Hokey Hokky Galeri merupakan suatu usaha yang dapat memberikan pelayanan jasa dalam mempersiapkan resepsi pernikahan. Hokey Hokky Galeri Wedding Organizer yang berada di Adiwerna, Tegal. Perusahaan ini dalam pengelolaan datanya masih menggunakan sistem konvensional, mulai dari pencatatan client yang menyewa wedding organizer, penyimpanan data yang berkaitan dengan proses transaksi sampai pembuatan laporan. Tujuan dari perancangan sistem ini adalah untuk merancang dan menerapkan suatu sistem informasi pelayanan wedding organizer yang dapat membantu dan mempermudah karyawan dan pemilik Hokey Hokky Galeri dalam melakukan pelayanan kepada pelanggan. Metodologi penelitian yang digunakan dalam sistem pengolahan data yaitu teknik pengumpulan data seperti observasi, studi lapangan yaitu dengan melakukan pengamatan secara langsung, serta melakukan penelitian kepustakaan berdasarkan referensi yang relevan dengan masalah sistem informasi pelayanan wedding organizer. Metode pengembangan sistem yangdigunakan adalah metode software development life cycle model prototipe. Hasil dari penelitian ini adalah adanya suatu perancangan sistem informasi yang dibuat dengan bahasa pemrograman Java NetBeans dan penyimpanan data menggunakan database dari MySQL, sehingga dapat membantu dan mempermudah karyawan dan pemilik wedding organizer dalam melakukan proses pelayanan kepada pelanggan.Kata Kunci: Sistem Informasi, Pelayanan Wedding Organizer, Desktop

Literasi keuangan mempunyai peran penting dalam isu strategis ekonomi pada era digital. Pemahaman masyarakat terhadap literasi  masih minim. Begitu pula dengan para siswa SMK. Pembelajaran literasi keuangan di sekolah masih berkisar tentang teori dan sedikit praktek. Untuk itu kegiatan pengabdian masyarakat dalam penguatan literasi keuangan sangat penting. Metode pengabdian masyarakat menggunaka metode penyuluhan dan pendampingan. Adapun mitra pengabdian maysrakat adalah SMK Insan Mulia Kota Bekasi, khususnya program studi teknik kendaraan ringan. Jumlah siswa yang ikut program ini sebanyak 42  siswa. Kegiatan berlangsung dari bulan april sampai dengan Juni  2021. Hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat adalah nilai praktek  66.2 dan nilai teori 73. siswa sudah merasa lebih percaya diri dalam mengelola keuangan, khususnya pada dana usaha. Para siswa lebih hati-hati dalam penerapan usaha. Lebih banyak memperhitungkan resiko dan dampaknya.

Penelitian ini adalah suatu aktivitas ilmiah yg penulis lakukan buat mengetahui suatu masalah, tujuan, & manfaat yg terkait menggunakan judul yg diteliti. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelatif menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan pada Sekolah Menengah Kejuruan NH Multimedia Poncokusumo dalam semester genap tahun pelajaran 2020/2021. Hasil penelitian ini menerangkan bahwa kecerdasan emosional pengajar, motivasi kerja pengajar, & kinerja pengajar produktif mempunyai interaksi yg signifikan menggunakan prestasi belajar anak didik Sekolah Menengah Kejuruan yaitu sebanyak 67,5% sedangkan sisanya 32,5% ditentukan sang faktor lain yg nir dijelaskan pada penelitian ini.

Tujuan kegiatan ini adalah untuk mengajarkan siswi mengenai literasi keuangan, yaitu mengelola uang dengan bijaksana dan pentingnya menabung untuk masa depan,metode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ini adalah dengan menulis dan berhitung sambil bermain, materi terdiri dari, mengenal nilai uang, mengelola uang dengan benar, memilih antara kebutuhan dengan keinginan (3) merencanakan keuangan untuk keperluan di masa depan (4) pentingnya menabung . Kegiatan dilaksanakan di Pesantren milik Yayasan Tahfidzul Qur’an Ar-Rahmani, Ciputat, Tangerang Selatan dengan peserta yang berjumlah 22 orang siswi. Hasil dari hari pertama pengabdian adalah 14 peserta sudah terliterasi, kemudian 6 orang peserta masih kurang terliterasi, dan 2 anak belum memiliki pemahaman tentang literasi keuangan. Kemudian setelah dilakukan sosialisasi, pada hari kedua kelompok pengabdian mengadakan evaluasi dan hasilnya semua peserta paham betapa pentingnya mengelola keuangan, serta menggunakan uang sakunya dengan bijak, mengapa harus memiliki tabungan, melakukan skala prioritas dalam menggunakan uangnya, kemudian para peserta juga menyatakan telah mencoba untuk mengelola keuangannya sendiri.

Penelitian ini adalah suatu aktivitas ilmiah yg penulis lakukan buat mengetahui suatu masalah, tujuan, & manfaat yg terkait menggunakan judul yg diteliti. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelatif menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan pada Sekolah Menengah Kejuruan NH Multimedia Poncokusumo dalam semester genap tahun pelajaran 2020/2021. Hasil penelitian ini menerangkan bahwa kecerdasan emosional pengajar, motivasi kerja pengajar, & kinerja pengajar produktif mempunyai interaksi yg signifikan menggunakan prestasi belajar anak didik Sekolah Menengah Kejuruan yaitu sebanyak 67,5% sedangkan sisanya 32,5% ditentukan sang faktor lain yg nir dijelaskan pada penelitian ini.