Objetivo: desvelar a percepção dos enfermeiros obstetras sobre o parto humanizado. Método: trata-se de um estudo qualitativo, descritivo e exploratório desenvolvido em uma maternidade. Registra-se que participaram do estudo dez enfermeiros obstetras que concederam uma entrevista a partir de um instrumento semiestruturado. Analisaram-se os dados pela técnica de Análise de Conteúdo Temática. Resultados: revela-se que emergiram três categorias: 1. Um parto natural: respeito ao fisiológico; 2. Parto com recursos materiais, estruturas e profissionais humanizados e 3. O protagonismo da mulher no parto normal. Ressalta-se que a assistência do profissional de Enfermagem na Obstetrícia é um dos pontos mais importantes para a realização de um parto humanizado, pois, além dos conhecimentos científicos, requer reconhecer cada mulher como um ser único, deixando a parturiente atuar, durante o parto, como protagonista. Conclusão: concluiu-se que haja uma melhor preparação de todos os processos de educação continuada, além de fazer com que o próprio profissional reflita sobre suas atitudes e possa ressignificar sua prática, proporcionando, à paciente, uma assistência qualificada baseada em evidências científicas. Descritores: Enfermagem Obstétrica; Parto Humanizado; Salas de parto; Assistência Integral à Saúde; Direitos da Mulher; Humanização da Assistência.AbstractObjective: to unveil the perception of obstetric nurses about humanized childbirth. Method: this is a qualitative, descriptive and exploratory study developed in a maternity ward. Ten obstetric nurses who interviewed from a semi-structured instrument participated in the study. Data was analyzed by the Thematic Content Analysis technique. Results: It is revealed that three categories emerged: 1. A natural birth: respect for the physiological; 2. Childbirth with material resources, structures and humanized professionals and 3. The role of women in normal childbirth. It is noteworthy that the assistance of the Obstetrics Nursing professional is one of the most important points for the accomplishment of a humanized birth, because, besides the scientific knowledge, it requires recognizing each woman as a unique being, letting the parturient act, during the birth, as a protagonist. Conclusion: it was concluded that there is a better preparation of all continuing education processes, as well as making the professional himself reflect on his attitudes and can refocus his practice, providing the patient with qualified care based on scientific evidence. Descriptors: Obstetric Nursing; Humanizing Delivery; Delivery Rooms; Comprehensive Health Care; Women's Rights; Humanization of Assistance.ResumenObjetivo: desvelar la percepción de los enfermeros obstetras sobre el parto humanizado. Método: se trata de un estudio cualitativo, descriptivo y exploratorio desarrollado en una maternidad. Participaron del estudio diez enfermeros obstetras que participaron en una entrevista desde un instrumento semiestructurado. Los datos se analizaron mediante una técnica de Análisis de Contenido Temático. Resultados: surgieron tres categorías: 1. Un parto natural: respeto por lo fisiológico; 2. Parto con recursos materiales, estructuras y profesionales humanizados y 3. El protagonismo de la mujer en el parto normal. Es de destacar que la asistencia del profesional de Enfermería en Obstetricia es uno de los puntos más importantes para la realización de un parto humanizado, ya que, además de los conocimientos científicos, requiere reconocer a cada mujer como un ser único, dejando que la parturienta actúe como protagonista durante el parto. Conclusión: se concluyó que existe una mejor preparación de todos los procesos de educación continuada, además de hacer que el profesional reflexione sobre sus actitudes y pueda replantear su práctica, brindando al paciente una atención calificada basada en evidencias científicas. Descriptores: Enfermería Obstétrica; Parto Humanizado; Salas de Parto; Atención Integral de Salud; Derechos de la Mujer; Humanización de la Atención.

