En la investigación se estudia la necesidad de mejorar las funciones sustantivas de la carrera de agronomía, acorde al nuevo modelo de formación universitaria que exige la Ley de Educación Universitaria (LOES). Su objetivo es demostrar cómo mediante un diagnóstico situacional de la carrera se identifican las resistencias entre la oferta de formación profesional y las demandas de la sociedad; cómo se encuentra el entorno productivo y cómo es necesario articular la formación del profesional con los problemas de la provincia y país, dentro del marco del Plan Nacional del Buen Vivir, como política de Estado; considerando: la diversidad cultural, conservación de recursos naturales y valores ancestrales. El estudio, es la pertinencia de la carrera de agronomía, provincia Los Ríos, Ecuador.