Esse estudo objetivou discutir a mediação pedagógica e as novas tecnologias, os avanços e as estruturas utilizadas nas práticas de ensino. Trata-se de uma revisão narrativa de literatura científica sobre diferentes aspectos, funções e propriedades desempenhados pelas novas tecnologias e mediação pedagógica. A discussão perpassa pela complexidade das relações na sociedade atual e as mudanças que ocorrem na educação devido à existência das tecnologias. A escola é vista como um centro de alfabetização tecnológica, que introduz os educandos em uma realidade digitalizada. Os estudiosos citados defendem a ideia de que existem “nativos digitais” e “imigrantes digitais”, os primeiros sendo jovens que nasceram e cresceram com as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), e os segundos, pessoas que migraram para o mundo digital. Embora muitos estudantes estejam inseridos em um contexto digital, nem todos têm acesso às tecnologias devido às suas condições financeiras. Assim, a escola precisa buscar formas de incluir e promover o acesso dos menos favorecidos ao mundo digital, reinventando seus métodos e utilizando e implementando as TICs como prática pedagógica. A tecnologia deve ser vista como uma ferramenta integrada na mudança estrutural da ação educativa, permitindo que educadores e educandos aprendam de uma maneira mais significativa e contextual cada assunto que estudam. Por fim, o texto destaca a importância da ressignificação e atualização do papel do professor nesse contexto pós-moderno.

The aim of the present study was to find out the diversity of Eimeria species in cattle herds in the semiarid region of Brazil. Forty cattle fecal samples were collected from 20 farms in the Paraíba State, Northeast Brazil, and examined by centrifugation-floatation technique in sucrose solution. From each positive animal, 20 oocysts were photographed and measured. Infection by Eimeria spp. was detected in 17.12% (137/800) of the samples analyzed. All the farms had at least one animal that was positive for Eimeria spp. (100%; 20/20). In total, 2740 coccidia were photographed and measured. The species detected were: Eimeria bovis (35.1%); Eimeria canadensis (17.48%); Eimeria auburnensis (14.7%); Eimeria ellipsoidalis (9.7%); Eimeria zuernii (7.22%); Eimeria brasiliensis (4.56%); Eimeria bukidnonensis (3.97%); Eimeria illinoisensis (2.91%); Eimeria wyomingensis (1.42%); Eimeria alabamensis (1.27%); Eimeria cylindrica (0.76%); Eimeria pellita (0.54%); Eimeria ildefonsoi (0.21%); and Eimeria subspherica (0.07%). It was concluded that cattle in the semiarid region of Brazil were parasitized by 14 species of Eimeria. It is thinked that the sanitary management employed, as well as the system used for raising these animals, is the crucial point that leads to high rates of infection in this region.

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