RESUMOObjetivo: analisar a contribuição da comunicação de enfermagem para a segurança do paciente. Método: trata-se de estudo bibliográfico, descritivo, do tipo revisão integrativa, de 2013 a 2017, nas Bases de Dados MEDLINE, LILACS e BDENF. Organizaram-se os resultados em categorias a partir da técnica de Análise de Conteúdo. Resultados: analisaram-se três estudos e se observou a comunicação interprofissional na passagem de plantão permite o registro e fornece informações condizentes a todo o processo de cuidado, propiciando um ambiente de trabalho harmonioso com assistência livre de danos ao paciente. Conclusão: ressalta-se que a comunicação dos profissionais deve fazer parte da cultura de segurança, minimizando os erros ao paciente. Observou-se como desafios, os atrasos dos profissionais, equipe incompleta e falta de tempo. Sugere-se novos estudos de modo a auxiliar os enfermeiros e demais profissionais de saúde na comunicação durante a passagem de plantão. Verifica-se, também, a necessidade de implementar protocolos específicos de passagem de plantão nos serviços com o proposito de melhorar a comunicação entre a equipe e consequentemente, melhorar a seguraça do paciente. Descritores: Comunicação; Enfermagem; Pacientes Internados; Planejamento; Redução do Dano; Segurança do Paciente.ABSTRACTObjective: to analyze the contribution of nursing communcation to patient safety. Method: this is a bibliographical, descriptive study, of the integrative-review type, from 2013 to 2017, on MEDLINE, LILACS, and BDENF databases. The results were organized into categories from the Content Analysis technique. Results: three studies were analyzed, showing that the interprofessional communication at shift change allows the record and provides consistent information throughout the care process, providing a harmonious working environment with harmless assistance to the patient. Conclusion: the communication of professionals should be part of the safety culture, minimizing the errors to the patient. The observed challenges were delays of professionals, incomplete team and lack of time. Furtehr studies are necessary to assist nurses and other health professionals in communication during the shift change. There is also the need to implement specific protocols of shift change at services with the purpose of improving communication between the team and, consequently, improve the patient safety. Descriptors: Communication; Nursing; Inpatients; Planning; Harm Reduction; Patient Safety.RESUMENObjetivo: analizar la contribución de la comunicación de enfermería a la seguridad del paciente. Método: este es un estudio bibliográfico, descriptivo, del tipo revisión integradora, de 2013 a 2017, en las bases de datos MEDLINE, LILACS y BDENF. Los resultados fueron organizados en categorías a partir de la técnica de Análisis de Contenido. Resultados: se analizaron tres estudios y se observó que la comunicación interprofesional en cambio permite el registro y proporciona información coherente en todo el proceso de atención, proporcionando un ambiente de trabajo armonioso con asistencia libre de daño al paciente. Conclusión: cabe destacar que la comunicación de los profesionales debe ser parte de la cultura de la seguridad, minimizando los errores en el paciente. Los desafíos observados fueron los retrasos de los profesionales, equipo incompleto y la falta de tiempo. Se sugiere realizar estudios adicionales para ayudar a los enfermeros y otros profesionales de la salud en la comunicación durante el cambio de turno. También existe la necesidad de implementar protocolos específicos de cambio de turno en los servicios con el fin de mejorar la comunicación entre el equipo y, por lo tanto, mejorar la seguridad del paciente. Descriptores: Comunicación; Enfermería; Pacientes Internos; Planificación; Reducción del Daño; Seguridad del Paciente.

RESUMO Objetivo: relatar sobre o ensino das práticas integrativas e complementares na formação em Enfermagem. Método: trata-se de um estudo qualitativo, descritivo, tipo relato de experiência, acerca das atividades realizadas por 20 acadêmicos, um docente e um monitor do curso de Enfermagem de um centro universitário. Utilizou-se a ementa institucional do curso. Resultados: considerou-se que o percurso de ensinoaprendizagem das práticas complementares se realizou a partir de três frentes: o empoderamento teórico com aulas embasadas em metodologias ativas, críticas e reflexivas; a apresentação de seminários discursivos com temáticas referentes ao contexto e a realização das atividades práticas de auriculoacupuntura/auriculoterapia e Reiki. Conclusão: salienta-se a importância da Unidade Temática no curso de Enfermagem do centro universitário, pois a utilização das práticas integrativas e complementares na assistência à saúde possibilita, aos estudantes, perceber o ser humano na sua totalidade. Sugere-se, dessa forma, que a temática deve ser implantada em outras instituições de ensino, bem como incorporada desde o início da formação dos estudantes, pois esses conhecimentos e práticas contribuem, de forma coadjuvante, para os cuidados aos clientes, assistindo-os de forma holística.

RESUMOObjetivo: elucidar o perfil do enfermeiro no gerenciamento de serviços hospitalares. Método: revisão integrativa, de artigos publicados no período de 2007 a 2017, nas bases de dados Medline, LILACS e BDENF, realizou-se a leitura dos títulos, resumos e dos artigos completos que respondessem ao objetivo proposto e apresentaram-se as sínteses dos resultados dos cinco artigos selecionados em figuras e discutidas. Resultados: a partir da análise dos artigos, os perfis dos enfermeiros no gerenciamento dos serviços hospitalares relacionaram-se à capacidade de comunicação no relacionamento de liderança e supervisão, solução de conflitos diante do trabalho em equipe, planejamento nas organizações dos serviços, competência técnica na capacitação dos profissionais e previsão e provisão de recursos materiais. Conclusão: pode-se considerar que a literatura é escassa quanto à temática discutida e torna-se de grande importância a construção de novos estudos e o fortalecimento do ensino-aprendizagem nas instituições de ensino superior, possibilitando a formação de enfermeiros transformadores em suas organizações de trabalho.  