Agradeço à minha orientadora, Prof.ª Dr.ª Katia Rubio, por me dar a oportunidade de participar do Grupo de Estudos Olímpicos-EEFE-USP e me proporcionar ensinamentos que vão além da academia. À toda minha família, pelo apoio e incentivo durante essa jornada. Meus pais, Léa e Luís, e minha irmã, Mariana, por acompanharem de perto a construção dessa ideia e contribuírem tanto para o meu crescimento pessoal. Também ao meu amor de longa data, Fernando Lage, por todo o amparo nos momentos difíceis e encorajamento para conseguir concluir essa etapa. Aos membros do Grupo de Estudos Olímpicos, em especial ao Dhenis Rosina, Gabriela Gonçalves e Rafael Veloso, companheiros de disciplinas, relatórios, qualificações; amigos de conversas, risadas, choros, angústias e alegrias. Além dos outros membros, tão importantes quanto,

The purpose of this paper is to demonstrate the theoretical background for phenomena occurring in modern female surfing. It describes the barriers (not only religious or cultural) encountered by women wishing to surf today, which we know from the media. Female surfers not only break the waves but also many socio-cultural barriers and stereotypes. We characterize barriers that can also be found in regions where surfing is treated as a national good or as a good way for healthy lifestyle.

ResumoNo Brasil, muitas crianças e jovens têm a oportunidade de conhecer diferentes modalidades esportivas. Por vezes, esse contato desperta um encanto pelo esporte, sendo a ele dada uma importância e um significado tão grandes que fazem com que eles o prefiram às atividades comuns para outras pessoas da mesma idade, como brincadeiras, convívio familiar ou escolar. Em busca de melhores condições de treinamento e desenvolvimento, esses futuros atletas, muitas vezes, têm que se distanciar de seu núcleo familiar ainda de forma precoce. Este trabalho buscou investigar como as mulheres olímpicas brasileiras, medalhistas de modalidades coletivas, reconhecem o momento que marcou o início de sua especialização esportiva, exclusivamente aquelas em cuja história consta a marca do distanciamento familiar e da saída de casa. A metodologia do trabalho se ancora nas narrativas biográficas, considerada uma modalidade de história oral. Depois de alcançarem a condição de atleta olímpica, é possível pensar que o chamado para a prática esportiva e o distanciamento precoce de seu núcleo familiar foram os primeiros passos para o que seria o início de sua AbstractIn Brazil, many children and young people have the opportunity to learn about different sports. This contact often awakens a passion for it and it is sometimes considered of great importance. It then makes them choose sport over others activities common to other people of the same age, such as playtime, family and school contact. As they search for better conditions for sport development, these new athletes often have to distance themselves from their family at an early age. This paper sought to investigate how Brazilian Olympic women, medalists of collective modalities, recognized the moment that marks the beginning of their sporting career, especially the athletes that had to leave their homes. The methodology is anchored in the biographical narratives, considered a modality of oral history. After reaching the Olympic athlete status, it is possible to think that the calling for sports practice and the premature leaving the family nest was the first step towards what would be the beginning of a journey as an athlete.