A literatura aponta proximidade teórica entre o Turismo de Base Comunitária [TBC], uma modalidade de turismo planejada, gerida e praticada na/pela comunidade, e a Inovação Social [IS], que se reflete em esforços coletivos para solução de problemas sociais. Nesse campo, a Educação Ambiental [EA] merece atenção. Quando realizada no TBC, a EA promove ações que partem dos atores da base [bottom-up], voltadas ao desenvolvimento local sustentável e à consequente transformação social, alvo da IS. Para discutir esse percurso, realizou-se uma revisão da literatura com o objetivo de articular as dimensões dos construtos apresentados. Resultados demonstram que há uma congruência de objetivos e possibilidade simultânea de aplicações dos processos no sentido de emancipar atores sociais e capacitá-los na racionalização de recursos e geração de benefício socioeconômico. Conclui-se que a relação entre os construtos desperta uma alternativa relevante para pesquisas.

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Resumo Estudos sobre implementação de políticas públicas têm buscado melhores formas de compreender as falhas e a própria realidade desse processo. A partir de uma revisão sistemática da literatura, que contou com análise bibliométrica, este artigo aponta a historiografia e as frentes de pesquisa sobre a temática e analisa a autoria e as redes de cocitação de autores. Posteriormente, uma metanálise das publicações que compõem o portfólio teórico final (construído por meio do ano de publicação, número de citações e fator de impacto dos periódicos) apresenta as perspectivas e os modelos teóricos prevalentes, os resultados empíricos e as lacunas de cada trabalho. Resultados apontam que temas como governança, desenvolvimento sustentável, e-government, street-level bureaucracy (burocracia de nível de rua), políticas de saúde e descentralização dos processos da administração pública trazem um cenário de pesquisas relevantes para teorizações e aplicações empíricas das discussões do campo. Por fim, apresenta-se uma agenda de pesquisa futura.

Objective of the study: This article aims to address paths and trends in the capabilities approach for developing the scientific field of social innovation (SI).Methodology/approach: Systematic literature review guided by the PRISMA recommendation with analysis of 16 articles suitable for discussion, after filtering 114 studies returned by the Web of Science database.Originality/Relevance: The study is justified in terms of the development of the SI field, which has resorted to the approach of Amartya Sen's capabilities, mainly for the advancement of SI in public policies.Main results: Results led to a current understanding of the conceptual support from the perspective of capability development to help delimit the processes and results of social initiatives on three fronts: grassroots innovations, social innovation processes, citizenship actions, and public policies.Theoretical/methodological contributions: It is pointed out that the congruence between SI and the capabilities approach works as an incremental theoretical contribution of the role of social actors in the bases of social and/or organizational structures through the development of their capabilities.Social/Management Contributions: As an empirical contribution, the practices of inclusion, the interaction of social actors, and the strengthening of public policies are presented, which, ultimately, can consolidate alternative management and socioeconomic development practices.

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