo Social en España y para identificar las características que definen su labor profesional. Los resultados muestran la existencia de doce tipos de profesionales del Trabajo Social en España. Palabras clave: Trabajo Social, ámbitos profesionales, problemáticas profesionales, funciones profesionales, tipologías, salidas profesionales. AbstractThe aim of the article is to define and explain the current types of social work professionals in Spain, through descriptive, quantitative and typological research. This first investigation may help to instigate reflection on the professional organization of social work in Spain and to identify the features that define work in the profession. The results reveal the existence of twelve types of social work professionals in Spain.

Resumen. Desde que iniciase su andadura como profesión en España, ha quedado constancia del compromiso ético de las y los profesionales del Trabajo Social en las respuestas que han venido ofreciendo en cada época a los conflictos y dilemas éticos que se originaban en el ejercicio profesional. Ante la ausencia de estudios de similares características a nivel nacional, el objetivo del presente artículo consiste en explicar nuestra propuesta de periodización de la evolución del compromiso ético de las y los profesionales del Trabajo Social en España a partir del estudio de los valores éticos que han sido destacados por las y los mismos desde 1861 hasta la actualidad. Para ello, explicaremos los diferentes períodos en los que hemos estructurado la evolución de la Ética del Trabajo Social en España, identificando algunos elementos del estoicismo.

Professional practice is fundamental because it represents the link between theoretical training and the application of skills and knowledge in the professional field. In March 2020, howe- ver, COVID-19 obliged teaching staff to redesign their professional practicums to ensure that they satisfied the requirements established for their training activities. In this context, digital portfolios were seen as a fundamental tool. The main aim of this article is to analyse the usefulness of the digital portfolio as a learning tool for the supervision of students taking part in practicums as part of their Master’s in Social Intervention at the Public University of Navarre. Our research methodo- logy involves a qualitative case study in which we analysed digital portfolios prepared by students during the 2019-2020 and 2020-2021 academic years. We show that, as a supervision tool, these port- folios have more strengths than weaknesses. Moreover, our conclusions provide numerous useful suggestions for improving the future use of these portfolios.

ResumenLos resultados presentados en este artículo forman parte de un estudio de ámbito nacional que, por primera vez en España, ha encuestado a las profesionales del Trabajo Social colegiadas para conocer su práctica profesional cotidiana, según la clasificación de funciones ofrecida en el Libro Blanco de Trabajo Social 1 . Los resultados se ofrecen en tres partes: una descriptiva de las tendencias generales; la segunda, un análisis factorial para un agrupamiento y clasificación tipológicos de las funciones de las trabajadoras sociales; y la tercera, un análisis de conglomerados para agrupar a las trabajadoras sociales según sus funciones en torno a cuatro perfiles profesionales mayoritarios: gestión-planificación, intervención para el cambio, intervención asistencial y académico. Los resultados apuntan a la necesidad de reflexionar sobre el futuro de la actividad de las trabajadoras sociales en la sociedad y sobre la orientación académica del Grado en Trabajo Social, ya que la formación universitaria puede atender a las necesidades de un «mercado laboral» de lo social, con funciones de marcado carácter administrativo y de gestión, o puede formar para el conjunto de funciones que la tradición reflexiva de la disciplina (investigación) y la evolución histórica de la profesión han configurado como esenciales para la misma (intervención). Palabras clave: funciones, profesión, Trabajo Social, trabajadoras sociales, España. AbstractThe results presented here are a part of a nationwide study which has surveyed, for the first time in Spain, female social workers registered in their official Associations in order to identify their daily practice, according to the classification of functions contained in the White Paper of Social Work. The results are presented in three sections: a) a description of general trends, b) a factor analysis for a typological grouping and classification of the functions of social workers and c) a cluster analysis aimed to group the social workers according to their functions into four main professional profiles, namely: management-planning, intervention for change, care intervention and academic. The results of the research point to the need to reflect on the future of the activity of female social workers in society and the academic orientation of the Degree in Social Work, since university education can meet the needs of a «labor market in the social field», with mainly an administrative and management character, or it may train the professionals to perform all of the functions that the reflective tradition of the discipline (research) and the historical evolution of the profession have set as essential to it (intervention). Keywords: functions; profession; social work; social workers; Spain.Referencia personalizada: Ballestero Izquierdo, A., Viscarret Garro, J. J., y Úriz Pemán, M. J. (2013)