Descritores: Enfermagem; Gerência; Administração Hospitalar; Organizações de Planejamento em Saúde; Liderança; Assistência Integral à Saúde.ABSTRACTObjective: to elucidate nurses’ profile in the management of hospital services. Method: integrative review of articles published from 2007 to 2017 in the databases MEDLINE, LILACS, and BDENF, performed by reading the titles, abstracts and full texts of articles that addressed the proposed objective and summarizing the results of the five selected articles, which were presented in figures and discussed. Results: from the analysis of articles, nurses’ profiles in the management of hospital services related to the ability of communication in the leadership and supervision relationship, conflict resolution regarding teamwork, planning in organizations of services, technical competence in professionals’ qualification, and prevision and provision of material resources. Conclusion: the literature is limited regarding the discussed theme and new studies are necessary, as well as the strengthening of teaching and learning at higher education institutions, enabling the formation of transforming nurses at work organizations. Descriptors: Nursing; Management; Hospital Administration; Health Planning Organizations; Leadership; Comprehensive Health Care.RESUMENObjetivo: aclarar el perfil del enfermero en la gestión de servicios hospitalarios. Método: revisión integradora de los artículos publicados de 2007 hasta 2017 en las bases de datos MEDLINE, LILACS y BDENF, leyendo los títulos, resúmenes y artículos completos que respondisen al objetivo propuesto y las síntesis de los resultados de cinco artículos seleccionados fueron presentadas en figuras y discutidas. Resultados: a partir del análisis de los artículos, los perfiles de los enfermeros en la gestión de los servicios hospitalarios relacionados con habilidades de comunicación en la relación de liderazgo y supervisión, resolución de conflictos frente al trabajo en equipo, la planificación en las organizaciones de servicios, competencia técnica en la capacitación de profesionales y la previsión y provisión de recursos materiales. Conclusión: se puede suponer que la literatura es escasa en relación con el tema debatido y pasa a ser de gran importancia para la construcción de nuevos estudios y el fortalecimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje en las instituciones de educación superior, permitiendo la formación de enfermeros transformadores en sus organizaciones de trabajo. Descriptores: Enfermería; Administración; Administración Hospitalaria; Organizaciones de Planificación en Salud; Liderazgo; Asistencia Integral a la Salud.

RESUMOObjetivo: desvelar a percepção das mulheres profissionais do sexo acerca da sua gestação. Método: trata-se de um estudo qualitativo, descritivo e exploratório em um centro de recuperação, com sete mulheres profissionais do sexo que participaram de uma entrevista a partir de um instrumento semiestruturado. Analisaram-se os dados pela técnica de Análise de Conteúdo na modalidade Análise Categorial e se apresentaram os resultados em categorias. Resultados: emergeriram-se três categorias: Ambivalência de sentimentos; Momento de muitas alterações e Oportunidade de recomeço. Mostrou-se na análise que o período gestacional abrange aspectos como apoio familiar, apoio dos profissionais da saúde, sentimentos de ambivalência, apreensões e retorno às lembranças do passado. Conclusão: concluiu-se que o período gestacional, desde seu descobrimento até sua aceitação, abrange diversos aspectos, sendo necessário apoio para que essa mulher viva a gestação com qualidade, em virtude dessas profissionais conviverem com o preconceito e, por vezes, serem usuárias de drogas lícitas e ilícitas. Descritores: Profissionais do sexo; Mulheres; Gravidez; Saúde; Enfermagem; Educação em Saúde.ABSTRACTObjective: to unveil the perception of sex workers about their pregnancy. Method: this is a qualitative, descriptive and exploratory study performed at a recovery center, with seven sex workers who participated in an interview with a semistructured instrument. The data were analyzed through Content Analysis technique in the Categorical Analysis modality, and the results were presented into categories. Results: three categories emerged: Ambivalence of feelings; Time of many changes and Opportunity to restart. The analysis showed that the gestational period covers aspects such as family support, support from health professionals, feelings of ambivalence, fear, and return to the memories of the past. Conclusion: the gestational period, since its discovery to its acceptance, covers several aspects, being necessary to support this woman so that she can experience pregnancy with quality, once these professionals live with the prejudice and, sometimes, are users of licit and illicit drugs. Descriptors: Sex Workers; Women; Pregnancy; Health; Nursing; Health Education.RESUMENObjetivo: develar la percepción de las mujeres trabajadoras del sexo sobre su embarazo. Método: este es un estudio de tipo cualitativo, descriptivo y exploratorio en un centro de recuperación, con siete mujeres profesionales del sexo que participaron en una entrevista com un instrumento semiestructurado. Los datos fueron analizados mediante la técnica de Análisis de Contenido en la modalidad de Análisis Categórico y los resultados fueron presentados en categorías. Resultados: emergeriram tres categorías: la ambivalencia de sentimientos; Tiempo de muchos cambios y la Oportunidad de recomenzar. El análisis mostró que el período gestacional abarca aspectos como el apoyo familiar, el apoyo de los profesionales de la salud, los sentimientos de ambivalencia, temores y el retorno de los recuerdos del pasado. Conclusión: se concluyó que el período de gestación, desde su descubrimiento hasta su aceptación, abarca varios aspectos, siendo necesario el apoyo para que esta mujer viva el embarazo con calidad, ya que estas profesionales viven con el perjuicio y, a veces, son usuarias de drogas lícitas e ilícitas. Descriptores: Trabajadores Sexuales; Mujeres; Embarazo; Salud; Enfermería; Educación en Salud.